Transculturel

de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent à l'hôpital Avicenne (Bobigny), responsable de la maison des adolescents d'Avicenne (Casita), elle a notamment publié Enfants d'ici venus d'ailleurs, La Découverte, 2002, et dirige la revue transculturelle L'Autre. www.clinique-transculturelle.org « Peut-on enseigner sans humilier ? » entretien avec pierre merle Revue Sciances Humaines Article de la rubrique « Rencontre avec... » Mensuel N° 165 - Novembre 2005 Où est passée la société

communication entre les parents d'origine immigrée et l'établissement scolaire de leur enfant. Cette expérience s'est centrée sur les primo-arrivants, les réfugiés et les demandeurs d'asile. En Grèce, le ministère de l'éducation a établi 26 écoles transculturelles dans des zones à haut taux d'immigration et a privilégié l'engagement d'enseignants parlant la langue maternelle des élèves. Dans ces écoles, des enseignants sont par ailleurs disponibles pour des services d'interprétation et de conseil aux élèves

réalité elle-même qui avait engendré le mythe? PREMIÈRE PARTIE LES ENFANTS D'ICARE CHAPITRE 1 AUTREFOIS ET AILLEURS Les événements sont l'écume des choses. C'est la mer qui m 'intéresse. Paul Valéry Au terme d'une étude transculturelle menée en 1978 au sein de 70 cultures non occidentales, le professeur Dean Sheils de l'Université de Wisconsin eut la surprise de découvrir que le voyage hors du corps 1 apparaissait dans 95 % d'entre elles. Cette découverte significative n'aurait

auto-référencés et des buts normativement référencés (de promotion de l'ego et même d'hyper compétitivité) malgré les consignes, les filles se sont préférentiellement référées à des standards de comparaison internes. Facteurs culturels Les études transculturelles concernant les orientations motivationnelles en termes de buts sont peu nombreuses. Pourtant, il semble bien que des différences soient observables entre les athlètes aux origines ethniques différentes. L'intervention auprès du sportif devrait

forcément indexés au temps consacré au devoirs ; la manière dont on conçoit les apprentissages dans les écoles peut également influencer les conclusions. 22 © Haut conseil de l’évaluation de l’école http://www.bienlire.education.fr Une étude transculturelle (Bédard, 1994) montre que c'est dans les sociétés où la réussite scolaire est valorisée que les parents et le personnel enseignant considèrent les devoirs comme un outil d’apprentissage indispensable à la réussite des élèves. Contrairement à la

FIKRY Faculté des Lettres et des Sciences Humaines – Marrakech Tableau 6 : Liste des UFR Département DIPLOME UFR RESPONSABLE Patrimoine et Espace du Tourisme Langue et Littérature Françaises Doctorat Interactions Culturelles et Transculturelles ‫ر‬ Langue et Littérature Arabes Doctorat ‫با‬ ‫ا دب ا‬ ‫أدب ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ R. SAIGH BOUSTA A. REGAME ‫ه ش‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا ا‬ ‫ا‬ M. KHEIRDINE ‫ا‬ ‫ا وا و ا و ء‬ ‫توا‬ ‫اع ا‬ ‫با‬ ‫موا‬ Langue et Littérature Françaises Etudes Islamiques

questionnaire (‘Sinhala’ version) for use in a South-Asian setting International Journal for Quality in Health Care 2008; Vol 20, N° 3: pp. 221–226 Advance Access Publication: 13 March 2008 31. Serhier Z, Obtel M, Bendahhou K, et al (2011) Adaptation transculturelle et validation du questionnaire EORTC IN-PATSAT 32 chez les patients marocains atteints de cancer. Bulletin du Cancer (submitted) 32. Poinsot R, Altmeyer A, Conroy T, Savignoni A, Asselain B, Bredart A, et al. Validation multicentrique d'un questionnaire

sur sa volonté réelle d’aboutir ou non à un accord, sur sa stratégie, connaissance des points sur lesquels il peut céder et ceux sur lesquels son intransigeance sera irréductible. FISHER (1980) a proposé une grille de décodage des phénomènes transculturels qui organisée autour de dix questions devant orienter la réflexion des négociateurs : 1) Quelle est la conception prédominante de la négociation (fonctions, rôle, règles du jeu) dans la culture de la partie adversaire ? 2) Le négociateur adverse

classé les recherches sur les aliments selon les thèmes suivants :  • valeurs des aliments, avec quatre sous-catégories qui sont la santé, le plaisir, la commodité et l'économie; • les études culturelles, en particulier les recherches transculturelles et les motifs des choix alimentaires, ainsi que l'association entre les aliments et les valeurs, les attitudes, les normes et les comportements culturels; • les influences du mode de vie sur la consommation; • le caractère; • le

de la dualité (parfois de la pluralité) des langues. Au lieu de traiter l'emploi par l'écrivain maghrébin d'une autre langue que celle de ses Pères comme une tare, il peut-être plus fertile de voir qu'un nouvel espace littéraire est ouvert ici, transculturel. Selon ce point de vue, j'ai tenté d'appréhender un ensemble de textes de l'écrivain marocain Taher Ben Jelloun, en tant qu'écrits dont les formes gagnaient à être étudiés comme le résultat d'une rencontre de langues : ce qui implique un croisement