Réunion de travail

dysfonctionnements des réunions au sein du Comité de direction P.J. : analyse statistique, diagramme causes-effets De nombreuses réunions sont organisées pour accompagner l’activité du comité de direction. Mais des éléments d’étude relatifs aux réunions mettent en évidence un certain nombre de dysfonctionnements. L’analyse statistique montre que 468 réunions ont été organisées en N, soit plus de quarante réunions en moyenne par mois (sauf en aout, période de congés). Le temps consacré aux réunions atteint

1.3 L’étude préliminaire : 5 5.2 Réalisation de la mission 9 5.2.1 La réunion d’ouverture : 9 5.2.2 Les tests d’audit sur le terrain : 9 5.2.3 La formalisation des constats et présentation auprès des audités : 11 5.2.4 La réunion de clôture de phase de vérification : 11 5.3 Conclusion de la mission 12 5.3.1 Le projet de rapport d’audit : 12 5.3.2 La réunion de restitution : 12 5.3.3 La réunion de validation : 13 5.3.4 Le rapport définitif : 13 Annexe 0 : Diagramme d’une

l’action sur les besoins d’ordre supérieur sont : Le besoin d’appartenance à un groupe signifie une bonne entente entre les collègues et une bonne relation avec son supérieur hiérarchique. Le besoin d’estime signifie la fierté de travailler et l’autocontrôle de son propre travail. Le besoin de réalisation de soi signifie la valorisation des compétences et la délégation des responsabilités. 2. Les styles d’animations L’animation de l’équipe est différente en fonction de sa taille et des personnes qui

Outre l’organisation du travail de l’équipe, le manageur doit aussi mener des actions régulières d’animation et de suivi du travail de l’équipe. L’objectif de l’animation : donner envie aux membres de l’équipe de travailler ensemble à la réussite de l’unité. Cela passe par le développement de l’esprit de groupe, la création du sentiment d’appartenance et de faire diminuer le stress professionnel. A. Les enjeux de l’animation 1. A. La cohésion de l’équipe Pour travailler de manière constructive

                                          A :    Compte rendu de la réunion du .../.../…  objet/ordre du jour      Présents  Absents  Absents excusés    Reprendre plan de la réunion (par exemple)    NE JAMAIS ÉMETTRE SON AVIS    Exercice compte rendu Wok and Work    De : Floriane Soulié                                                                                              A : Anaël Souchong    Compte rendu de la réunion téléphonique du 25/05/2015 (14h30­15h15)  “Est­il opportun pour not

Reunion.pdf- 1 Institut d’Enseignement et de Promotion Sociale de la Communauté Française Rue Saint-Brice, 53, 7500 Tournai SECTION : Bachelier en Education spécialisée en accompagnement psycho-éducatif CONDUITE DE REUNIONS Cours appartenant à l’U.F. 5 APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES SPÉCIFIQUES Jean-François LALLEMAND � jfl@lereservoir.eu - 2 Bachelier en Education spécialisée en accompagnement psycho-éducatif : Approches méthodologiques spécifiques - UF5 PROGRAMME - Conduite

formation initiale des chefs d’établissement-La conduite de réunion – nov. 2009 2 heures 30 Valeurs et sens Démocratie, tolérance, justice, patience Capacité retenue Mobiliser les acteurs pour la tenue d’une réunion.. Compétence retenue Organiser et conduire une réunion dans un établissement afin d’optimiser les résultats attendus. 1 DGIFPE-DFPE-Module de formation initiale des chefs d’établissement-La conduite de réunion – nov. 2009 Présentation du module 1- Positionnement individuel

p2 C/ Les réunions................................................................................................................. p3 1 - Réunion d'équipe......................................................................................................... p3 a/Les synthèses. b/ Analyses des pratiques. c/ Bilan de fin d'année. 2 - Réunion d'éducateurs.................................................................................................. p4 3 - Réunion de stagiaires

I° LA PREPARATION DE LA REUNION Ce travail préparatoire doit favoriser l’efficacité de la réunion, par la clarté de l’objectif et le soin apporté à son organisation et à son fonctionnement. Au cours de cette phase de préparation, l’animateur doit être en mesure de : 1- Cerner le sujet de la réunion : -Recueillir un maximum de données, -Trier, regrouper, synthétiser les informations reçues, - Commencer à analyser le problème poser, et évaluer si ce problème peut se résoudre

Journal d’étude clinique. Sommaire : 1. Présentation du centre de jour…………….………………… page 1. 1. L’équipe…………………………………………………….. page 2. 2. La réunion d’équipe………………………………………… page 3. 3. L’information……………………………………………….. page 4. 4. La communication en centre de jour, ses outils et lieux……. page 5. 5. Une situation et son interpretation………………………….. page 7. 6. Le journal clinique………………………………………….. page 9. 7. Conclusion………………………………………………… .. page 12. 1. Présentation