Texte Ironique

600 blessés). En dessous de la pointe du triangle, 6 clichés d’actes « terroristes » (déraillements de train, corps criblé de balles, saisie d’armes…) Le texte défend la thèse des auteurs de l’affiche : phrase nominale (sans verbe) interrogative dans la partie supérieure ; phrase nominale exclamative dans la partie inférieure. Réponse ironique à la question posée en haut : eux, des libérateurs ? non, des criminels ! III) Interprétation : Le but de cette affiche de propagande est de montrer que

Esthétique de l’objet au XXème siècle Sujet I : Francis Ponge s’adressant à ses lecteur dans l’avant-propos du Savon, tient à les prévenir : “Vous serez étonnés peut-être [...] des fréquentes, des fastidieuses répétitions que comporte le présent texte [...] eh bien, dois-je m’en excuser ? Non. Je n’aime pas beaucoup m’excuser, et puis, après tout, ces façons, ces manières que vous admettez fort bien, n’est-ce pas, en matière de musique, ces répétitions, ces reprises da capo, ces variations sur un

». Le titre de l’article lui-même n’en apprend pas plus : « Vermine satanique ». Par contre, un sous-titre nous indique le sujet de ce documentaire : « Au Congo, la chasse aux enfants est ouverte ». On comprend alors que le titre de l’article est ironique et que son auteur, tout comme les réalisatrices du documentaire sûrement, critiquent une situation saugrenue et insensée. II) IDENTIFICATION DES GENRES, DES TYPES ET EXTRACTION DU PROPOS DIRECTEUR 1) Le premier document est un article de presse

-  termes proches dans certains vers (« Quand la bise fut venue » v.5) - forme versifiée identique : texte similaire en apparence - personnages de ceux de La Fontaine (ex : « maître renard » cf. « Le corbeau et le Renard »)

C’est un personnage hautain, méprisant : « il [le] fait venir » (14) → il ne se déplace pas. Le savetier est appelé « le chanteur » → appellation péjorative, condescendante. « Sire Grégoire » est une apostrophe ironique. III/ L’art du récit et la philosophie du fabuliste. • Notre texte est une fable présentée comme une comédie : La Fontaine peint les ridicules, met en évidence les comportements ridicules : acheter le sommeil ! • C’est une comédie en quatre actes : l’exposition des vers 1 à

(noter l’absence de majuscule). Voltaire crée une confusion volontaire et polémique du concept catholique (judéo-chrétien) du « jardin » de l’Éden avec des entités du paganisme, « Saturne, Rhée ». 2) Critique de l’ordre établi Attaques, toujours ironiques, contre le bien fondé de la monarchie absolue qui dépend entièrement de l’Église et de la religion, et contre l’Église elle-même qui avilit les hommes et les asservit. Attaques contre les « pauvres docteurs » qui désignent ironiquement les théologiens

travers la satire sociale dans des textes de fiction du XVIIIe siècle. OBJECTIFS SECONDAIRES : • Découvrir l’histoire littéraire du siècle des Lumières. • Approcher les genres littéraires. • Comprendre, repérer et analyser la vision ironique. • Aborder l’argumentation (2). LECTURE DE TEXTES : • 10 courts extraits de textes philosophiques du XVIIIe siècle • Modeste proposition pour empêcher les enfants des pauvres d’être à la charge de leurs parents ou de leur pays et

pas le moine ». Les différences sont tout de même là. Les confrontations ne sont pas les mêmes (dans le premier texte l’animal est confronté à l’Homme, dans le deuxième c’est l’Homme qui fait face à l’Homme et dans le troisième elle se fait entre une créature non identifiée et l’Homme), tout comme les objectifs qui divergent : les textes A et C traitent de la mort contrairement au texte B qui reste plus pacifiste. Dans les trois cas, la critique est envers l’Homme et sa société. Selon moi, elle est

marques de modalisation dans un texte, nuancer, passer d’un mode de modalisation à un autre, réécriture d’un texte ancien …….) A MODIFIER APRES ESSAI. TU DOIS APPRENDRE LES TEMPS PAR COEUR POUR NE PAS DEBORDER LE JOUR DE L’EPREUVE. IL FAUT AUSSI FAIRE UN TIMING POUR LE TEMPS DE PREPARATION. EXPOSE TIMING EPREUVE ORALE Présentation du corpus: Mouvement littéraires, genres … Présentation de la problématique 4’ Explication de texte 20’ Objectifs pédagogiques

l’écriture polémique à travers la satire sociale dans des textes de fiction du XVIIIe siècle. OBJECTIFS SECONDAIRES : Découvrir l’histoire littéraire du siècle des Lumières. Approcher les genres littéraires. Comprendre, repérer et analyser la vision ironique. Aborder l’argumentation (2). LECTURE DE TEXTES : 10 courts extraits de textes philosophiques du XVIIIe siècle Modeste proposition pour empêcher les enfants des pauvres d’être à la charge de leurs parents ou de leur pays et pour les rendre utiles