Théorie De Winnicott

Ressources pour le jeu en classe d'anglais [pic] [pic] Le jeu Roger Caillois, Les jeux et les hommes, Gallimard, 1958. Roger Caillois fait un recensement des sortes de jeux auxquels s'adonnent les hommes. A partir de là, il élabore une théorie de la civilisation et propose une nouvelle interprétation des différentes cultures, des sociétés primitives aux sociétés contemporaines. Karl Groos, Les jeux des Hommes, 1899. Cet ouvrage assez ancien est cité comme référence par tous les auteurs

notamment dans le domaine de la gestion, repose sur un savoir faire intuitif qui conduit à considérer pour une situation donnée, plusieurs scénario possibles d’analyse. Ce savoir faire s’exprime par une aptitude intellectuelle à représenter les théories de l’organisation et de gestion sous forme d’images et de métaphores. L’emploi de la métaphore nous permet de comprendre un élément de notre expérience à partir d’un autre élément. Se référer à une image connue, influe sur notre façon de penser

psychiatrique Les psychoses décompensées (cristal décompensation quand le cristal se brise). En psychiatrie, il faut résister à l’agressivité, contenir l’angoisse, et les affects envahissants, il faut agir comme une mère « suffisamment bonne » (notion de Winnicott). Il faut mettre des mots sur les maux, sur les pulsions et les vécus insensés, archaïques, traumatiques. On voit des histoires de vie très lourdes (schizophrène qui a vu sa mère pendue, et qui est passée de foyer en foyer carences affectives et

par le désir et les pulsions. La méthode psychanalytique par l’association d’idées et l’interprétation permet d’accéder aux significations liées au désir inconscient. Cette recherche s’est développée au-delà de la psychologie traditionnelle dans une théorie, la métapsychologie (ouverture de la psychologie à une dimension inconsciente), et dans une méthode d’exploration du fonctionnement psychique, liée au dispositif particulier du divan, utilisée comme méthode de traitement de difficultés existentielles

S’agit-t-il d’une violence qui vise à redonner une valeur aux désirs ou aux interdits, comme c’est le cas pour la désobéissance civil de Thoreau[26] qui contestait l’iniquité présente dans les lois elles-mêmes. Quand ça dégénère… D’après Winnicott[27], l’adolescent qui devient délinquant en appelle à l’autorité paternelle, qu’elle soit symbolique ou réelle. Selon lui, il s’agirait avant tout d’un appel à l’aide, à une fonction contenante et cadrante qui empêche le sujet de basculer dans la

NOTION D’ATTACHEMENT PLAN Introduction I Contexte d’émergence de la théorie de l’attachement A / Historique B / Apports de l’éthologie C / Précurseurs défendant le caractère primaire de l’attachement II Les concepts élaborés par John BOWLBY A / Parcours de John BOWLBY B / La théorie de l’attachement 1 / Concepts généraux 2 / Les différents phases du développement 3 / Attachement et exploration

interne, ses aspirations, ses difficultés. Le dessin est en premier une représentation de soi, il est en rapport avec le corps, le dessin est un moyen d'expression privilégié par l'enfant dans les séances de psychothérapie. Ce sera pour reprendre Winnicott un espace transitionnel, nécessaire à l'intégration et à l'identification du Moi de l'enfant, il raconte une histoire, il raconte son histoire. L’acte de dessiner est un processus cathartique naturel qui a un rôle thérapeutique. Le dessin est un

psychanalytiques (not. Psychanalyse d'enfants, A Freud, R Spitz) -perspectives néo-freudiennes : révisions fondamentales à la théorie de Deux tendances : -perspectives post-freudiennes : clarifier et approfondir les idées la psychanalyse classique (C.G. Jung et A. Adler) Sur le point de la relations mère-enfant on note deux chercheurs : D. Winnicott et J. Bowlby Mais également l'objet transitionnel (objet que l'enfant emporte partout). Chapitre 4 : L'épistémologie génétique

dans la vieillesse est une donnée variable dans le temps. 2. Les différents facteurs de construction de l’être humain Les humains grandissent, se développent, se construisent grâce à différents facteurs qui ont donné lieu à différent type de théorie de construction ou de développement de l’être humain. Afin de comprendre ce qu’il se passe les scientifiques sont obligés de s’appuyer sur différentes disciplines. 2.1. Construction, ou évolution cognitive (Psychologie cognitive) Selon Piaget

(imprévisibilité, incohérence des parents), dans la transmission généalogique (les parents sont souvent en rupture de liens avec leurs propres familles). Or l’enfant a besoin pour la constitution de son soi d’une continuité psychique intérieure que Winnicott appelle « le sentiment continu d’exister ». l’imprévisibilité du monde adulte : du côté des parents : impossibilité à construire un projet familial, changements d’humeurs ; instabilité psychique, spatiale, temporelle ; vulnérabilités économiques