Théorie de la communication

Table des matières 1 La communication .............................................................................................................. 2 1.1 1.2 1.3 La communication verbale .......................................................................................... 2 La communication non-verbale ................................................................................... 2 Le schéma de la communication .........................................................................

premier en langue française présentant une "introduction aux sciences de l'information et de la communication"! Sans doute disposait-on depuis quinze ans du manuel de R. Escarpit : "Théorie générale de l'information et de la communication" (Hachette, 1976), et des ouvrages prolixes d'A. Moles, mais il ne s'agissait que d'une présentation "en extension" de la pervasive "Mathematical Theory of Communication" de C. Shannon (judicieusement présentée dans ses ressources potentielles par W. Weaver). G. Bateson

10 2.2 – LES CLASSIQUES 14 2.3 – L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES 18 2.4 – LES NEO CLASSIQUES 23 2.5 – L’ORGANISATION, SYSTEME COMPLEXE 27 2.6 – L’ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES ORGANISATIONS 33 2.7 – LES THEORIES DE LA CONTINGENCE STRUCTURELLE 36 2.8 – LES THEORIES DE LA FIRME 40 2.9 – LES APPROCHES DE L’EVOLUTION DES ORGANISATIONS 44 3.1 – LA CHAINE DE VALEUR 49 3.2 – LES PARTIES PRENANTES 52 3.3 – LES DEFIS CONTEMPORAINS DU MANAGEMENT 55 3.4 – LA RESPONSABILITE

Le modèle de Claude Shannon et Weaver désigne un modèle linéaire simple de la communication : cette dernière y est réduite à sa plus simple expression, la transmission d'un message. On peut résumer ce modèle en : « Un émetteur, grâce à un codage, envoie un message à un récepteur qui effectue le décodage dans un contexte perturbé de bruit. » Apparu tous d’abord dans l’ouvrage «Théorie mathématique de la communication», ce schéma sert à deux mathématiciens Claude Shannon Claude Shannon (père entre

2 – LES CLASSIQUES 14 2.3 – L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES 18 2.4 – LES NEO CLASSIQUES 23 2.5 – L’ORGANISATION, SYSTEME COMPLEXE 27 2.6 – L’ANALYSE SOCIOLOGIQUE DES ORGANISATIONS 33 2.7 – LES THEORIES DE LA CONTINGENCE STRUCTURELLE 36 2.8 – LES THEORIES DE LA FIRME 40 2.9 – LES APPROCHES DE L’EVOLUTION DES ORGANISATIONS 44 3.1 – LA CHAINE DE VALEUR 49 3.2 – LES PARTIES PRENANTES 52 3.3 – LES DEFIS CONTEMPORAINS DU MANAGEMENT 55 3.4 – LA RESPONSABILITE

S11PSYCHOLOGIE01MB 2.4. Les opérations de l’intelligence Les théories de l’esprit  « conceptualisations naïves que l’enfant construit à propos des phénomènes psychologiques qui se produisent chez lui-même et chez autrui ». Pedinielli, 2004 Maxime BELLEGO - maxime.bellego@orange-ftgroup.com Département Universitaire des Soins Infirmiers Enseignement 1.1. Psychologie Cours n°1 S11PSYCHOLOGIE01MB 2.4. Les opérations de l’intelligence Les théories de l’esprit Et fausses croyances Perner et Wimmer,

principe fondamental de la psychanalyse est qu’il existe une partie inconscient dans le psychisme. Freud a mis en place la méthode cathartique qui signifie de mettre à l’extérieur de soi. Pour lui la méthode cathartique était la verbalisation. Sa théorie c’est que le sujet en parlant de son stress, son expérience et son vécu va dépasser le conscient et s’approcher de l’inconscient. Conclusion La psychologie s’établit comme une science du comportement et des processus mentaux. Le but est de pouvoir

mobilisés. Vous pouvez recenser les différentes théories et ensuite les confronter à la communication : 31) Que puis-je dire du point de vue de la pyramide de Maslow et la classification de Murray, Haas ou Cossette ? Attention, ne vous torturez pas non plus. Il se peut que la com ne puisse s’analyser à travers ces catégories qui sont loin d’être toujours opératoire. 32) Que puis dire du point de vue de la théorie de la dissonance cognitive de Léon Festinger ?

d’un mouvement scientifique qui se situe à la croisée des chemins, ayant son objet, ses cadres méthodologiques et ses notions, qu’une discipline circonscrite comme un bloc homogène. En dépit de la diversité des approches en analyse de discours, des théories et des notions qui y sont impliquées, toutes les voies convergent vers la définition unique de son objet par Grawitz (1990 : 345) qui soutient que toutes les recherches en ce domaine ‹‹(...) partent néanmoins du principe que les énoncés ne se présentent

Résumé de Théorie et Guide de Travaux Pratiques Marketing LES PRINCIPES FONDAMENTAUX DU MARKETING  Le besoin : une sensation de privation.  Le désir : un moyen privilégié de satisfaire un besoin.  La demande : c’est le nombre d’unité d’un bien particulier que les consommateurs sont disposés à acheter durant une période de temps donnée sous des conditions déterminées.  Le produit : est tout ce qui peut être offert sur le marché et qui est apte à satisfaire un besoin ou un désir.  L’échange