évolution De La Pensée Stratégique

PERSONNEL A LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES : EVOLUTION HISTORIQUE ---------------------- ---------------------- Pour assurer sa fonction de production, l'entreprise utilise des facteurs de production (facteur travail et facteur capital). Elle doit alors mettre en place des procédures de gestion de ces ressources internes pour assurer la convergence entre d'une part, ses besoins en facteurs de production définis par son plan d'action stratégique, et d'autre part ses ressources disponibles

sous l’angle des mathématiques et/ ou de la logique mais toujours en conservant cette dimension pratique jusqu’au XXIe siècle. Le mot « logistique » est employé la première fois dans la langue française en 1590, comme un adjectif qui signifie « qui pense logiquement ». En 1611, la logistique est considérée comme une partie de l’algèbre qui concerne les quatre opérations élémentaires. En 1765, le terme « logistique » est associé à celui de logarithme, on parle de logarithme logistique. Au début du XXe

esthtiques et les modes de pensées qui détermine les besoins des agents économiques. Les facteurs juridiques et institutionnels Conditionne l’activité des entreprises (réglementation juridique, sociale, fiscale…) Les facteurs technologiques Ce sont ces facteurs qui peuvent faire la différence dans un secteur très concurrencé et procurer un avantage compétitif. Les facteurs concurrentiels Concerne les partenaires des entreprises. En amont : le poids des fournisseurs et evolutions des marchés des principales

communication des informations s'est étendue grâce aux serveurs, aux moteurs de recherches sur le Net. Les entreprises, qu'elles soient privées ou publiques ont besoin de se renseigner et de veiller sur leur environnement pour se tenir au courant des évolutions de son environnement : la veille informationnelle est donc très importante. La veille informationnelle est l'ensemble des stratégies mises en place pour rester informé, avec la plupart du temps un système de surveillance automatisé par le biais

l’entreprise. Il a pour objectifs :     Maitriser les fondements de la réflexion stratégique. Comprendre l’analyse stratégique Connaitre les principaux outils du diagnostic stratégique Saisir les différentes orientations stratégiques Compétences acquises : A la suite de cet apprentissage l’étudiant doit être capable de :  comprendre les principaux concepts de la stratégie,  connaître les principales écoles de pensée en stratégie, ISET Djerba | Salma Bardak El Younsi COURS STRATEGIE D’ENTREPRISE

une ouverture des frontières, de nouveaux concurrents et l'apparition de nouvelles technologies. La société qui tient compte des nouvelles évolutions est une "entreprise apprenante" ; c’est-à-dire un lieu où les personnes augmentent continuellement leurs capacités de créer les résultats qu’ils désirent vraiment, où de nouveaux modèles de pensée sont développés, où les aspirations collectives sont encouragées et où les individus apprennent continuellement comment apprendre ensemble (P. SENGE)

constituante de la formation générale des étudiants. Sa finalité est de former l’esprit à une réflexion autonome et éclairée, par la lecture ample et direct des grands textes et par la pratique de la dissertation, qui apprend à interroger, à conduire une pensée cohérente à exploiter d’une manière pertinente ses lectures. L’exercice de la lecture et du résumé de texte(s) permet également d’aller à l’essentiel. Cet enseignement à trois objectifs majeurs : 1. 2. 3. Il vise à développer chez les étudiants

faire à son tour l'objet d'un nouveau changement de nom. Certains s'interrogent en effet sur sa tendance actuelle à s'individualiser et à devenir une "gestion des personnes". Ces changements d'intitulés, et les débats qu'ils suscitent, renvoient aux évolutions permanentes des modes de gestion du travail, en fonction des époques et des contextes. Cette diversité des intitulés nous engage d'abord à mettre l'accent sur la difficulté de définir simplement et précisément la GRH. Bien qu'elle semble désormais

opérationnel c'est-à-dire : Animer les personnes : mobilisation de l’équipe, motivation de l’équipe, développer les compétences en aidant, en entrainant l’équipe Animer les activités : gérer l’adéquation charges / ressources Animer les évolutions : priorité stratégiques, projets, rentabilité L’activité de métier de manager n’est pas si facile, le Manager à de nombreuses responsabilités. C’est lui qui définit les missions de ses collaborateurs et qui motive les troupes en suivant des objectifs fixés

industrialisation et créations de richesses Apparition de la «société industrielle» (XIXème) Découvertes de techniques et savoirs Créations de richesses, accumulation de capital, naissance d’une « bourgeoisie industrielle » Mouvement d’idées, évolutions des valeurs et de la manière de concevoir les relations aux autres Lieu central de création de richesses: l’usine/l’atelier Principale source de valeur ajoutée Rationalisation de l’organisation du travail et des procédés de production -Introduction