Registre de langue

interlocuteurs, le but du discours (= intentions) Les intentions de l’émetteur peuvent être d’informer, d’expliquer, de garder le contact, de convaincre, de faire agir, d’émouvoir. Toutes ces conditions entraînent des changements de registres de langue ( soutenu, courant, familier). Il faut distinguer deux systèmes d’énonciation : Le discours ou énoncé ancré dans l’énonciation, ce qui signifie que l’émetteur et le destinataire sont en présence l’un de l’autre, "ici " et "maintenant"

linguistique Le sens d’un mot polysémique n’est perceptible que grâce au contexte syntaxique: je te défend de le faire (idée d’interdiction) je te défend contre lui (idée de protection) d’ordre situationnel La situation de communication influe sur les registres de langue du locuteur (familier, courant, soutenu) activité rémunérée, travail, boulot, job ne sont pas employés indifféremment Sens propre C’est le sens premier d’une unité lexicale, son sens courant, concret: Il a un bon coeur fragile, il ne faut

d'expressions populaires appartenant à un registre courant, tels que "il y eut là un fameux coup de fourchette", "collé une pareil indigestion", "tassée", "s'emplissait trop lui-même". Par la suite le narrateur passe à un registre plus familier avec par exemple "bâfrer". Et enfin Zola utilise un vocabulaire à l'argotique à partir du moment où Coupeau se fâche alors qu'il tient à ce que Virginie mange son morceau de cuisse. On note alors la progression du registre avec l'excitation et l'emballement du

raison de mon sourire. Je crois que j’ai su m’adapter aux auditeurs et communiquer par le non-verbal. Troisièmement, je n’ai pas reçu de mauvais commentaires quant à la qualité de l’aspect formel de mon langage. Je m’exprime dans un bon registre de langue, en utilisant les mots appropriés. 3. Autocritique La présentation effectuée correspond à ma planification. J’ai reçu de bons commentaires et je suis assez satisfaite. J’essaierai de minimiser les occasions où je place mes cheveux et d’éviter

fonction des classes sociales et des images identitaires. Il faut se positionner par rapport aux autres et adapter sa communication en fonction des autres et de leurs spécificités, cela demande donc une maitrise de la langue avec un champs lexical étendu, une registre de la langue adapté et des structures de phrases calquées sur l'exemple de l'image de l'autre. III - Les enjeux de la communication On distingue 2 types d'enjeu de la communication : . Les enjeux opératoires : ses caractéristiques

une succession de travaux individuels. - assurez l'homogénéité de l'ensemble : le travail préparatoire doit être effectué en commun. Les parties présentées par plusieurs exposants doivent être conçues dans le même esprit avec le même registre de langue, le même équilibre entre les exemples, les illustrations et les idées directrices.

la scène puis le style d’écriture est indirect libre. Ensuite, le réalisme précis et cru de le description de la scène est décris avec un niveau de langue très familier, parfois même scatologique avec l’adjectif « pisseuses » et la comparaison « comme des balais à pot de chambre », ces expressions font référence aux déjections humaines. Le registre fantastique ou l’animalisation est beaucoup utilisé pour parler des hommes qui boivent « un nez qui fleurissait », « pattes noires aux ongles en deuil »

narratif, argumentatif…) * les connecteurs logiques, en particulier dans le cas d’une argumentation * les pronoms personnels et possessifs, pour mieux identifier la place de chacun * le niveau de langue (soutenu, courant, familier, vulgaire) * les registres littéraires (didactique, comique, tragique, fantastique, épique, burlesque…) * Important : Relever une série d’éléments est un bon premier pas, mais les observations n’ont aucune valeur dans un commentaire composé

Sophocle Eléments conservés (par rapport à l'œuvre de Sophocle) + Histoire, les signes de la mort tragique Modernisation Nombreuses choses inconnues du monde grec : cartes, tricotent Bal, robe -> plutôt soirée occidentale contemporaine Registre de langue courant et familier (ex : la petite maigre, il n'y a rien à faire, voila, il a été trouvé Antigone) Reconstruction des personnages Antigone n'est pas insignifiante chez Sophocle. Belle et mince opposition avec la pensée familiale. Pourquoi

les personnages durant la scène ? Ils arrivent successivement au travail, se présentent et se saluent. C’est une double énonciation : adresse aux personnages mais aussi aux spectateurs. 3. Identifiez les différents registres (tons) à l’œuvre dans l’extrait. Le registre pathétique : Une situation pathétique : proches disparus ou morts (ma sœur aussi ils l’ont prise » ; elle est revenue ? Non…). Une situation de misère : « j’ai du vendre la machine le mois dernier » Des personnages