Tpe Synthese Eau

Tpe Clou de Girofle supertoinette.com Andreus Ostend Roy Corenthin Taieb Paul 1er S 2 Le Clou de Girofle 1) Généralités : Le clou de girofle vient du giroflier qui est un petit arbre, ayant un feuillage persistant et originaire des petites iles volcaniques de l'archipel des Moluques en Indonésie. Il est cueilli lorsque les boutons ne sont pas encore ouverts, une fois cueilli, il est mit à sécher pendant un mois. 2) Un peu d'histoire : Le clou de Girofle est connu depuis des

P.P.E Baccalauréat S :option Science de l'Ingénieur Lycée ******** ****************** session 2010 SYNTHESE INDIVIDUELLE Élaboration d' une serre automatisée : Création d' un hygromètre Candidat Nom: ********** Prénom: ******* Date de naissance : 22 / ** / ***** I-INTRODUCTION : Je me présente, ********** élève de terminale S option Science de l'Ingénieur. Cette année dans le cadre des Projets Pluritechniques Encadrés ( PPE ), notre projet avait pour but l' élaboration

l'autre mais ils n'étaient pas encore mariés quand Thisbé tomba enceinte. Désespérée, elle se suicida et Pyrame la suivit dans la mort. Les dieux eurent pitié d'eux et les métamorphosèrent en un fleuve éponyme pour Pyrame et en une source qui déverse son eau claire dans le fleuve pour Thisbé. » 3.2 Le mythe de Pyrame et Thisbé, une réécriture des Métamorphoses d'Ovide Dans la mythologie, ses histoires d'amour ne connaissent que rarement une fin heureuse. Et pourtant, même si elle s'achève tragiquement

TPE LES FRACTALES DANS LA NATURE Notre problématique sera : Fractales, délires mathématiques ou génie investissant la nature ? 1 La compréhension mathématique des fractales 4 1.1 Qu’est-ce qu’une fractale ? 4 1.1.1 Les fractales déterministes 4 1.1.2 Les fractales non déterministes 5 1.2 Le flocon de Von Koch 5 1.2.1 Création 5 1.2.2 Interprétation 6 2 Les fractales dans la nature 9 2.1 Les

d'aller chercher l'air à la surface. Exemple de milieu salé (se rapprochant beaucoup du milieu basique de par leurs ions) : Beaucoup de milieux salés sont basiques pouvant aller jusqu'à 160g de sel/L et sans oxygène. Le sel vide la cellule de son eau et la tue : des pêcheurs de sels dans les lacs « roses » en Afrique sont victimes de graves maladies de peau malgré les précautions. Le lac Retba, ou lac rose au Sénégal > * Quels

Nicolas DEPRUGNEY Julien CARTON 1° SA TPE 1° S Les Phéromones de la Fourmi 1 Introduction.………………………………………….…….…p.3 Comment les fourmis communiquent-elles entre elles ? I. Mise en évidence des phéromones…………………p.4 Expérience avec les phéromones de piste II. Les phéromones : Quelles sont leurs fonctions….p.5 Présentation des types de phéromones les plus courants III. Comment sont-elles produites et interprétées……p.9 L’émission, la réception de ces messages-odeurs

après les autres la même démarche. L’évolution de la conception de l’univers d’Aristote aux Lumières pourrait ainsi être décrite comme la quête d’une adéquation toujours plus fine quant aux observations des astres. Telle est la problématique de notre TPE. L’histoire de l’astronomie pourrait alors être racontée d’une façon linéaire, des modèles toujours plus adéquats succédant à des observations toujours plus fines. Tel n’est pourtant pas le cas : les astronomes ont été conduits à remettre en cause

organique) a) Préambule de la force vitale dit « vitalisme » b) La théorie de la force vitale ou vitalisme c) Fin des visions archaïques, une nouvelle perception de l’organisme et du minéral d) Notre expérience (synthèse de l’octan-2-one) III. Actualité : « Miller : pourquoi son expérience refait parler d’elle ? » a) Théorie sur l’apparition de la vie sur Terre b) Son expérience c) Actualité ➢ Conclusion

trouver de nouvelles technologies et trouver des solutions à la disparition du pétrole. L'automobile est l'un des domaines les plus concernés par le manque de pétrole et une question se pose : La voiture a-t-elle un avenir sans pétrole ? Dans ce TPE, nous allons vous présenter les différents projets envisagés pour remplacer le pétrole dans l'automobile. Nous avons choisi de traiter dans une première partie Les Biocarburants . Dans une seconde partie, nous verrons L'avènement Électrique . Nous finirons

mesurables peuvent y concourir - Collecter, sélectionner, trier de l’information - Hiérarchiser l’information et produire une synthèse - Argumenter ( écrit /oral) - Adopter une démarche expérimentale 2- Les modalités et critères d’évaluation L’évaluation porte à la fois sur des connaissances et des compétences. Savoir réutiliser des connaissances pour produire une synthèse 1 3- La controverse choisie, sa thématique Biocarburants ou agrocarburants Durabilité et pertinence de ce choix pour les