Segmentation Boulangerie

les poduits Comptable Mr Coulon Michael Apprenti boulanger Vendeuse Vendeuse Angelique Mme Coulon Apprenti vendeur Michael Activité de l'entreprise Cette boulangerie fabrique essentiellement des pâtisseries, viennoiserie , sandwich, pain, traiteur. Mais c'est aussi un salon de thé qui propose des boissons chaudes ( café , chocolat ) et froides ( cannettes de cocas …). La clientèle était très variée des adultes

projet sera une reprise d’une boulangerie où je travaillerai avec un fournisseur. La boulangerie existe depuis 2008. Je vendrai du pain et de la pâtisserie.  2 3 2. Le(s) produit(s)/service(s) Je propose de fournir du pain et de la pâtisserie. Des pâtisseries de qualité. Composition des produits: - Pains marocains - Pains français - Baguettes - Gâteaux orientaux – Croissants,…   En quoi je serai différent des autres concurrents : je proposerai dans ma boulangerie le petit déjeuner, donc mettre

[…]. » grégaire (p.147) : Se dit d'une espèce animale qui vit en groupe ou en communauté, mais sans structure sociale  « Maintenant, quand Phonsine, à son réveil, traversait de la grand’maison au fournil, […]. » fournil (p.163) : Local d'une boulangerie où se trouve le four et où l'on pétrit la pâte  « Les berges basses lui permettaient de voir loin au-dessus des chaumes et, l’oreille aux aguets, habile à démêler les sons, il écoutait. » chaume (p.197) : Le champ lui-même après la moisson 

l’entreprise - L'entreprise BOULANGERIE PATISSERIE LA GRENOUILLERE, dirigée par VULLIN Arnaud, a été créée en 01 janvier 2008. - L'entreprise est une SARL unipersonnelle, son siège est immatriculé auprès des greffes et tribunaux de la ville de Bourg-en-Bresse. Siège : * Adresse : 4 RUE PAUL PIODA 01000 BOURG EN BRESSE * RCS : 501 957 294 * Tél. : 04 74 22 28 70 * Etablissement : 1 La boulangerie pâtisserie La Grenouillère, c’est une boulangerie artisanale elle fabrique ces

L’INTERNATIONAL Marché de la boulangerie-pâtisserie en Allemagne Entreprise PAUL I. Présentation du contexte de l’étude.  Présentation de l’entreprise.  Caractéristiques de l’entreprise.  Mission. II. Diagnostic Interne.  Forces et faiblesses de l’entreprise.  Conclusion. III. Diagnostic Externe.  Opportunités et menaces du marché.  Conclusion. IV. Conclusion et recommandations. I. PRESENTATION DU CONTEXTE DE L’ETUDE. Boulangerie-pâtisserie fondée en

C’est une Boulangerie nommé « Le pain d’or »de 4 employer , c’est donc une micro entreprise. Cette entreprise est familiale, elle est dirigé par Osman Kunt. Historique de l’entreprise : Cette entreprise a été racheté en 2006 à M. Ercan . Situation géographique et Environement : Cette entreprise est situé à coté d’une école primaire ,d’habitation et , d’une pharmatie et d’un local de la croix rouge. Elle est situé en ville. Différents Services : La boulangerie « Le Pain D’Or »

XX (mois) 20XX. SARL BOULANGERIE XXXX BOULANGERIE PATISSERIE (Nom adresse...) 1/9 Remerciements : Je tenais à remercier toute l'équipe de la boulangerie de XX de l’accueil qu'ils m'ont réservé et du temps qu'ils m'ont consacré lors de mon stage au sein de leur entreprise. Remercier tout particulièrement (propriétaires) de m'avoir suivi tout au long de cette semaine. 2/9 Sommaire: I/ Présentation de l'entreprise. II/ Journal du stage en boulangerie. Préparation du matériel

de cerner les différents problèmes de la boulangerie. Malgré un très faible taux de réponses au questionnaire, j’ai pu évaluer les attentes des consommateurs. Les clients : une personne interrogée sur 5 est un client occasionnel. La visibilité de la boutique est donc très importante, ainsi que la 1ère impression donnée pour pouvoir les fidéliser dans le cas où ils ne sont pas de simple passage Motivations : les personnes habitant prés de la boulangerie viennent principalement pour l’achat de

leur présenter et expliquer à nouveau qui nous sommes et quels avantages ils ont à connaître notre offre. L’objectif est de profiter de cet élément de différenciation Les commerçants qui présentent le meilleur taux de retour sont les BBPCE : Boulangerie, Boucherie, Pharmacie, Coiffeurs et Epiceries. Ils ont en commun d’être des commerces de proximité, ayant une fréquentation importante et récurrente (nous allons régulièrement acheter du pain chez le boulanger du coin de la rue). Comme nous, ils

Conclusion : Il est possible de travailler en projet autour de cet album en lien avec les autres domaines d’apprentissages comme le vivre ensemble (règles de politesse, échange, entraide) ou la découverte du monde (monnaie, fabrication du pain, visite boulangerie, moulin…) pour donner du sens aux apprentissages et motiver les élèves.