Situation Interpellante Infirmier

Situation interpellante: thème : l'accueil d'un patient en post interventionnel en service de surveillance continue. La situation qui va être analysée se situe dans le service de réanimation polyvalente d'un hôpital public. Le service de réanimation a pour vocation de traiter des patients dans les phases critiques d'un problème de santé en apportant si besoin une suppléance des fonctions vitales atteintes par une pathologie ou un traumatisme ou bien en suite opératoire chez des patients avec des

potentiel à changer sa situation. Dans ses « lois de la santé ou du soin infirmier », F. Nightingale a aussi le mérite de prendre en compte l’environnement social des personnes dans un souci de prévention de la maladie et donc de santé publique. C’est un socle sur lequel vont se bâtir toutes les conceptions du soin au XXème siècle. Considérer la personne soignée comme acteur à part entière du soin signifie sans aucun doute l’amorce d’une approche de l’éthique du soin infirmier, le principe d’autonomie

Sommaire 1 Présentation de ma situation interpellante et analyse : 2 1.1 Ma situation et la méthode QQOQCCP : 3 1.2 Le questionnement de départ : 3 2 Pourquoi cette situation ? 4 3 La méthodologie de recherche : 5 3.1 Cadre contextuel : 5 3.1.1 Maladie d’Alzheimer : 5 3.1.2 Unité de soins de longue durée (USLD): 5 3.1.3 Le travail de nuit et son organisation : 6 3.2 Cadre conceptuel : 6 3.2.1 Cycle nycthéméral : 6 3.2.2 La qualité de vie : 6 4 Conclusion : 6 Bibliographie

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS DU CENTRE HOSPITALIER DE SOISSONS AMORY Isabelle Le 23 mars 2015 Promotion 2014 – 2017 Année 2014 – 2015 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1. PHASE DESCRIPTIVE a. Lieu page 2 b. situation vécue page 2 et 3 2. PHASE D’ANALYSE a. Questionnement page 4 b. Analyse page 4 c. Cadre législatif page 5 3. PHASE DE SYNTHESE page 6 CONCLUSION page 7 BIBLIOGRAPHIE page 8 ANNEXE 1 INTRODUCTION :

de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de

vous fournit une convention de stage (si c'est le cas bien sûr). Un stage optionnel Dans un cabinet d'infirmières libérales Marine MESQUER 3, rue de la Mer 29000 AUDIERNE Tél. 00 00 00 00 Madame, Actuellement étudiante en soins infirmiers à la Pitié-Salpêtrière de Paris, je sollicite auprès de votre cabinet une demande de stage optionnel de fin de 2e année qui devra se dérouler du 15 février au 19 mars 2004. Le travail d’équipe infirmière « en libéral », comme terrain de stage

temps. Enfin, je remercie mon entourage qui m'a soutenue et aidé durant cette période. INTRODUCTION Nous avons tous été confrontés un jour à un enfant qui pleure, qui a mal, qui souffre...et nous sommes tous impuissants face à ce genre de situation. En tant qu'infirmière nous avons le devoir de participer à la prévention, à l’évaluation et au soulagement de la douleur, quel que soit l'individu, et la population. Notre formation nous a permis d'apprendre les différents moyens thérapeutiques

IFCAAD Formation d’Aides Médico-Psychologiques Situation voie directe : 2010 / 2011 Antenne C et D DOSSSIER ECRIT pour le DEAMP DF5 Projet individuel JUD Sébastien Voie directe Mai 2011 1. Présentation de la structure Le projet individuel 2. Le projet individuel mobilise plusieurs partenaires-acteurs 3. Elaboration du projet individuel 4. Ma collaboration au projet individuel de Monsieur A. 5. Présentation du résidant 6. Projet individuel de Monsieur A 1. Présentation

1. Descriptif des situations interpellantes. En réfléchissant aux situations qui m’ont interpellées lors de mes stages, je me suis rendue compte que plusieurs d’entre elles possédaient un thème commun, à savoir la prise en charge de la douleur chez les personnes âgées, qui s’est avérée être à mes yeux une tâche particulièrement complexe. En effet j’ai pu observer lors de chacun de mes stages, des difficultés de prise en charge de la douleur des patients âgés, et des différences notables en

Introduction Lors de mon stage en maison de retraite et en 2ème année d’école d’infirmière, une situation va particulièrement m’interpeller. Vers 9 heures, j’allais faire le soin de colostomie de Mme X. Je prépare mon matériel, j’entre dans la chambre et propose à Mme X, qui regarde la télévision, de s’installer sur son lit afin que je puisse effectuer son soin. Nous commençons à discuter de chose et d’autre, puis ne la voyant pas aussi bavarde, pas aussi joyeuse qu’habituellement, je lui