Dossier Professionnel Par Assistante Maternelle

(rappel) Partie 1 : Protection générale de la santé définit la Politique de santé publique de l’Etat revue tous les 5 ans . • Partie 2 : Santé de la famille, de la mère et de l'enfant • Ier Livre relatif à la Protection et la promotion de la santé maternelle et infantile prévoit à l’article L2111 qu’ Etat, Collectivités territoriales et organisme de SS participent à : -mesures de prévention médicales, psychologiques et sociales et d’éducation à la santé en faveur des futurs parents et enfants . -actions

Social Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Agent(e) des écoles maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles

relais parents assistants maternels...). Situation économique de la CCCT La communauté de communes a adopté en 2003 le régime de la TPU (taxe professionnelle unique). Les huit communes qui la composent ont unifié leur taux de taxe professionnelle et la communauté de communes leur reverse chaque année une partie de cette TPU, par le biais de l’attribution de compensation basée sur les recettes de 2003. Toute nouvelle implantation d’entreprise génère une nouvelle taxe professionnelle au seul profit

Entre……………………………………assistante maternelle Et……………………………………….particulier employeur Pour l’accueil de l’enfant :........................................................ Contrat à titre indicatif, document non exhaustif établi selon la réglementation en vigueur et proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Tarn . Ce contrat de travail doit être complété par le projet d’accueil délivré par le Conseil Général du Tarn – Service P.M.I. Relais Assistantes Maternelles du Tarn Février

de stage pour votre dossier professionnel du CAP Petite Enfance 1. Qu’est-ce que le dossier CAP Petite enfance et à quoi sert-il ? Le dossier CAP Petite enfance, c’est un compte-rendu de votre expérience professionnelle lors de votre stage CAP Petite enfance ou expériences professionnelles. Il est obligatoire et vous servira pour l’examen CAP Petite enfance, notamment pour l’épreuve EP2. 2. De combien de pages doit être composé le dossier EP2 CAP Petite enfance ? Le dossier EP2 CAP Petite enfance

Présentation du projet professionnel Formation AUXILIAIRE DE PUERICULTURE : Je suis Assistante maternelle : Etre assistante maternelle c'est veiller au bien-être et à l'épanouissement des enfants qui lui sont confiés.Nature du travailParente à temps partiel L'assistante maternelle veille sur les enfants qu'on lui confie. La journée de nounou est bien remplie : repas, toilettes, divertissement, promenades... Du matin au soir, il faut prendre soin des tout-petits, garantir leur sécurité et les

travail social et la formation des travailleurs sociaux Résumé : Depuis une dizaine d’années, les transformations du champ et des pratiques du travail social ont été si nombreuses que l’on peut parler d’une véritable recomposition de cet univers professionnel. Pour l’essentiel, les évolutions concernent les cadres et les modalités de la formation et de la professionnalisation des travailleurs sociaux. L’article se propose d’identifier les transformations en cours, en rappelant les principales caractéristiques

|Etablissement : | | | | |(cachet) | |ASSISTANT DE GESTION |2011 | | | |PME-PMI | |

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 Attaché territorial de conservation du patrimoine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Assistant territorial qualifié de conservation du patrimoine et des bibliothèques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Adjoint territorial du patrimoine de 1re classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4ème étape : Développer un projet d’accueil A. L’organigramme du personnel B. Le projet d’établissement C. Le règlement de fonctionnement P. 44 P. 44 P. 48 P. 50 5ème étape : Obtenir l’autorisation d’ouverture … et démarrer A. Constitution du dossier d’agrément B. Le Retroplanning d’ouverture d’un EAJE P. 51 P. 51 P. 55 6ème étape : Evaluer A. Que va-t-on évaluer ? B. Que faire de cette évaluation ? P. 58 P. 59 P. 62 CONCLUSION P. 63 ANNEXES A. Textes de référence B. Glossaire C. Prix plafonds