Syndrome de Rett

envahissants du développement (TED)   Les troubles envahissants du développement (TED), selon le manuel de critères diagnostiques DSM IV, regroupent : L'autisme; Le désordre désintégratif de l'enfance; Le syndrome d'Asperger; Les TED non spécifiques et l'autisme atypique; Le syndrome de Rett; Les caractéristiques   Les TED se déclarent généralement dans les premières années de la vie. Pour présenter un TED il faut avoir : Des troubles graves de la communication : difficulté de langage et de

ressentis. Annabelle*, 22 ans, souffre d’un retard psychomoteur et de troubles du comportement. Elle communique par des appels, des sourires, des regards. Très sociable, Annabelle cherche la relation avec ses camarades. Claire*, 26 ans, souffre du Syndrome de Rett. C’est une jeune fille calme et souriante qui communique beaucoup par le regard mais qui a des difficultés à nouer une relation avec ses pairs. Diego*, 21 ans, souffre de retard psychomoteur et de troubles du comportement. Il se fait comprendre

LA TRISOMIE 21 (mongolisme ou syndrome de Down) Un enfant sur 800 naît avec un chromosome de trop. La trisomie 21 touche autant les garçons que les filles. La fréquence réelle est très supérieure mais 6 embryons ou fśtus sur 7 porteurs de trisomie 21 meurent in utero (avortement spontané). La trisomie 21 est la  première cause de handicap mental. I. DEFINITION DE LA MALADIE C'est une maladie génétique, chromosomique congénitale. Il faut savoir que les chromosomes portent l’ADN c’est à

Par exemple, des comportements d’autostimulation par balancements, des déambulations, des recherches ou encore des évitements de contact. Je me suis donc intéressée plus particulièrement à plusieurs résidents, dont une jeune femme souffrant du syndrome de rett et ma patiente qui est devenu par la suite le centre de mon mémoire. Cette dernière, Marie, présente des troubles sur différents niveaux qui rendent difficile la communication et l’échange, mais aussi l’appréhension de l’environnement et son

et pour en imprimer certaines à donner aux familles. 4) PERSONNES CONCERNEES PAR L’ANIMATION Les personnes concernées sont des jeunes filles qui ont 17 et 20 ans. L’une d’elle est la plus jeune du groupe, elle a 17 ans et est atteinte du syndrome de Rett, je l’appellerais Mlle J. La seconde a 20 ans et est atteinte de trisomie 7, je l’appellerais Mlle A. les jeunes filles participantes sont totalement dépendantes. Tout au long de l’activité, ce seront les mêmes jeunes filles pour un climat de

[pic]trouble moteur • [pic]trouble cognitif - déficience intellectuelle • [pic]trouble sensoriel (visuels, auditifs) • [pic]troubles du langage (écrit, oral ou les deux) • [pic]troubles envahissant du développement (autisme, Syndrome de Rett, Troubles hyperactifs avec retard mental et stéréotypies etc) • [pic]troubles du comportement (hyperactivité, TOC, Instabilité psychomotrice, Comportements agressifs) • [pic]maladie invalidante • [pic]autre (précisez lequel)……………………………………………………………………

Crise de la maladie grave Psychopathologie de l’alexithymie Précis d’alcoologie clinique Alberto EIGUER Christian LACHAL, Lisa OUSS-RYNGAERT, MarieRose MORO et al. Henri GOMEZ Laurent MORASZ L’ENFANT, L’ADOLESCENT ET LA FAMILLE Tony ATTWOOD Le syndrome d’Asperger , Loïse BARBEY, Jocelyne Bernard-Ney, Simone Daymas Le Travail du dessin en psychothérapie de l’enfant Le Jeu en psychothérapie de l’enfant Alain MOREL et coll. Le Travail thérapeutique avec la famille Alain MOREL, François HERVÉ, Bernard

lorsqu’ils en ont besoin. Ils se trouvent à avoir de la difficulté à organiser l’information et à lui donner un sens[1]. Ce trouble se manifeste principalement sous cinq formes; les enfants autistes, les enfants avec le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance, le syndrome d’Asperger ou le trouble envahissant du développement non-spécifié[2]. Puisque ce trouble affecte également les relations sociales de l’enfant, c’est pourquoi nous croyons qu’il est important d’intégrer ces enfants dans

retrouve alors un enfant apathique avec un retrait important qui ne sourit plus, ne gazouille plus et perd de l’appétit. Il faut rechercher des facteurs environnementaux explicatifs et surtout une séparation. d. Le syndrome de Rett. Il ne touche que les filles. On note un développement normal dans les premiers mois de vie puis, il apparaît une régression rapide avec : - Une perte d’intérêt pour le visage humain, le regard est vide. - Une perte

d’insulte a/n du SNC CAUSES PRÉNATALES: Désordres génétiques 1. Abbérations chromosomiques: trisomie 21, trisomie13, syndrome du cri du chat 2. Microdélétions: Angelman’s, Prader-Willi, Williams, VCFS 3. Mutations monogéniques: scléreuse tubéreuse (autosomal dominant); phénylcétonurie, Tay-Sachs et la majorité des désordres métaboliques (autosomal récessif); X-fragile et syndrome Rett (X-liés) 4. Multifactoriels: familiaux (facteurs génétiques ou biologiques +/facteurs environnementaux et socioéconomiques)