Statut Du Stagiaire Educateur

subvenir aux besoins de sa famille. Le climat familial a joué un rôle considérable dans la formation de la personnalité de Korczak, et cela a influencé sa sensibilité face aux problèmes sociaux. Henryk Goldszmit est devenu médecin par formation et éducateur, tout en écrivant du théâtre, sous le pseudonyme Janusz Korczak. Il devient précepteur, et découvre ainsi la pédagogie. Il obtient son diplôme de médecin en 1905, année où il est mobilisé pour la guerre entre la Russie et le Japon. A l'âge de

-----------------------MINISTERE DE LA JUSTICE D E C R E T N°2003-710 Portant application de la Loi n°95-010 du 10 juillet 1995 portant statut personnel du Corps de l’Administration Pénitentiaire en ce qui concerne les Inspecteurs et Inspecteurs Généraux de l’Administration Pénitentiaire. LE PREMIER MINISTRE, CHEF DU GOUVERNEMENT Vu la Constitution, Vu la loi n°95-010 du 10 juillet 1995 portant statut du personnel du corps de l’Administration Pénitentiaire, Vu le décret n°2003/007 du 12 janvier 2003 portant nomination

des premiers cours. 1 Larousse, définition « socialiser » disponible sur : http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/socialiser/73142, page consultée le 28/09/2016. 5 • Qu’un autre éducateur puisse prendre le relais alors que je partirai pour mon deuxième stage court puis à la fin de mon stage. • Qu’il n’y aurait pas de stigmatisation de la part des autres membres du club vis à vis des résidents. La problématique posée était donc

Le rôle des professionnels : 10 Le rôle du médecin coordinateur 10 Le rôle des cadres supérieurs. 10 Le rôle des cadre de santé 13 Le rôle des Infirmier(e)s 13 Le rôle des AS/ AMP 13 Le rôle des ASH 14 Le rôle des éducateurs spécialisés 14 Le rôle des moniteurs éducateurs 14 Le rôle de l’animateur 14 Le rôle des psychologues 14 Le rôle de l’ergothérapeute 15 Le rôle de la psychomotricienne 16 Le rôle du pédicure 16 Le rôle du coiffeur 16 Spécificité des services 17 L’EHPAD : 17 Les

Introduction : Avant de passer le concours et de rentrer en formation de moniteur éducateur j’ai été pendant 6 années Auxiliaire de Vie Scolaire. Mon rôle se situait dans l'accompagnement de la socialisation, de la sécurité et de l'aide à la scolarisation d'enfants en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant. J’ai exercé dans des classes ordinaires en primaire et collège. J’ai pu mettre en œuvre des compétences en intervenant dans les classes auprès de jeunes pour aider

qu’animateur professionnel depuis l’obtention de mon diplôme « d’animateur d’action de prévention et d’insertion social » en 2001. Le déroulement de ce stage est dans bien des cas complètement différent de tout ce que j’ai pu vivre auparavant en tant que stagiaire BAFD. La première des raisons est que j’ai eu le temps de découvrir la structure « centre de loisirs » et de m’imprégner de son fonctionnement. En tant qu’animateur permanent, j’ai participé à l’élaboration de son fonctionnement depuis 2002 et aux

l’ambivalence de demandes formulées et l’outil travail vient inscrire dans la réalité les véritables positionnements, les difficultés psychiques, les motivations. Pour pouvoir les accompagner au mieux dans ce travail, j’effectue une formation de Moniteur Educateur en cours d’emploi et j’obtiens le diplôme en Juin 2009 . Mon expérience de plâtrier m’aide à organiser les chantiers. J’élabore des devis, j’organise le travail, je transmets de la technicité. Je tiens compte de la sécurité sur les lieux de réalisation

SANITAIRE ET SOCIALE PACA & Corse ORGANISATION DES FORMATIONS Fiche pédagogique Educateur- Spécialisé Mise en E.C.T.S. (crédits européens) FICHES PEDAGOGIQUES FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Intitulé du module APPROCHE DU CONTEXTE PLURI-DISCIPLINAIRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE Formation Educateur spécialisé pour l'obtention du DEES Domaine de Compétence et savoirs mobilisés DC1 . Accompagnement

DEME Session 2009-2011 Mélody Petit Admission d'un adulte handicapé en ESAT ESAT Elisa 77 ( ESAT : Etablissement et Service d'Aide par le Travail) Présentation de la structure : Dans le cadre de ma formation de moniteur éducateur j'ai effectué un stage pratique d'une durée de onze semaines dans l' Esat Elisa 77 en Seine et Marne. Cette structure accueille des personnes adultes atteintes d'un handicap consécutif à une maladie psychique qui nécessite une prise en charge plus adaptée

l’économe et du chef de groupe S.R.A. ainsi qu’une salle de réunion. Le Service résidentiel se compose de 3 bâtiments chacun avec un étage. Chaque unité comporte au rez-de-chaussée un living, un W.-C. adapté, une salle de bain, le bureau des éducateurs, deux chambres et un accès au jardin. Au premier étage il y a trois chambres individuelles, deux chambres doubles, deux toilettes. Le centre ne possède pas de salle de sport mais les bénéficiaires pratiquent leurs activités sportives dans les