écoles De La Pensée Stratégique

Différentes étapes que le cours va suivre 1. Description des  écoles de thérapie familiale Ecole systémique Ecole stratégique Ecole structurale Ecole expérientielle Ecole intergénérationnelle  Point commun : Considèrent la réalité comme qqch d'objectif Séparation du thérapeute et du système observé Considèrent la famille comme un système à l'équilibre 2. Les travaux d'Elkaïm Pour passer d'une vision des systèmes stables à une vision des systèmes à l'écart de l'équilibre

de défense (IRIED) Faculté des sciences juridiques, politiques et sociales 1, place Déliot - BP 629 - 59024 Lille Cedex Tél. 03 20 90 77 63 - Fax 03 20 05 74 03 Resp. : M. le Professeur P. Lecocq - Thèmes : Droit communautaire européen Equilibre stratégique - Sécurité intérieure - Intelligence économique - Statut des opérations extérieures LYON Institut d’Etudes politiques - Centre de recherche (CERIEP - Centre de politologie de Lyon) Université Lumière Lyon 2 14, avenue Berthelot - 69365 Lyon Cedex

l’intelligence économique au niveau des entreprises et états. Celle-ci gère le processus de cheminement de l’information depuis la collecte jusqu’à sa diffusion utile à chaque acteur économique pour préparer ses prises de décisions et alimenter sa réflexion stratégique. Les entités utilisant ce type de mangement se démarque des autres par leur performance d’une part dans leur capacité d’influence, c’est-à-dire l’art d’utiliser l’information afin de projeter son Influence sur ses marchés, d’autre part la protection

la communication n'est pas un simple accessoire, que l'on peut greffer sur l'activité sans rien y changer. Elle est au contraire le reflet de la réalité, de l'identité, du projet de l'institution. Elle doit traduire, exprimer son positionnement stratégique. Et cela, non pas de façon ponctuelle ou par intermittences, mais permanente et durable. Mieux : elle doit constamment questionner, stimuler, et même faire progresser ce positionnement. Et par la suite, contribuer à l'édification de la « marque

• Qu’est ce que la stratégie ? • Distinction entre « corporate strategy », « business strategy » et « strategic management ». • La segmentation stratégique (les domaines d’activités stratégiques ou DAS, les facteurs clés de succès ou FCS, …..). • Stratégie délibérée et stratégie émergente (Mintzberg). • Les écoles de pensée en stratégie. I. Qu’est ce que la stratégie ? Quand je dis « stratégie » à quoi pensez-vous ? Cela renvoie à : orientation à LT, pouvoir, compétence, différenciation

(-427 à -347) et Aristote (-384 à -322) ou des historiens tels Thucydide (-460 à -395) qui commencèrent à théoriser les affaires de la Cité, et, par extension, ce qui se rapporte à la science du gouvernement. Dans la Pensée chinoise de Marcel Granet, l'art politique datait des « écoles confucéennes ». L'administration publique chinoise est la plus ancienne, le « mandarinat », et a commencé à cette époque. En Europe, la science politique emprunte aux méthodes et aux thèmes des sciences sociales telles

l’enseignante. SYNTHESE DE MES OBSERVATIONS • A propos de Pasteur A Garches est une petite commune des Hauts-de Seine rassemblant 18 200 habitants. Pour accueillir ses enfants, la ville s’appuie sur 3 écoles primaires publiques (Pasteur A, Pasteur B et Ramon) et sur quelques écoles privées. L’ecole primaire Pasteur A est un établissement d’environ 450 éléves qui se répartissent dans: • 17 classes traditionnelles • 1 classe EREA destinée aux éléves en difficultés. La moyenne par

elle avait pour objectif principal de faire plus et mieux ce qu’on sait déjà faire. La planification à long terme a perdu son efficacité face à une situation de plus en plus variable Années 70 : On parle plutôt de la planification stratégique, celle-ci comporte 2 écoles : *L’école de conception : ce modèle est sur lequel se base toutes les propositions faites pour la formalisation de la formation à la stratégie qui est un processus de conception. Les 4 auteurs à l’origine de ce modèle ont suggéré

moyens  (humains,  financiers,  matériels  et  informationnels)  afin  de  produire  B  ou  S.   Entreprise  industrielle  +  établissements,  services  sociaux  et  médico-­‐sociaux  +  écoles  et   universités  +  collectivités  territoriales  +  partis  politiques  +  syndicats  accordent  les   moyens  et  les  objectifs.  (=objet  d’étude  vaste)   -­‐ phénomène  organisationnel

Editions Flammarion, janvier 2008, p.13-14. La planification stratégique (1) : douche froide chez France Télécom Dans le billet que j'ai écrit sur le livre « Un peu de désordre = beaucoup de profit(s) » d'Eric Abrahamson et de David H. Freedman, j'ai dit que si la thèse centrale était sans intérêt, il y avait, disséminées dans tout le livre, quelques vérités intéressantes. En voici une première sur la planification stratégique. J'ai mis en gras les passages qui me semblent les plus importants