Théorie de l'acteur stratégique

aux côtés de l'analyse stratégique de Michel Crozier, dont il s'inspire par ailleurs très largement. Classique, son approche n'en demeure pas moins d'une grande actualité et permet de jeter un regard toujours pertinent sur les dynamiques qui traversent les organisations. Jean-Daniel Reynaud offre dans cet ouvrage la théorisation d'un long travail de terrain qu'il a pratiqué dès le début de sa carrière. Polysémie du concept de régulation. Avant de présenter la théorie de la régulation de Jean-Daniel

Management des organisations et stratégies Dossier 2 : Une approche théorique des organisations Ce dossier ne prétend pas exposer de manière exhaustive l’ensemble des théories qui ont réfléchi les problématiques globales ou spécifiques propres à la vie des organisations. A l’image des sciences de gestion qui se nourrissent de multiples disciplines (la micro- économie, la sociologie, la psychosociologie,…), l’approche théorique des organisations est au carrefour de plusieurs champs

L’ANALYSE 14 1. Définition et objectifs de diagnostic 14 1.1 Qu’est-ce qu’un diagnostic ? 14 2. Pourquoi établir ou faire établir un diagnostic ? 14 2.1 Diagnostic périodique 14 2.2 Diagnostic de crise 14 2.3 Diagnostic d’anticipation stratégique 15 3. Quels sont les différents types de diagnostic ? 15 3.1 Le diagnostic financier et économique : 15 3.2 Le diagnostic fonctionnel 15 a) Le diagnostic de la fonction « financière et administrative » : 15 b) Le diagnostic de la

Management des organisations et stratégies Dossier 2 : Une approche théorique des organisations Ce dossier ne prétend pas exposer de manière exhaustive l’ensemble des théories qui ont réfléchi les problématiques globales ou spécifiques propres à la vie des organisations. A l’image des sciences de gestion qui se nourrissent de multiples disciplines (la microéconomie, la sociologie, la psychosociologie,…), l’approche théorique des organisations est au carrefour de plusieurs champs disciplinaires

Puisque’elle envisage l’école comme étant neutre et fait fi du bagage, de la culture primaire, que chaque élève apporte avec lui à l’école et qui peu différer à divers niveau de celle de l’école. Marxiste : La critique de la culture est abordé par les théories conflictualistes soutenue par l’idéologie Marxiste ont une tout autre conception des rôles que jouent l’école dans le société. Non pas qu’ils soient différents mais plutôt se vivraient différemment. La socialisation permmetrait la reproduction sociale

Elle structure l'emploi et l'ensemble des postes, lesquelles déterminent à leur tour les requis professionnels. Dans cette théorie, la performance a eu assez spontanément tendance à s'identifier la productivité, elle-même a ramené à sa version (réductrice) de productivité apparente du travail (quantité produite/nombre d'heures travaillées). 2. La performance stratégique et la performance concurrentielle Cette école naît aux États-Unis, à la fin des années 50, de l'observation d'un certain nombre

terme de limites : la somme des intérêts individuels est différente de la somme des intérêts collectifs en France, CROZIER, le phénomène bureaucratique, 63 c’est un condensé des études américaines ( Marsh, ; Simon ) il défend la théorie de l’acteur, le choix stratégique : une « sociologie libérale » la place de l’individu est au centre des organisations il va s’opposer à la sociologie dominante en France dans les années 60’-70’, c’est-à-dire la sociologie marxiste critique et donc le déterminisme

ressources humaines, et la création de valeur. Elle montre que la gestion stratégique des ressources humaines est un facteur déterminant dans le processus de création de valeur aux seins des l’entreprises. Plan : Introduction. I- Les paradigmes de la valeur : a- Valeur partenariale et actionnariale ; b- Valeur client et de la satisfaction; c- Valeur concurrentielle ou stratégique ; d- Valeur intellectuelle ; e- Valeur social et économique ; II-

Orientations théoriques de la sociologie classique et contemporaine 7 Intro : théorie pratique (Bourdieu : structuralisme, constructivisme) et théorie d’action rationnelle. L’individualisme et les théories d’action rationnelle Individualisme : Boudon. Van Parijs : c’est un multi-disciplinaire. Il va faire du Marxisme analytique : mélange de Marxisme et d’individualisme. T. Amdreami : Marxiste. L’articulation entre individu et société est une question théorique récurrente en sociologie :

 Cache‐t‐il autre chose? Bien le définir de façon synthétique et argumentée.  Lorsque  des  acteurs  institutionnels  sont  évoqués,  vous  pouvez  mentionner  les  stratégies  connues  à  propos de ces institutions. Y a‐t‐il une concordance entre le comportement de l’acteur et ce qu’affiche  l’institution ?  N’oubliez pas d’établir une évaluation des réalisations des acteurs. Ne pas hésiter à produire un tableau  synthétique  avec  les  faits  relevés  et  vos  appréciations,  par  exemple  en  tant  que  force  ou