école De Planification Mintzberg

jeunes, il ne fallait pas être trop sérieux, ne pas donner de leçon, mais plutôt le faire en racontant une histoire et pourquoi pas par le biais d’une BD. Racontez-nous un peu cette histoire ! Guilhem - C'est Valentin qui est dans la cour de son école et qui voit autour de lui tous ses copains parler de vêtements de sport, de leurs couleurs, de leurs formes, de leurs marques... En écoutant la conversation de ses camarades, il réalise que ces derniers ne sont jamais contents des vêtements qu'ils

temps de la rationalisation bureaucratique (Taylor, Fayol, Ford) * Le temps des psychologues (Mayo, Maslow, Herzberg) * Le temps des consultants (management participatif) * Le temps de l’analyse sociologique des organisations (Ecole de la contingence, etc.) * Le temps de la rationalisation * Taylor : incarne le management scientifique : * Utilisation de la science * Recherche de l’harmonie dans l’entreprise * Coopération plutôt qu’individualisme

Elles requièrent une approche globale (interne et externe à l’organisation) - Elles impliquent d’importants changements 2- Les écoles de pensée en stratégie Il existe plusieurs manières d’aborder la stratégie Mintzberg distingue 10 écoles de pensée en stratégie. Elles sont complémentaires. Ecole de la conception (Adrews, 1971, Chandler, 1962) : La stratégie résulte d’une analyse systématique des forces/faiblesses et menaces/opportunités (SWOT). C’est de cette analyse que découle la stratégie qui, une

Logique, épistémologie et méthodologie en sciences de gestion Albert DAVID Université Paris-Dauphine (DMSP, LAMSADE) Ecole des Mines de Paris (CGS) Conférence de l’AIMS Mai 19991 Le statut épistémologique des sciences de gestion suscite, encore aujourd’hui, de nombreux débats. Que peut-on, en gestion, considérer comme relevant de la science ? Le management, comme il est souvent dit, ne serait-il qu’un art pratique, qui n’aurait de scientifique que ce qu’il emprunte à l’économie, à la sociologie

Jusque vers les années soixante-dix, la performance de l’entreprise dépendait de la qualité des décisions de ses dirigeants. Ces derniers sont considérés comme les pilotes du système. La planification stratégique est basée sur le postulat de l’entreprise fonctionnant sur le modèle commande - contrôle. La planification stratégique fournit la garantie d’un bon pilotage. En effet, elle est une «procédure organisationnelle visant à anticiper les changements stratégiques, et dans ce sens, un moyen d’aider

profit Objectifs économiques et sociaux divers Pérennité et adaptabilité Place de l’acteur Extension de la machine Complément de la machine Coeur Prise de décision Rationalité Rationalité limitée Rationalité procédurale Théories fondatrices Analytiques Ecole Théoriesociotechnique évolutionniste Evolution Statique Dynamique Dynamique instable, dépend du passé Implication pour le management = Prévoir = Prévoir et s’adapter = Construire ensemble pour s’adapter L’entrepreneur → Choisi de mettre en oeuvre une

des conditions de travail (ex: travaux réalisés dans la Western Electric dans le New-Jersey). C’est une théorie dont les préconisations sont suivies par beaucoup d’entreprises qui s’efforcent de valoriser leur personnel. Autres auteurs de la même école : MASLOW et la pyramide des besoins du travailleur, McGREGOR a travaillé sur la créativité et la responsabilisation des individus, LEWIN et ses travaux sur la dynamique de groupe. J. FORRESTER (1960) considère que pour comprendre le fonctionnement

celui de montrer toute l’importance de cette discipline pour les organisations en général et les entreprises en particulier. Contenu Définition des organisations. Définition du management. Notion d’entreprise. Fonctions du processus de management: planification, organisation, direction et contrôle. Approches théoriques du management. Pour permettre une meilleure assimilation des concepts, des questions de révision et un mini-cas sont prévus à la fin de chapitre. O Obbjjeeccttiiffss dduu ccoouurrss L’étudiant

la rigueur de sa vérification.  Les théories reposent le plus souvent sur l’étude de grandes entreprises (notamment US) : - par des praticiens, ayant des responsabilités de direction ou en cabinet de conseil (Taylor, Fayol, Sloan, Drucker, Mintzberg, …) ; - par des théoriciens, parfois impliqués concrètement dans des entreprises (Weber, Mayo, Maslow, Lickert, Crozier, …).  Les théories reconnues et validées permettent de comprendre le fonctionnement des organisations sur des bases fiables

celui de montrer toute l’importance de cette discipline pour les organisations en général et les entreprises en particulier. Contenu Définition des organisations. Définition du management. Notion d’entreprise. Fonctions du processus de management: planification, organisation, direction et contrôle. Approches théoriques du management. Pour permettre une meilleure assimilation des concepts, des questions de révision et un mini-cas sont prévus à la fin de chapitre. Objjecttiiffs du cours Ob ec s du cours