Texte Informatif

argumentative de cet extrait narratif. OBJECTIFS SECONDAIRES : les caractéristiques formelles et structurelles du texte autobiographique. PRE-REQUIS : une assez bonne maîtrise de la valeur des temps, notamment de celles du présent. ( bien distinguer présent de narration et présent d’énonciation). Toute cette séquence permettra d’affermir ces notions. La séance a été préparée par une lecture du texte de Saint Augustin et de celui de Rousseau et des questions visant à faire comparer les deux textes : comparer

temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une thèse 21. Résumé des positions de l’argumentateur

l’oral dans l’enseignement-apprentissage du FLE Aldjia Outaleb Doctorante, Université de Tizi-Ouzou Synergies Algérie n° 9 - 2010 pp. 227-235 Résumé : Le fonctionnement des sociétés modernes repose de plus en plus sur le potentiel communicatif et informatif. Le bouleversement économique mondial ouvre de nouveaux espaces culturels et linguistiques. Dès lors, comment ne pas se préoccuper de cette « dimension », qui ne cesse de s’ouvrir davantage à tous, de l’apprentissage des langues étrangères ? La

9 5. Mettre en forme du contenu 10 5.1 Les différents outils pour mettre en forme le contenu d’une page / d’un article 10 5.2 Ajouter un lien 11 5.3 Utiliser des caractères spéciaux 11 5.4 Modifier l’indentation d’un texte 11 5.5 Voir les raccourcis clavier 12 5.6 Coller en texte 12 5.7 Gérer les paragraphes 12 5.8 La mise en forme « citation » 13 5.9 Insérer une barre de séparation 13 6. Gérer les médias 13 6.1 Créer un média 13 6.2 Modifier un média 15 6.3 Supprimer un média 17 6.4 Insérer un

Lecture Raconter un fait Dégager l’idée vécu (événement) générale de textes narratifs Faire un compte rendu de visite Expliquer de façon 3 Faire un compte rendu de réunion 4 détaillée un texte narratif Faire un reportage 5 Identifier les caractéristiques d’un texte narratif Relater un conte Relater une histoire imaginée Vocabulaire Employer des mots adaptés Rechercher le sens de mots et expressio ns dans un dictionnai re Lire à haute voix des textes

donne de l’affiche la définition suivante : « Feuille imprimée, manuscrite ou peinte, plus rarement toile, qu'on applique sur un mur, un panneau, un cadre accessible au public pour l'avertir de quelque chose 1». Elle a un caractère essentiellement informatif et est en général de nature officielle, commerciale, culturelle ou publicitaire. C’est est un moyen de communication efficace et économique. Elle est éphémère, à la fois par l’objet qu’elle communique et qui a une durée dans le temps, et par la

et la production d’un bulletin d’information 6 vous ont échappé. Les lignes directrices suivantes peuvent vous aider à déterminer le temps qu'il faut pour réaliser un bulletin du début à la fin. Accumuler et rédiger les articles; planifier le texte et les images; faire la mise en page et le collage, et superviser la production et la distribution : 10 - 12 heures - pour une feuille, écrite des deux côtés, dactylographiée et photocopiée. 25 - 30 heures - pour quatre pages dont le matériel

proposition, mais elle est encore loin de traiter le texte comme unite de traduction. 2. TRADUCTOLOGIE ET TEXTOLOGIE CONTRASTIVE Ce n'est qu'à la fin des années 70 que l'activité traduisante est à lier à la «textologie contrastive» (Spillner: 1981), à la determination d'une «typologie des discours» (ReiB: 1976), d'une «typologie des textes» (Cary: 1958). La linguistique textuelle, soucieuses de l'organisation d'ensemble d'un texte, de sa progression thématique, de sa texture proprement

Leçon 1 : la contraction de texte ou le résumé La contraction de texte ou le résumé est l’un des 3 exercices au choix, que l’épreuve de français propose aux candidats au baccalauréat. Ainsi donc, faire un résumé revient à réduire un texte en plus court, dire brièvement ce que l’auteur a dit en plus long. Pour se faire, la contraction de texte vise : - A garder les informations essentielles et laisser tomber les informations secondaires qui n’ont pas grande importance et dont l’omission n’empêche

Expression écrite: Conseils méthodologiques & exemples Préparé par : Préparé par : L’expression écrite en français est un exercice qui permet aux élèves de s’exprimer tout en respectant une certaine méthodologie selon le type du texte à rédiger. A ce titre, 9rayti.Com vous propose cet e-book “Expressions écrites: conseils méthodologiques & exemples” qui vous apportera une aide dans la rédaction de vos expressions écrites. EXPRESSION ÉCRITE : CONSEILS METHODOLOGIQUES & EXEMPLES Conseils méthodologiques