Tp De Chimie

tests de reconnaissance d'ions en solution Auteur : Myriam Maraval, enseignante de Physique-Chimie à Sainte-Livrade (47) (adaptation de TP et de TD existants ) Scénario : Durée de la séance : 1h30 minimum Durée Activité élève Activité prof 2 min Présentation des règles et consignes de sécurité générales du laboratoire 2 min Analyse des pictogrammes de sécurité des produits chimiques utilisés lors du TP et présents sur la paillasse et détermination des précautions à prendre 2 min Interrogation

ne sera donnée par téléphone. * CONSULTEZ LES PANNEAUX D’AFFICHAGE * PROGRAMME Matières enseignées Nombre d’heures (cours+TD) 57 h 30 46 h 50 h 50 h 44 h 46 h 60 h 81 h 74 h Noté sur Anatomie Biologie cellulaire Biochimie - Biologie moléculaire Chimie - Biochimie Cytologie et Histologie générale Embryologie et génétique Physiologie Physique et Biophysique Sciences humaines et sociales 50 30 30 30 30 30 40 60 75 Service Scolarité/Examens 1er cycle Montpellier Nîmes Composante : UFR Médecine

ANNEXE 9 PROGRAMME DE CHIMIE DE LA VOIE MPSI PRÉAMBULE L’enseignement de la chimie vise à faire acquérir des connaissances et des savoir-faire tant expérimentaux que théoriques, afin que les futurs ingénieurs, chercheurs ou enseignants soient initiés à une véritable attitude scientifique. Les spécificités de cette démarche (approche expérimentale, raisonnement qualitatif ou par analogie, modélisation) sont soulignées. Les travaux pratiques et les TPcours, sont les temps forts de cet enseignement

STANISLAS SCIENCES PHYSIQUE - CHIMIE Année 2013-2014 1ère L et ES Thème 1 : Nourrir l’humanité NOM : Prénom : Classe : Cécile Simonnard Chapitre 1 : Qualité des sols et de l’eau TP PC 1 : Qualité des sols TP PC 2 : Qualité de l’eau I – Le sol, un milieu d’échanges de matière Les plantes prélèvent leurs nutriments dans l’air et le sol. Ils sont acheminés pour partie par le complexe argilo-humique (ou C.A.H.) du sol. Un tel agrégat est constitué d’argiles

scientifique de Grenoble dans un environnement urbain dynamique aux portes des Alpes a favorisé également l’installation de nombreuses entreprises internationales. L’université de Grenoble enseigne ainsi en physique, mathématiques, informatique, chimie, biologie, mécanique, et des pôles thématiques nouveaux émergents tels les nanosciences et nanotechnologies, les biotechnologies, l’environnement et le développement durable. La création de plates formes technologiques ainsi que l’accompagnement des

 TP : extraction acide citrique d’un jus de citron Le jus de citron contient essentiellement trois acides : 95 % de l’acidité totale du jus est dû à l’acide citrique ; les deux autres acides minoritaires sont l’acide malique et l’acide ascorbique. L’acide citrique est très présent dans les citrons, les cerises, le raisin ; il est également présent dans le sang à raison de 25 mg/L. Sa formule semi-développée est la suivante : Il est utilisé en tant qu’antioxydant dans les boissons

Classe de 2nd Chimie Chapitre 5 Chapitre 5 : L’atome Travail préalable des élèves : Recherchez au CDI quelles ont été les premières personnes à travailler sur la constitution de la matière et donc qui a élaboré les premiers modèles de l’atome. (OU TP CHIMIE N°6) Introduction : A l’oral + notes des élèves Vème siècle av JC, les philosophes grecs affirment que la matière est constituée d’entités indivisibles qu’ils appellent atomes. Début du XIXème : Dalton reprend l’hypothèse atomique, il

UMBB FACULTE DES SCIENCES DEPARTEMENT DE CHIMIE 2013/2014 CC TP CHIMIE 1 SM19 MATRICULE NOM PRENOM GROUPE NOTE /10 PARTIE A A-1- compléter *Citer deux verreries graduées …………………………………………………………………………. *on prend les objets chauds à l’aide d’une .............................................................................................. *A la fin de la séance de TP l’étudiant doit ....................................

Première STL Chimie, Biochimie, Science du vivant TP : solutions tampons Objectifs : • Connaître la définition d'une solution tampon • Connaître ses propriétés Prérequis : Notions de couple acide/base, et de pKA Définition d'une solution tampon : Une solution tampon est un mélange d'un acide et d'une base d'un même couple, en quantités égales (mélange équimolaire), ou en quantités voisines. I. Préparation de la solution tampon On souhaite préparer un mélange équimolaire

TP  Chimie  -­‐  Lefèvre  2014-­‐2015   TP  4  :  POLARIMETRIE   OU  EXPERIENCES  SUCREES     Objectif  :  Pratiquer  une  démarche  expérimentale  utilisant  l’activité  optique  d’une  espèce  chimique. Lire  la  fiche  jointe  sur  la  polarimétrie  et  les  documents  1  à  4  de  manière  à  répondre  aux  objectifs  ci-­‐dessous.     1. Vérifier  que  le  saccharose  suit  la  loi  de