Référentiel

Calculons: = = 0,20104 = 2,0103 Le valeur du poids est environ 2000 fois plus grande que la valeur de la poussée d'Archimède. On peut donc négliger par la suite la poussée d'Archimède devant le poids. 3. Système : Le projectile Référentiel : le sol , référentiel terrestre supposé galiléen Dans le cadre de la chute libre, le projectile n'est soumis qu'à la force poids. La 2nde loi de Newton donne: = m.  m. =m. soit: = En projection selon les axes Ox et Oz du repère choisi et compte

force de traction est T = 1,0 x 105 N. Donnée : 1,0 nœud correspond à un mile marin parcouru en une heure soit 1852 m.h-1. 1. Calculer le travail WAB( F ) effectué par la force de traction pour un déplacement AB de 800 m de longueur. 2. Dans un référentiel terrestre supposé galiléen, effectuer le bilan des forces extérieures s’exerçant sur le navire (aucune force ne sera négligée). 3. Exprimer puis calculer le travail de chacune de ces forces pour le déplacement AB. 4. En procédant de deux façons

l'absence de toute contrainte extérieure. Référentiels galiléens On appelle référentiel galiléen un référentiel dans lequel les lois de la mécanique sont utilisées. Ce référentiel est rigoureusement voir absolument au repos. On prendra donc comme référentiel le référentiel de Copernic donc l'origine est le centre du système solaire et les 3 axes orientés suivant 3 étoiles fixes. Tout référentiel en mouvement rectiligne uniforme ou au repos par rapport au référentiel de Copernic sera dit Galiléen. On travaillera

choisir un solide de référence. Un référentiel est : - un solide de référence (par rapport auquel on repère la position des objets à étudier) ; + - une horloge (pour repérer les dates). Exemples de référentiels : voir ppt - référentiel héliocentrique : le solide de référence est le Soleil (point de vue depuis son centre) - référentiel géocentrique : le solide de référence est la Terre (point de vue depuis son centre) référentiel terrestre : n'importe quel solide immobile

RÉFÉRENTIEL FLI FRANÇAIS LANGUE D’INTEGRATION LABEL FLI® ORGANISMES DE FORMATION AYANT EN CHARGE LA FORMATION LINGUISTIQUE DES PUBLICS MIGRANTS EN FRANCE AGRÉMENT FLI® ASSOCIATIONS DE BÉNÉVOLES AYANT EN CHARGE L’ACCOMPAGNEMENT LINGUISTIQUE DES PUBLICS MIGRANTS EN FRANCE Coordination : Anne Vicher experte en ingénierie de formation Équipe des rédacteurs, experts dans la formation linguistique des publics migrants en France Hervé ADAMI, Doctorat en sciences du langage, Maître de conférences, HDR

Dans un référentiel galiléen, si la résultante [pic]des forces qui s'exercent sur un solide est nulle ([pic] ), alors son centre d'inertie a un mouvement rectiligne et uniforme ([pic] ). Rq : Si le solide pseudo-isolé est immobile, alors [pic]. Réciproquement, dans un référentiel galiléen, si le centre d'inertie d'un solide a un mouvement rectiligne uniforme ([pic]), alors la résultante des forces qui s'exercent sur ce solide est nulle ([pic]). 2) Référentiel galiléen.

EXERCICE I : DES LOIS DE KEPLER À L’ÉTUDE D’UN ASTÉROЇDE 1. En hommage à Kepler 1.1. Planètes en orbite elliptique 1.1.1. (0,25) D’après la première loi de Kepler (loi des orbites), dans le référentiel héliocentrique, la trajectoire du centre d’une planète est une ellipse dont le centre du Soleil est l’un des foyers. La figure 10 montre bien le Soleil confondu avec le foyer F1. 1.1.2. (0,25) D’après la deuxième loi de Kepler (loi des aires), le rayon vecteur [pic] balaie des surfaces égales

angulaire de la Terre dans le référentiel géocentrique : Rayon de la trajectoire de Toulouse : d’où RT = R × cos λT = 6380 × cos 43 = 4666 km Rayon de la trajectoire de Kourou : d’où RK = R × cos λK = 6380 × cos 5 = 6356 km Par définition : v = R × ω donc vT = RT × ω = 4666 × 7,3.10-5 = 0,340 km/s soit 1220 km/h De la même manière : vK = RK × ω = 6356 × 7,3.10-5 = 0,463 km/s soit 1670 km/h La différence de vitesse dans le référentiel géocentrique entre les

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR  ANIMATION ET GESTION TOURISTIQUES LOCALES  RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES  CHAMP D'ACTIVITÉ  1.1. Définition  Le titulaire de ce BTS est un professionnel polycompétent qui intervient dans l’animation de territoires,  le montage de projets touristiques, l'organisation d'opérations promotionnelles, l’accueil, participant ainsi  au développement de l'économie locale. ·  Il  met  en  place  des  événements,  des  manifestations  (séminaires,  congrès,  salons

b) (v 5 a pour direction et sens, aux erreurs d’incertitude de mesure près, la direction et le sens du vecteur i , cela confirme ce qui a été mentionné auparavant dans le 2°) 4°) 5°) Système étudié { le mobile} dans le référentiel terrestre supposé galiléen Bilan de forces : le poids P, les forces de frottements f difficiles à représenter car elles sont à chaque instant tangente à la trajectoire ( le schéma a été fait lors de la montée entre G0 et G9),