Résumé Idéologie Et Terreur Arendt

système et d’avoir essayé de faire d’une science du politique. Ses recherches avaient participé à un aveuglement de la société sur elle-même car elle a plutôt dissimulé que révélé les changements de la société américaine. D’avoir fait l’apogée et une idéologie déguisée du modèle américain et d’avoir fait de ce modèle un modèle occidental.Moore a dénoncé le fait de ne pas exercer une fonction critique. Marcuse critique la société américaine (l’homme unidimensionnel) dans de nombreux articles. Plusieurs

(notamment politique) : le centralisme. La démocratie a créé une nouvelle oppression qui ne ressemble à rien de ce qui l'a précédée dans le monde. 4)Le conflit entre tradition et modernité A)Les Lumières L'idée qui anime les lumières se laisse résumer par le principe selon lequel l'être humain est « naturellement majeur » et « artificiellement mineur ». La capacité d'être autonome (penser, juger et penser par soi-même est immanente à la nature humaine en tant que l'Homme est doué de raison. La

populiste………………………………………………………………………… 4)- La bureaucratie autoritaire………………………………………………………………… Section IV- Les régimes totalitaires………………………………………………………………… A- Essai de définition du totalitarisme……………………………………………………………. 1)- Le régime totalitaire selon Hannah Arendt……………………………………………. 2)- Le totalitarisme selon Carl Friedrich et Zbigniew Brzezinski…………………. B- Les origines du totalitarisme……………………………………………………………………… Encadré n°4 : Cédric Polère : «Démocratie : de quoi parle-t-on ? »………………………. Chapitre IV : Les groupes

Milgram8 2.2.1 Introduction8 2.2.2 Démarche de l'expérience9 2.2.3 Prévisions des comportements11 2.2.4 Résultats12 2.2.4.1 Introduction12 2.2.4.2 Interprétation des résultats:15 2.3 Point de vue philosophique:20 2.3.1 Introduction20 2.3.2 Hannah Arendt 20 2.4 Conclusion23 3 La désobéissance civile24 4. Conclusion32 Bibliographie34 Annexes35 Genèse du concept de désobéissance civile35 Remerciements Nous tenons à remercier tout particulièrement notre répondant Monsieur Pernet pour nous avoir

limitent l'expression d'un désaccord ou d'une opposition. 20ème siècle : régime autoritaire, système totalitaire : Toute puissance d'un parti unique visant a faire disparaître toute forme de résistance et exigeant l'adhésion active de chacun a une idéologie unique. C'est au profit d'un leader ou d'une organisation. Toutes les procédures juridiques, toutes les protections institutionnelles sont remis en cause au profit de ce leader. Section 1 – Les démocraties modernes, des démocraties pluralistes pluralistes

des grands textes de penseurs traditionnels qui ont réfléchie sur « qu’est ce que la vie en commun ? » « Comment s’organise la vie collective ?» =  « qu’est ce que la Res Publica ? ». On est dans la ligné de Platon et Rousseau. Cependant si on la résume aux textes rédiger par les grand philosophes on est dans une perceptive un peu réductrice. Car ces philosophes développaient des analyses qui n’étaient pas de chercheurs en politiques mais bien d’avantage qui se comportait en moraliste. En effet si

Microsoft Word - 03badiolaISSN: 1699-4949 Monografías 5 (2015) Parole et silence pour l’expression de l’éthique dans La mort est mon métier de Robert Merle María Badiola Dorronsoro Universidad de Alicante maria.badiola@ua.es Resumen Gracias a una atrevida y original foca- lización de la narración desde la primera persona, haciendo de una figura histórica nazi su protagonista y narrador, y a otros recursos estilísticos, basados en la cuida- dosa elección de lo dicho y lo omitido, Robert

Un déni récurrent oblitère la pensée contemporaine de la guerre. L’équilibre de la terreur résultant de la stratégie de dissuasion nucléaire semble bannir la guerre de nos perspectives politiques. Depuis 1945, nous serions en paix, n’étant confronté militairement qu’à des situations " de crise ", " d’instabilité ", de " conflits " et de tensions. La guerre est absente de notre horizon politique : l’opération multinationale " tempête dans le désert " n’est qu’une opération de police menée sous l’autorité

9 étapes chronologico-thématiques De 1889 à 1914, vers la catastrophe ? I. Deuxième révolution industrielle, idéologie du progrès et mouvement ouvrier II. Impérialisme, colonialisme, militarisme De 1914 à 1933 : Première guerre mondiale : matrice du XXème siècle III. La Première Guerre mondiale IV. Octobre russe, communismes et révolution mondiale V. Fascismes (Italie, Allemagne) De 1934 à 1948 : Fascismes et antifascismes VI. Totalitarismes (Italie, Allemagne, URSS) VII. Luttes sociales

L’idée de nation et l’idée d’Europe 09/02/2010 jypranchere@gmail.com Portefeuille de lectures à chercher au Beshpo UV : textes, lectures complémentaires, résumés récapitulatifs. Examen écrit : 2h, répondre à une question générale (pas de dissertation à la française). Pas non plus une « bête » question de restitution. Possibilité (à discuter) de moduler la note écrite par une présentation orale (mais pas pour tout le monde, aller voir le prof assez tôt). Permanence lundi de 10h-12h (prévenir par mail)