Réfutabilité

son entrée dans l'UEM. ———————————————————— DOGME Un dogme se présente comme une construction irréfutable, il ne peut pas être considéré comme scientifique. C'est le contraire d'une théorie scientifique qui détermine ses propres conditions de réfutabilité. ———————————————————— DOT COM : sert à désigner une jeune pousse (start-up) de l'internet. Le suffixe d'extension ".COM" est donné aux sites ayant une utilisation commerciale ———————————————————— DOTCORP : sert à désigner une filiale internet

sociales. En particulier, elles permenttent à l'évaluateur de soumettre ses hypothèses à une procédure de test statistique qui conclue, le cas échéant, à leur invalidation. Or, pour reprendre le critère du philosophe allemand Karl Popper, la réfutabilité des énoncés L’Enseignement Primaire au Cameroun Rapport PASEC MINEDUC/CONFEMEN novembre 1998 25 est le critère même de démarcation entre le discours idéologique et le discours scientifique. L'une des limites de cette tentative de modélisation

cette base les sciences des « non-sciences » ou « pseudo-sciences » (démarcation), Popper introduit l’idée qu’une théorie, pour pouvoir être considérée comme scientifique, doit pouvoir être réfutée par l’expérience (les termes « réfutation » et « réfutabilité » semblent être préférables aux anglicismes « falsification » et « falsifiabilité » parfois employés). Il rejette donc l’idée de pouvoir justifier une théorie par la vérification empirique. Il soutient plutôt que, alors qu’on ne peut pas apporter

sciences sociales. Pourquoi ? Parce qu’elles présentent un ensemble de caractéristiques qui rendent délicate l’application des méthodes qui ont fait leurs preuves dans les sciences de la nature. On peut en souligner au moins deux : 1. La notion de réfutabilité y est pratiquement impossible. Jamais aucun test ne fournit de résultat totalement indiscutable, la vérification toutes choses égales par ailleurs n’est pas possible car le test en laboratoire y est, sauf exception, impraticable. 2. La neutralité

cognitive et émotionnelle du chercheur à son objet. Bien conduites, les analyses qualitatives stimulent l’acuité du regard en ouvrant des horizons sur des domaines inaccessibles à la quantification. Leur fragilité principale est de mal se prêter à la réfutabilité. Le qualitatif, en effet, ne doit pas servir de prétexte à une production qui échappe à tout critère de jugement scientifique. Chapitre II Les espaces de développement Toute discipline scientifique a besoin d’affirmer sa légitimité sociale, ne

il n’est pas réfutable et tous les faits et phénomènes qui contredisent ce paradigme sont traités comme des anomalies, des exceptions et jamais comme des éléments de réfutation du modèle dominant. Kahn objecte à Karl Popper que son principe de réfutabilité ne peut rendre pleinement compte de l’histoire des théories scientifiques. Là encore, cela se rapporte à l’idée d’obstacle épistémologique de Bachelard : on peut se demander ce qui a fait qu’à un moment donné, on change de paradigme. Lorsqu’un

Intelligence Analysis dans lequel on retrouve les principaux enseignements pour connaître les bases de la formulation et de la vérification d’hypothèses est d’ailleurs édité gratuitement par la CIA : «(…) il applique au Renseignement la thèse de la “réfutabilité” de Karl Popper, le plus célèbre épistémologue du XXe siècle. Selon lui, il est impossible de déterminer si une théorie scientifique est vraie : car elle pourra toujours être démentie plus tard. En revanche, on peut toujours essayer de voir si

concevoir un nouveau mode de fonctionnement des structures et une hiérarchisation des types de contrôle en fonction du degré de maturité de l'Entreprise Publique. Pour ce qui nous concerne, l'intérêt premier est savoir le degré d'acceptabilité ou de refutabilité d'un système qui nous semble contesté . C'est pourquoi, tout en tenant compte des travaux déjà réalisés, nous optons pour un échantillon sectoriel, que nous estimons représentatif des Entreprises Publiques pour procéder à notre investigation .

science, qu'ils utilisent pourtant les 39ème Semestre – Sept.2002 73 ISEFC 74 critères de l'activité scientifique les plus traditionnellement reconnus et que leur façon de concevoir l'intervention est en tout point conforme à ces critères ( la réfutabilité, l'ordre, la causalité et l'élégance). Mais Argyris (1980) reconnaît la limite des généralisations reliées à une activité de science-action, lorsqu'il la compare à la science appliquée traditionnelle. Il considère en effet que, dans la science-action

science, qu'ils utilisent pourtant les 39ème Semestre – Sept.2002 ISEFC 73 74 critères de l'activité scientifique les plus traditionnellement reconnus et que leur façon de concevoir l'intervention est en tout point conforme à ces critères ( la réfutabilité, l'ordre, la causalité et l'élégance). Mais Argyris (1980) reconnaît la limite des généralisations reliées à une activité de science-action, lorsqu'il la compare à la science appliquée traditionnelle. Il considère en effet que, dans la science-action