Activité Comme Support éducatif

9/9/2002, dite loi Perben 1, a marqué un tournant dans cette évolution, en consacrant le régime de la responsabilité pénale des mineurs et restaurant la sanction, avec de nouveaux dispositifs de traitement des mineurs récidivistes, tels que les centres éducatifs fermés (CEF) et les établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM). Les lois de 2007 de prévention de la délinquance (5/03/07) et de lutte contre la récidive (10/08/07) viennent conforter cette tendance. Les orientations de la DPJJ ne signifient

227-26 recense les différents points d’un projet éducatif. A savoir : Que le projet pédagogique est un document élaboré en concertation avec les personnes qui animent le séjour, il doit faire état  de : 1° La nature des activités proposées en fonction des modalités d'accueil, et, lorsqu'il s'agit d'activités physiques ou sportives, les conditions dans lesquelles celles-ci sont mises en œuvre ; par les animateurs ou des prestataires pour des activités : manuelle, sportive, d’expression, d’intérieur

XXXXXXXX XXXXXXX Terminale baccalauréat commerce 2 Dossier d’animation  « Mon garage éducatif » Session 2015 Sommaire INTRODUCTION……………………………………………………………………………….PAGE 1 1.1PRESENTATION DU POINT DE VENTE…………………...…………………………….PAGE 2 1/ Identification du point 2/ Situation dans l’appareil commercial   3/ Politique commercial du point de vente 4/ Aménagement du point de vente 1.2 ORGANISATION DU POINT DE VENTE .................................................

2012, auprès d'une éducatrice spécialisée. Par cette étude, mes objectifs sont : appréhender les modalités de fonctionnement de l'accueil de jour découvrir la population accueillie connaître les rôles et les missions du personnel éducatif Cette étude de secteur professionnelle me permet d'approfondir mes connaissances concernant le cadre légal du handicap et de situer mon action dans les dynamiques institutionnelles. J'ai choisi, dans un premier temps, de définir le cadre législatif

phénomènes. La technologie de l'enseignement : définitions et impact Les termes technologie éducative, technologies pour l'apprentissage et technologie de l'enseignement sont utilisés dans les documentations de la technologie de l'enseignement comme synonymes. Donc dans ce livre tous ces termes peuvent être employés. Une technologie de l'enseignement veut dire simplement l'intégration de la technologie dans l'enseignement et l'emploi des méthodes pédagogiques et organisationnelles plus innovées

ville, de recherche de stages, prises de rendez-vous, préparation de projet éducatif…) mais surtout d’un travail de terrain (dit travail de rue) dans les différents quartiers de Dreux pour rencontrer les jeunes et les partenaires sociaux. Des rendez-vous sont pris avec eux afin d’évaluer leurs difficultés et les attentes qu’ils ont (suivi scolaire, recherche de travail, problème administratif). 1. OBJECTIFS ET OUTILS EDUCATIFS DE L’EDUCATEUR « DE RUE »  : L’objectif est d’atteindre l’insertion sociale

1.1.4. Une situation réglementaire à clarifier 9 1. 2. L’accompagnement à la scolarité et l’accompagnement éducatif 1.2.1. L’accompagnement à la scolarité 10 10 1.2.1.1. Une définition et des objectifs explicites 10 1.2.1.2. Une histoire déjà longue 11 1.2.1.3. Des dispositifs interministériels, nombreux et complexes 12 1.2.2. L’accompagnement éducatif 13 1.2.2.1. Une histoire ancienne 13 1.2.2.2. Une réactivation récente 13 Conclusion-résumé de la

aux ressources de l’environnement (sportives, culturelles, citoyennes). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d’insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l’animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Il contribue, dans le cadre d’équipes pluri-professionnelles, à la mise en œuvre au quotidien de projets personnalistes

langue et au savoir-faire Activité : Perfectionnement de la langue. Leçon 1 : Les outils de l’argumentation Situation d’apprentissage Les élèves de la seconde A/C du collège Atlantique veulent renforcer leurs acquis en lecture et en production de textes argumentatifs afin de mieux s’exprimer à l’oral et à l’écrit. A partir des supports suivants : Support 1 : Internet est une source inépuisable d’information. De plus, c’est un remarquable outil de communication. Support 2 : Internet est une source

vie, ils sont invités à participer aux sorties extérieures, aux ateliers parents-enfants et aux formations pour le goûter comptines, exemple de thématiques : chanter avec son enfant. Les 3 activités de la crèche pérennisées sur l'année et accueillant les parents : L'atelier « goûter comptines » activité éveil musical basée sur la musique et le chant, l'activité « équilibre »basé sur la psychomotricité, et à partir de décembre l'activité : « Lis avec moi ». Une équipe de 20 professionnelles