Synthèse 2ème Guerre

Synthèse du TPE Le choix de mes camarades de TPE est lié au fait que nous avions une idée commune, TPE en rapport avec l’environnement. Le choix du 1er sujet a donc été fait en tenant compte des connaissances respectives des membres de notre groupe. L’avènement des énergies renouvelables chez les particuliers nous permettait de traités d’énergies renouvelables mais aussi des solutions d’économie de chaleur et d’énergie. Le choix de ce sujet nous a permis d’explorer plusieurs directions

Nathan p.58 « La synthèse idéale», Cicéron, De Republica, I, 68-70 Commentaire Introduction L’auteur : voir texte Regulus. Contexte particulier : Pendant les années 50, Cicéron se retira de la politique républicaine en pleine déconfiture. Il écrivit, entre autres, le De Republica dont nous n’avons que des fragments, notamment le célèbre « songe de Scipion » (dans cette partie du livre VI, disparu pour le reste, Scipion l’Africain apparaît en songe à son descendant Scipion Emilien, lui annonce

programme de Première : - Partie n°3 du programme d’histoire intitulée Les totalitarismes et la guerre (12 heures) - Chapitre n°1 : Les régimes totalitaires (3-4 heures) - En dernière partie, après avoir étudié les prises de pouvoir différenciées et un fonctionnement similaire, il s’agira de mettre en évidence le fonctionnement des sociétés totalitaires (2 heures) Principe général : Réalisation d’une synthèse montrant en quoi les approches artistiques de l’Allemagne nazie, de l’Italie fasciste et de

Chapitre I : Tableau géopolitique du monde en 1913: Intro: Avant-guerre de 14 : "Belle époque" dans toute l'Europe Epoque dans la continuité du 19eme Amélioration de la vie quotidienne dans les ménages, époque de transition : 1ere Révolution Industrielle Nouveau système de production: naissance de l'industrie Système de capitalisme libéral (qui encourage les entrepreneurs, la propriété privée, le profit, sans aucune action de l'état), ce qui permet donc l'industrialisation. 1890-1914 => "Age

t moderne belgeL’ART MODERNE BELGE L’EXPRESSIONNISME DE L’ENTRE DEUX GUERRES 1920-1940 * Influence art nègre * Reste attaché à la réalité * Style figuratif * Pas de transformation radicale * Art pour plaire * Modernité tempéré 1. L’EXPRESSIONNISME CONSTRUCTIVISTE 1921-1924 2ème école de LATHEM SAINT MARTIN * Forme architectural * Densité plastique * Chargé * PERMEKE Touche intense, réelle présence physique de la matière, il reste attaché à la

Éléments pour l’introduction Présentation du texte :  En 1950, année de création de la cantatrice chauve, les horreurs de la 2nd guerre mondiale marquent encore les esprits. Ce conflit, qui fit entre 40 et 50 millions de victimes, provoqua un bouleversement profond. Cela conduit à une remise en question profonde de la notion même d’humanité et à une interrogation nouvelle sur la condition humaine. C’est dans ce contexte que ce développe une pensée de l’absurde, qui voit le jour des les années

générique de l'objet d'étude concerné par le sujet. Ex: Dans un contexte historique précis de guerres de religion, d'atteintes aux libertés, de misères sociales, l'écrivain peut décider de mettre son art au service d'un combat. Dans ce cas, on dit que son art est engagé. L'artiste invite ses lecteurs à la réflexion ou à l'action, en dénonçant une réalité ou en les convaincant d'adhérer à une cause. 2ème paragraphe : La présentation du sujet. Elle découle directement de l'Amorce. La citation du

soit l’évènement ou la date manquants. Titre chronologie…………………………………………………………………………… Guerre 1914-18 2eme GM 1896-1897 1932 1947 1992 1998 Création de la BN et reprise par ….. et ……… Incendie et reconstructi on en ………… ………… « matériau révolutionn aire ». Marché avec les Etats-Unis, création du pain de guerre : «…………..……….… » Création du …… Production tournée vers les besoins de guerre « hard bread » Décès du fondateur et reprise par le fils Georges Cossé. Installation

les points de A-Un autre marqueur du XXème siècle :  1- le XXème, « le siècle des totalitarismes » : après « la guerre au XXe siècle » (thème 2), les totalitarismes s’identifient au XXe siècle  2- Une explication à l’Etat de guerre permanent pendant le XXème siècle: une conséquence de la 1ère guerre mondiale, la cause essentielle de la seconde guerre mondiale puis de la guerre froide  (persistance d’un totalitarisme, URSS) :  donc deux bonnes raisons pour étudier les totalitarismes après un

------------- 2ème années ECMS Géographie Nourrir les hommes Pauvreté et alimentation en Afrique. Ma problématique : Quelles sont les causes et les conséquences de la pauvreté et de la sous nutrition en Afrique ? La Pauvreté et la sous-nutrition. a- La pauvreté du pays qui engendre la sous-nutrition. La situation économique du pays ou de la famille est à l’origine de la sous-nutrition, sans ressource, il