Taylorisme Et Communication Interne

champ d’étude: il s’agit de s’intéresser au phénomène organisationnel dans son ensemble, ce qui inclut toutes les formes d’organisations possibles. Le management de ces structures concerne essentiellement les problèmes de coordination des ressources internes (et plus seulement l’allocation de celles-ci). Le constat immédiat est que l’éventail des disciplines mobilisées est très large. De fait, la suprématie technique ne conditionne pas la réussite d’un « bon » management. A contrario, l’importance du

lieu à différents thèmes d'études. Par exemple : * La cohésion. Les études s'inscrivant dans cette thématique s'efforcent de comprendre comment les organisations parviennent à maintenir leur structure et leur identité, malgré les tensions internes et externes qu'elles subissent. * L'étude de la structure formelle et informelle. Nombre d'études ont cherché à clarifier les liens entre la structure formelle et les relations sociales informelles au sein des organisations. * L'adaptation

(Ecole des RH) 2.La sociologie des organisations : de la bureaucratie à l'organisation Robert K.Merton: «The Unanticipated Consequences of Purposive Action», 1936 et «Bureaucratic Structure and Personality», 1940. Il analyser le fonctionnement interne d'une bureaucratie *(système formel des règles visant la rationalité), c'est à dire d'une organisation accordant la priorité au formalisme. → La «personnalité bureaucratique»: le fonctionnaire tatillon, respectant la règle pour la règle plus que

Management Stratégique et Logistique Les Ecoles de la théorie des organisations Elaboré par : Samir CHAQRI Année universitaire 2008/2009 Introduction I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow

l'urbanisation Livret ouvrier, règlement intérieur, recrutement et discipline   Le paternalisme (milieu XIXème jusqu'en 1945)  Garantir un ordre social dans l'usine et en dehors  Conserver des ouvriers productifs et « disciplinés » Le taylorisme et le fordisme (les 30 glorieuses)  Produire en masse des biens industriels standardisés  Rationaliser et contrôler l'organisation du travail L3 TC - E. Saint-Germes 4 1.1.1. Historique de la fonction (2/3)  La remise en question du modèle

dans l’orchestre symphonique, il n’y a de diffusion d’informations, de communication ce qui sépare l’orchestre et adopte un état instable. 3- L’énaction  est  un  processus  de  mise  en  action  de  notre  « organisation  interne » par lequel nous structurons nos expériences passées pour orienter nos actions futures.  Chaque nouvelle action non seulement confirme, renforce, améliore ou menace cette  «organisation interne», mais aussi elle la représente. C’est  un  processus  de  fond  qui 

Interconnecter la stratégie et le quotidien Plans Source : bouquin (2001: 71) 1 - Différents niveaux de contrôle Décliner la stratégie... Budgets Plans SI Incitations Contrôle stratégique Contrôle de gestion …Valider les performances… Taylorisme Contrôle opérationnel Source : bouquin (2001: 68) …Jusqu’au contrôle d ’exécution 2 08/09/2009 2 - Processus budgétaire Stratégie et schéma directeur Objectifs Moyens Début année n Fin année n Programmes pluriannuels et plans

maximisation....). L'entreprise est un système régulé qui s'adapte en permanence aussi bien aux chocs internes qu'externes. Cette régulation peut prendre trois formes (régulation par anticipation, par alerte, par erreur). B. La théorie du management Elle apparaît suite à la croissance forte du Japon. Le japon bénéficierait d'un avantage organisationnel. Il s'agit en fait de la critique du taylorisme. Cette structure reposait sur une main d'oeuvre sans qualification, or cette catégorie de la force

ont donné lieu à différents thèmes d'études. Par exemple : La cohésion. Les études s'inscrivant dans cette thématique s'efforcent de comprendre comment les organisations parviennent à maintenir leur structure et leur identité, malgré les tensions internes et externes qu'elles subissent. L'étude de la structure formelle et informelle. Nombre d'études ont cherché à clarifier les liens entre la structure formelle et les relations sociales informelles au sein des organisations. L'adaptation. Comment

abats (peu d’intention). Quand on a vérifié les achats réalisés. Il y a eu peu d’achats pour ceux de la conférence, et bcp d’achats pour le groupe de discussion. Conclusion : avec les petits groupes, des relations se créées, et donc il y a plus de communication. // avec la conférence il n’y a pas de partage entre les individus. Le travail en commun permet d’être beaucoup plus productif. Marc Gregor : connu pour théorie X (l’Homme n’aime pas travailler il faut l’y contraindre) Management autoritaire ;