Racine d'un polynôme

es du 1er degré et                                                              Problèmes du 2ème  degré   I –Problèmes du 1er  degré ‐ Equations du 1er  degré – Inéquations du 1er  degré    1   On procède de la manière suivante pour la résolution d’un problème   1 – On détermine l’inconnue  2 – On ramène le problème à la résolution d’une équation (inéquation) du 1er  degré à une inconnue    3 – On résout l’équation (inéquation) et on détermine l’ensemble des solutions  4 – On interprète l’ensem

Contrôle de mathématiques de 1ère S – Trinômes du second degré et polynômes – 55 min N°1 : 6 points 1) Résoudre les trois équations du second degré ci-dessous. 25 x2 10 x 2=0 9 x 24=12 x 6 x 222 x=8 2) Résoudre les trois inéquations du second degré ci-dessous. 25 x2 10 x 20 9 x 2412 x 6 x 222 x8 3) Écrire les trinômes du second degré ci-dessous sous forme factorisée. 25 x2 10 x 2=0 9 x 24−12 x 6 x 222 x−8 N°2 : 3 points Considérons le trinôme du second degré de la forme ax

Excel activité 1 – Résolution d’un équation du second degré. Consignes. * Objectifs : Composer une feuille de calcule qui permette de calculer les solutions d’une équation du second degré du type ax² + bx + c = 0. 1. Résoudre l’équation en tenant compte de la valeur du déterminant : ∆ = b²-4*a*c Si ∆0, il faut afficher deux racines calculées à l’aide de la formule : x₁ et x₂ =-b±b2-4ac2a Si ∆=0, il faut afficher la racine double calculée à l’aide de la formule : x=-b2a 2. Etablir

correction soit légèrement différente de celle que vous apprenez cette année en cours. Cela reste néanmoins un bon entraînement pour vous … Exercice 1 : Etude d’une équation (6,5 points) Partie A Soit le polynôme P défini sur IR par P(x) = 4 x3 – 8 x2 + 3 x + 1 a) Vérifier que 1 est une racine b) Déterminer les réels a, b et c tels que, pour tout réel x, P(x) = (x – 1) (a x2 + b x + c) c) Résoudre l’équation P(x) = 0 Partie B     Dans un repère orthonormé (O; i ; j ) on donne les courbes respectives

2 1) n1
(n2) = (t 2 1) (t 2 1) n1
(n) + C 1 n2t (t 2 1) n1
(n1) + C 2 n2 (t 2 1) n1
(n2) : D'autre part, d'apres la caracterisation des racines multiples a l'aide des derivees successives, 1 est racine simple de (t 2 1) n1
(n2) car 1 est racine de multiplicite 1n 1 de (t 2 1) n1 On a . (t 2 1)(t 2 1) n1
(n) (1) = (t 2 1) (t 2 1) n1
(n) (1) + C 1 n2 (t 2 1) n1
(n1) (1) + C 2 n2

second degré -I- Polynôme : définition : Exemples : On appelle polynômes une expression de la forme axn+bxn−1+cxn−2+dxn−3+⋯+αx2+βx+γ où a, b, c,d, ..., α , β , γ sont des réels donnés appelés coefficients du polynôme et x est un réel variable. Le plus grand exposant attribué à la variable x, ici n, est appelé degré du polynôme. x4+3 x2+1 est un polynôme de degré 4, 5 −0 5 x 4 est aussi un polynôme de degré 4 dans ce cas on l'appellera monôme de degré 4, −2 x+3 est un polynôme de degré 1, x4+

de cette fonction sous la forme de la somme : d'une fonction polynôme dont le degré est appelé l'ordre du développement ; et d'un reste qui peut être négligé lorsque la variable est suffisamment proche du point considéré. En physique, il est fréquent de confondre la fonction avec son développement limité, à condition que l'erreur (c’est-à-dire le reste) ainsi faite soit inférieure à l'erreur autorisée. Si l'on se contente d'un développement d'ordre un, on parle d'approximation linéaire ou d'approEn

degré Vocabulaire Résoudre l'équation ax 2bxc=0 (a ≠0) , c'est trouver tous les nombres qui vérifient cette égalité . Ce nombre est une solution de l'équation . On dit aussi que c'est une racine du trinôme 2 ax bxc Propriété Soit la fonction f définie pour tout réel x par f (x )=ax 2 + bx+ c  est une racine si et seulement si f =0 CHAP 1 LE SECOND DEGRÉ 2/7 A - Résolution de l'équation ax 2 bxc=0 Théorème Le nombre de solution de l'équation ax 2 bxc=0 dépend du signe de . <0 =0

+c Donc c= -3900 Donc on peut dire que B(x)= x carré + 160 x -3900 2. f (79)=(12640-6241)-3900= 2499 f (81)=(12960-6561)-3900= 2499 Pour 79 et 81% d’occupation, le bénéfice est le même. 3. Comme on a une fonction polynôme du second degré, elle croit (avec a négatif) ou décroit (avec a positif) jusqu’au sommet puis elle décroit (avec a négatif) ou croit (avec a positif). Elle ne redescend ou remonte plus après. Donc l’occupation avec le bénéfice maximal sera la moyenne

. On peut utiliser la forme développée : ? 0 = 0,52 m. Roger a frappé la balle à ?? cm de hauteur. 4. Il s’agit de trouver le maximum de la fonction ?. On utilise la forme canonique. 0,016 ? − 8 2 + 1,544 est la forme canonique de la fonction polynôme ? avec ? = −0,016 ; ? = 8 et ? = 1,544. La fonction ? admet donc un maximum en ? = 8 qui vaut 1,544. La hauteur maximale de la balle est 1,544 mètre, atteinte à une distance (à l’horizontale) de 8 mètres de Roger. 5. a. Il s’agit de résoudre