Resumé Un Texte

les caractéristiques du texte théâtral, les faire jouer du théâtre. * Problématique : à quel genre théâtral Roméo et Juliette appartient-il ? * Savoirs et notions : scène d'exposition, nœud de l'action, péripéties, dénouement, didascalies, répliques, monologue, coup de théâtre, dialogue, mise en scène, double énonciation, tragédie. * Savoir-faire : les élèves devront savoir jouer plusieurs rôles, et également apprendre à "faire" le metteur en scène. Le résumé ayant été vu auparavant

SYNTHÈSE Le but d'une synthèse est de rassembler les éléments de connaissances sur un sujet et de les présenter en un texte personnel unique simple et cohérent. Vous aurez à travailler sur un ensemble de trois ou quatre textes traitant du même sujet mais avec des orientations sensiblement différentes. La méthode 1. Numérotez les articles. 2. Marquez les titres de chaque article avec ses références. 3. Notez (ou soulignez) les idées principales de chaque article. 4. Rassemblez les idées semblables

d’étude 1 à 2 pages 1. Texte 2. Images 3. Schéma Conclusion 1. Difficultés rencontrées 2. Justification du choix du thème en quelques lignes (5 lignes maximum) 3. Temps passé Bibliographie et/ou Sitographie Je leur ai fourni les documents suivants : Fiche de suivi élève document 1 Fiche de recherche de document document 2 Fiche document sélectionné document 3 Recherche documentaire annexe 1 Aide à la recherche sur internet annexe 2 Résumer un texte annexe 3 J’ai laissé

d’ouvriers hors de la mine. Le texte présenté ici montre Etienne le héros quittant Paris et l’enfer des mines, c’est l’excipit du roman, un excipit est censé résumer l’histoire puis présenter de nouvelles perspectives. Comment cet excipit remplie les fonctions attendues ? Pour tâcher de répondre à cette question nous commencerons par étudier en quoi il est un récapitulatif du roman, puis quelles sont les nouveaux horizons d’attente. Tout d’abord montrons que ce texte est un excipit romanesque traditionnel

consiste à donner la structure logique d’un document et à énoncer clairement et de façon synthétique les idées, le thème développé par son auteur. Une fiche de lecture permet d’évaluer la compréhension d’un texte, et la capacité à le résumer et à l’analyser, l’aptitude à s’approprier un texte et à s’en distancer. La fiche de lecture doit pouvoir être réutilisée réutil tout au long de vos études. Elle est réalisée dans la continuité d’une recherche documentaire. Association ociation reconnue d’utilité

savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 100 lire à haute voix un court passage en restituant correctement les accents de groupes et la courbe mélodique de la phrase Comprendre les informations explicites d'un texte littéraire ou d'un texte documentaire appropriés à l'âge et à la culture des élèves. Maîtriser les bases informatiques et approcher les fonctions principales d’un ordinateur Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un texteur Cf

contraction de texte Description de l'exercice → A l'écrit du bac, vous avez le choix entre deux exercices d'écriture dont la contraction de texte (suivi d'un essai). → Il s'agit de réécrire un texte plus brièvement, d'en donner une version réduite mais fidèle en respectant un nombre imposé de mots. La contraction offre donc le résumé des idées essentielles d'un texte en respectant son déroulement logique et son mode d'énonciation. → Au bac, cet exercice porte sur un texte argumentatif contemporain

: …....................................... Prénom : …........................................... Répondre à des questions posées sur le texte « Matilda». Niveau 2 1) Indique le ou les personnages présents dans le texte : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2) Complète la fiche d’identité du livre d’où est extrait ce texte : Titre :.......................................................................... Auteur :............................................

instruments de travail (pour un résumé de texte). -Un dictionnaire de la langue française, Le Robert. ( -Synonymes et antonymes) -Une grammaire -Un vocabulaire Méthodologie du résumé Se portera sur des textes argumentatif ou des articles de presse. 1- Définition Un résumé est la reformulation d’un texte réduit à l’essentiel de la pensée de l’auteur au tiers ou au quart de sa longueur initiale en un nombre de mots donné (avec une tolérance de plus ou moins 10%). Le résumé permet d’exprimer els

Regarder le texte Déterminer de quel type d’ouvrage il s’agit Saisir le contenu pour une lecture stratégique superficielle mais efficace I. information externe •qui est l’auteur ?spécialité ?qualification ? •maison d’éditionet collection fiables ? •auteur indices visuels ( traitement sobre, illustré, voire enfantin) •date de publication ? trop ancienne ? 2. présence d’un appareil critique complet Importance a la bibliographie et note de bas de page . bibliographie selective, exaustive…