Test Binet-Simon

à Zurich pour suivre des cours de psychologie et de psychiatrie, en particulier ceux de Bleuler. Puis il va à Paris où il suit les enseignements de Janet et Simon. 2 Sa carrière Simon travaillant sur l’intelligence de l’enfant, lui ouvre le laboratoire de Binet et le charge de la mise au point de certaines épreuves du test Binet-Simon. Piaget commence ainsi à faire des observations dans une école de garçons, en particulier sur la logique des classes et des relations. En 1921, il publie dans

Libre Semi structurée  3.2 L’entretien  3.3 L’expérimentation   3.4 Psychométrie   Elaboration d’une situation générant des réactions qui sont contrôlables, manipulables et analysables Echelles d’évaluation (test de Binet-Simon, MMPI, Rorschach…) 3.5 L’imagerie  IRM fonctionnelle, PET scan, magnéto-encéphalographie… Cours IFSI C. AGBOKOU 2013-2014 4. Les différentes formes de thérapies 4.1 Psychanalyse 4.2Thérapie analytique 4.3 Thérapies cognitives

Il faut réfléchir au processus commun entre enseignant et apprenant. Cela suppose une conception dynamique de l’intelligence, s’oppose au modèle statique (les deux premiers modèles) dans lesquels l’humain n’a pas un grand rôle. Exemple du test de QI par binet-simon Le modèle dynamique (le troisième modèle) remet en question l’idée de performance, très présente dans l’enseignement « La performance n’apprend rien sur le mode de cheminement de l’intelligence », Vygotski La performance s’attache seulement

psychotechnique" représente l'ensemble des techniques psychologiques appliquées à la sélection et à l'orientation professionnelle. Elle constitue le premier effort fait pour essayer d'appliquer la psychologie au monde du travail (naissance en 1895 : BINET – SIMON). Le développement de cette théorie a pris en premier aux U.S.A. : on essaie de mesurer "la débilité" des enfants, puis cette théorie a été appliquée à l'armée, dans les entreprises et auprès des malades mentaux. C'est en premier lieu, une

une méthode trop formel qui place l'homme comme simple objet en oubliant ses propriétés originales. 1. Test et statistiques Nous allons commencer par voir sa vision ainsi que celle de Piaget sur les test et statistiques, méthodes utilisées en méthodologie expérimentale. Piaget, dans son œuvre La représentation du monde, dénonce les test que l'on fait passer aux enfants (du style Binet / Simon) qu'il considère comme inadéquate à retranscrire la vie psychique de l'enfant, et qui permet seulement

qu’en soit l’origine (maladie mentale, dysfonctionnements, traumatismes…). Elle s’intéresse à tous les secteurs de la conduite humaine, adaptée ou non. Méthodes : anamnèse, observations des comportements, analyse du discours, échelles d’évaluations, test cognitifs, personnalité, questionnaires, entretiens… 1° théoricien : Lagache, défend une approche « œcuménique ». Liée à la courte histoire de l’enfance : Rousseau (18° siècle), Itard et Seguin (19°siècle), scolarisation obligatoire… On a commencé

pathologique reprise par Janet. Il est aussi le premier à avoir une chaire de psychologie au collège de France. Il est philosophe et va lancer la tradition française d’être à la fois philosophe et médecin pour les psychologues français. Alfred Binet (1857-1911) : A ses débuts, il va mener des recherches à la Salpêtrière chez Charcot avec un médecin et publie des travaux sur l’hypnose. En 1894, il devient le directeur du laboratoire de psychologie physiologique de la Sorbonne fondé par le physiologiste

=138 90 Donc cet enfant est un doué. 16) Le quotient intellectuel d’un enfant de 7 ans et 11 mois qui réussit à tous les tests des enfants de 8 ans ; à 3 tests de ceux de 9 ans ; à 2 tests de ceux de 10 ans et à 1 test de ceux de 11 ans ; est de ……………………………………………………………………………. ? MANUEL EXERCICES PSYCHOPEDAGOGIQUE Résolution Données Inconnu Formule Opérations  Age chronologique (A.C.) = 7 ans et11 mois ;  Age mental (A.M.) =8

70 La mesure du comportement adaptatif qui doit être chuté dans au moins deux domaines L'apparition des troubles durant la période de développement (avant 18 ans) L'intelligence et sa mesure : le QI Les premiers test : début du XXème siècle (Alfred BINET et Théodore SIMON), détermine l'âge scolaire mis en place avec l'obligation de scolarité. Apparition de la notion de quotient intellectuel : Age mental /âge chronologique X 100 (courbe de GAUSS) Classification de la sévérité de la DI en

investigations du Dr Itard avec le jeune Victor. Galton a cherché à expliquer l’héritabilité des fonctions intellectuelles. Cattell invente l’épreuve du « mental test » pour mesurer les différences entre les étudiants. Spearman reprend les travaux de Galton et, est le premier à parler de Facteur G de l’intelligence. C’est au tour de Binet de mesurer l’intelligence en corrélant la taille du cerveau à celle de l’intelligence, grande mode de l’époque qui n’a bien heureusement pas montré ses preuves et