Thème 3 1 Les Ressources Humaines

ET DEVELOPPEMENT DURABLE Problématique générale ? A quels choix les sociétés sont-elles confrontées pour améliorer leurs conditions de vie et subvenir à leurs besoins sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures? Thème 1: Les enjeux du développement 7-8 heures |Du développement au développement durable |Question obligatoire

Direction des Instituts de Formation du Sud Francilien CONCOURS AIDE-SOIGNANT POLE RESSOURCES HUMAINES, ORGANISATION DES SOINS ET RELATIONS SOCIALES Direction des Instituts de Formation Version 1 GRILLE EPREUVE ORALE D’ADMISSION 22/01/2013 Conception Validation Approbation Laure Duveau - Claudine Jacquemard - Marie-Hélène Massit - Alexandra Tony - Nadia Pequenard - Corinne Perrot Catherine Fourment Catherine Fourment Date : «DTJURY» Evaluation Heure : «HEURJURYC»

Baccalauréat sciences et technologies de la gestion Épreuve de spécialité – Partie pratique |FICHE ETUDE |⎬ Communication et gestion des ressources humaines | | | | |Session : 2013 |♦ Comptabilité et finance d’entreprise

Date : SEPT 15 Page de l'article : p.58 Pays : France Périodicité : Mensuel OJD : 15913 Page 1/1 Professionnctliscittott Le top 10 iles formations INTERVENANTS COTATION *** *** *** *** ** ** ** ** * * jj I ÉCOLE-DIPLÔME UNIVERSITÉ PARIS-DAUPHINE MBA Management des RH PROFESSIONNELS 67% des intervenants ORGANISATION PÉDAGOGIQUE I • Travaux collectifs, : études de cas pratiques • 519 heures ACCOMPAGNEMENT TUTORAT Coaching, ateliers de développement personnel RELATIONS AVEC LE MONDE

pour assurer le fonctionnement efficace et la maîtrise de ces processus. Il doit assurer la disponibilité des ressources et des informations, mesurer, surveiller et analyser ces processus et mettre en œuvre les actions nécessaires pour obtenir les résultats planifiés et l’amélioration continue. CHAPITRE 4.2 Exigences relatives à la documentation (5 exigences) NORME ISO 9001 : 2008 Thème 4.2.1 Généralités Cette documentation doit comprendre: les procédures documentées exigés (6 au minimum),

PROGRAMME : SECONDE : 1h30 par semaine. Enseignement d’exploration Thèmes et questionnements Notions Indications complémentaires Thème 1 : Ménages et consommation. 1.1 Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ?* Revenu disponible : Consommation : Epargne : Pouvoir d’achat : Après constater que revenu disponible se répartit entre consommation et épargne + évoquer différentes formes d’épargne, montrer avec données chiffrées simples que consommation des

Classe de Seconde La biodiversité, résultat et étape de l’évolution Thème 1 LA BIODIVERSITE, UN ENJEU MAJEUR DU XXIe SIECLE Compétences : Extraire et organiser des informations  pour repérer les divers aspects de la biodiversité dans une situation donnée déterminer différentes espèces afin de mettre en évidence la biodiversité actuelle ou passée d’un milieu prendre conscience de la responsabilité humaine face à l’environnement et au monde vivant. Méthodes de travail : Travail

08 I. Présentation du thème………………………………….09 1. Définition 2. Causes de l’absentéisme 3. Conséquences et coûts de l’absentéisme II. Présentation de l’entreprise d’accueil : PALAIS DES ROSES...........................................................................14 PARTIE PRATIQUE:……………………………………………..16 I. Présentation du module référentiel…………………...…17 1. Terrain d’études 2.

économie-droit : Le recrutement. (IMAGE EN ACCORD AVEC LE THEME) Lycée xxx– CP VILLE Année scolaire XXXX -XXXX SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………...page 1 Développement I. Qu’est ce que la DRH……………………………………..….page 2 1. Définition d’un DRH 2. La gestion des ressources humaines 3. Comment gère-t-elle les besoins en personnel ? II. Les différentes procédures de recrutement………….….page 4 1. le recrutement interne 2. le recrutement externe Conclusion……………………………………………………………page

Introduction : « L’économie est la science qui étudie comment les ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société. Elle s’intéresse d’une part aux opérations essentielles que sont la production, la distribution et la consommation des biens et d’autre part aux institutions et aux activités ayant pour objet de faciliter ces opérations » Edmond Malinvaud L’économie est une science humaine qui s’intéresse aux hommes sous l’angle de leur(s) besoin(s) .Ces