Rapport Projet Tutoré

            PROJET  TUTORE  DE  PSYCHOLOGIE   DU  DEVELOPPEMENT       LES  ECARTS  DANS  LE  DEVELOPPEMENT  DU  LANGAGE  NOTES  CHEZ  LES  JEUNES  ENFANTS   EN  LIEN  AVEC  LES  MILIEUX  FAVORISES  OU  DEFAVORISES  CONTINUENT-­‐ILS  A   S’ACCCENTUER  APRES  L’ENTREE  EN  ECOLE  PRIMAIRE  ?                

Centre National d’Enseignement à Distance Et Institut d’Enseignement à Distance UNIVERSITE PARIS 8 Licence 2ème année de Psychologie Projet Tutoré de Psychologie Clinique TITRE : Les enfants qui développent un trouble d'anxiété de séparation ont-ils une type d'attachement spécifique à leur père ? Année Universitaire Résumé Notre étude porte sur l'observation des types d'attachements spécifiques au père chez les enfants

sont accumulés au fil des années et ont fait que l’Université algérienne apparaît aujourd’hui en inadéquation avec les progrès importants qu'a connus notre pays. La C.N.R.S.E. (Commission Nationale de Réforme du Système Educatif) a, dans son rapport final, mis en évidence les multiples contraintes et les correctifs à introduire pour permettre à l’Université de jouer le rôle qui est le sien dans l’impulsion du processus d’adaptation de son système de formation aux impératifs et aux exigences qui

péri-articulaires, troubles musculo-squelettiques 37  Maintien de l’emploi et adaptation au poste de travail 38  Egalité professionnelle Homme/Femme 40 F. Conclusion 42 Annexes * Kit méthodologique « le tutorat » * Fiches de suivi « tuteur-tutoré » * Charte tutorale La Poste * Préambule Tout au long de son histoire La Poste a su faire face à de très nombreuses évolutions. Elle a connu deux grandes périodes de transformation qui ont chacune duré dix ans, ce qui a modifié son activité

Santé Bucco-Dentaire Étudiantes en BTS SP3S 2010 Rapport des questionnaires SOMMAIRE INTRODUCTION 4 Environnement du projet 5 Distribution des questionnaires 5 Questionnaires « Alpha » 5 Questionnaires « Bêta » 6 Promotion de l’EBD lors d’un stand d’information 7 Méthode des questionnaires 8 QUESTIONNAIRE « ALPHA » PRÉALABLE À LA JOURNÉE DE PRÉVENTION 9 Caractéristiques des individus 9 Habitudes et connaissances bucco-dentaire 11 Connaissances de l’EBD 15 QUESTIONNAIRE

faiblesses sur le plan du recrutement, de la formation, de la gestion prévisionnelle des emplois et compétences, ainsi que sur le plan de la mobilité et la gestion des carrières. Suite à ce diagnostic, un plan d’action immédiat et vite opérationnel par rapport à la stratégie de l’entreprise. Il faut donc de définir les grandes orientations RH à mettre en place et les plans d’actions associés en matière de politique GPEC, de politique de recrutement et de mobilité ainsi qu’en matière de politique de formation

durant notre recherche d’entreprises nous sommes allés à la rencontre de la gérante du Feu Vert de Saint-Nazaire situé à Océanis. Après avoir discuté avec la responsable Agnès Hardy, elle accepta de collaborer avec nous dans le cadre de notre projet tutoré. Suite à cet entretien un rendez-vous fut fixé avec Mme Hardy, pour le 25 Octobre, suite à cet entretien de découverte la gérante nous a renseigner sur l’enseigne Feu Vert et sur l’entreprise Feu Vert situé à Océanis, nous avons aussi visité

l'impossibilité que se développent rapidement de nouveaux plans d'action appropriés à la situation (G. Miller, E. Galanter et K. H. Pribram, 1960). Pour définir cette incapacité, on a parlé d'une dette cognitive (cognitive backlog) caractérisée par le rapport entre les percepts non assimilés et la somme des percepts assimilés et non assimilés (P. Mc Reynolds, 1976). 3. La communication La communication suppose une source, un message et un récepteur qui agissent sur les changements d’attitude. Selon

Institut d’Enseignement à Distance UNIVERSITE PARIS 8 LICENCE 3ème année PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE du DEVELOPPEMENT Jeux et comportements symboliques développés chez les enfants nés sourds au regard du type de programme d’intervention mis en œuvre précocement Année universitaire : 2012 – 2013 Xxxxxxxxxxxxx Enseignante superviseur du projet : xxxxxxxxx Résumé Notre étude a pour objectif de mesurer le développement du jeu et du comportement

objectif était de susciter l’intérêt de nos clients par rapport à nos produits qui étaient très peu commercialisés au sein de notre agence en faisant revenir notre clientèle non vus depuis plus de six mois. Ma première partie sera consacrer à la présentation du groupe Bred Banque Populaire et son système de fonctionnement, de l’agence de La Défense ainsi que ses clients pour finir dans une seconde partie sur la mise en place de mon projet tutoré. Première partie :