Test Binet-Simon

Alfred Binet : Alfred Binet (Alfredo Binetti), né le 8 juillet 1857 à Nice et mort le 18 octobre 1911 à Paris, est un pédagogue et psychologue français. Il est connu pour sa contribution essentielle à la psychométrie. Biographie Alfred Binet est le fils d'un médecin et d'une artiste-peintre. À la fin de ses études secondaires au Lycée Louis-le-Grand à Paris, il débute des études de droit. Admis au barreau de Paris en décembre 1878, après l'obtention de sa licence de droit, Binet démissionne six

donc avoir une répercussion sur la façon de traiter le cours  en L2 elle sera développées dans le domaine de l’intelligence et c’est seulement en L3 qu’il y aura d’autre domaines développées : la créativité et la personnalité. I. HISTORIQUE AVEC BINET (poly p.57) Galton en 1884 mesurait les différences individuelles dans l’intelligence par des mesures anthropométriques qui étaient pour lui, innées et héréditaires. On pensait donc avant que plus le crâne était gros plus on était intelligent

 Alfred Binet parcours et origines: Alfred Binet est né le 8 juillet 1857 à Nice et il est mort le 18 octobre 1911 à Paris, c'est un pédagogue (enseignant) et psychologue français. Il est le fils d'un médecin et d'une artiste peintre. A la fin de ses études secondaires au Lycée Louis-le-Grand à Paris, il débute des études de droit. Admis au bureau de Paris en décembre 1878, après l'obtention de sa licence de droit, Binet démissionne six ans plus tard en évoquant des "circonstances indépendantes

même qualifier de « surdoués », « à haut potentiel », « intellectuellement précoces ». Binet et Simon vont proposer leur Echelle Métrique de l’intelligence qui a pour but d’évaluer le niveau mental des écoliers. Cette évaluation est basée sur des tests sur la mémoire, les images mentales, l’imagination, l’attention, la compréhension, des tests qui diffèrent selon l’âge des écoliers. Par la suite, Binet et Simon vont comparer les résultats des écoliers avec d’autre écoliers afin de déterminer les capacités

UFR Sciences Psychologiques et Sciences de l’éducation L’EPREUVE DE DESCRIPTION DE GRAVURES D’ALFRED BINET. QUELLE ACTUALITE ? Approche développementale et différentielle Mémoire de recherche présenté par Anne Jubin-Stawiarski (N° 30021738) sous la direction de Paulette Rozencwajg en vue de l’obtention du Master 1 Mention Psychologie Spécialité Psychologie cognitive Juin 2011 1 Sommaire Introduction..................................................................................

fonction de l’expérience. A – les modèles unidimensionnels de l’intelligence I – Le Binet-Simon Contrairement à Cattell et Galton, Binet est persuadé que la mesure doit porter sur les activités supérieures mentales. La mémoire, l’imagination, l’attention, la faculté de comprendre, le bon sens, sens pratique… Mais à l’époque, on ne voit pas du tout comment mesurer des processus mentaux. L’idée de Binet est de prendre appui sur la différence entre individus pour fonder la mesure – comparaison

CADRE HISTORIQUE DE LA NEMI 2 I/ De Binet à Zazzo : -BINET-SIMON L’application de la loi du 28 mars 1882 sur l’enseignement obligatoire met en évidence l’impossibilité, pour certains écoliers, de suivre l’enseignement traditionnel. La commande ministérielle passée à Binet, exprime le besoin de diagnostiquer les enfants ayant un « défaut d’intelligence » afin de les orienter vers des classes de perfectionnement. Binet développe alors, avec Simon, un test en 1911 qui évalue les processus mentaux

supérieur à l’autre groupe. 19/10 En 1905 on va voir en France un test d’intelligence qui va permettre de distinguer les enfants. En fait, au début du XXs. les écoles étaient envahies par les enfants provenant de compagnes dont les parents étaient souvent les analphabètes et qui avaient beaucoup du mal à suivre les cours. Pour éviter toutes sortes de discrimination, l’éducation nationale a fait un appel a un spécialiste Alfred Binet (1857-1911) – il se caractérise par son humanisme. Il était préoccupé

résultats, le sujet qui réussit les 40 questions d'un test n'est pas 2 fois plus intélligent que celui qui en réussi que 20. Il n'existe pas dans ce domaine d'unité de mesure comparable a celle utilisée dans les sciences physiques. II – Age mental et caution intellectuelle Celui que l'on opeut considerer comme le fondateur de la psychométrie est Alfred Binet ( 1857 – 1911 ). La création des test e Binet – Simon. En 1904 , Binet participe a une commission officielle chargé selon

professionnel (pour une meilleure capacité d'adaptation) Test de QI: WPPSI: un test d'intelligence qui à été conçu par Wechler concerne les enfants âgées de 3 ans 10 mois 7 jours à 6 ans 7 mois WISC III-IV: s'occupe des enfants de 6 ans 4 mois à 16 ans 7 mois aussi par Wechler le WAIS: de 16 ans à 79 ans Les deux derniers ont 5 tests verbaux: information similitude, arithmétique et compréhension. Ensuite 5 test de performance: complétement d'image, arrangement d'image