Addition électrophile

deux matrices sont égales signifie qu'elles ont le même format et Ce document a été téléchargé sur http://www.mathovore.fr - Page 1/2 que les nombres qui occupent la même position sont deux à deux égaux. II. Opérations sur les matrices : 1. Addition et soustraction de deux matrices : Propriété : A et B sont deux matrices de même format (n,p). La somme (respectivement la différence) des matrices A et B notée A+B ( respectivement A - B), est la matrice obtenue en additionnant ( respectivement

Les vecteurs I. Translation de vecteur AB Si je fais glisser le bateau 1 le long de la droite (d) de A vers B, j’obtiens le bateau 2. Ce glissement est appel´e translation de vecteur AB Par cette translation de vecteur AB, le point C a ´et´e transform´e en le point D. On dit que D est l’image de C par la translation de vecteur AB. On ´ecrit que AB CD a dire que la figure ABDC est un parall´ elogramme. Dire que AB CD revient ` A savoir : AB CD ´equivaut ` a dire ABDC est un parall´elogramme (´eventuellement

1) Introduction aux stratégies de lecture : lecture du sujet du texte de Gabrielle Roy, Ces enfants de ma vie a. Apportez des vos surligneurs (Highlighter) afin de pratiquer les stratégies. 2) En classe. Remplir l’inventaire linguistique et identifier vos 3 plus grandes faiblesses. 3) À la maison, une fois vos 3 grandes faiblesses identifiées, remplir la grille de postcorrection. Suivre l’exemple de la page 2 4) À la maison. Réécriture de votre texte diagnostique par traitement de texte. Pour

• a b = a×k b×k • a b = a÷k b÷k = − ab et −a −b = Exemple : simplification de fractions 25 1 35÷7 5 • 75 = 25÷25 • 35 75÷25 = 3 42 = 42÷7 = 6 Position du signe "−" Pour tous nombres entiers a et b (avec b = 0) on a −a b = a −b a b Addition, soustraction Pour tous nombres entiers a, b, c (c = 0), on a : a c + bc = a+b c et a c − bc = a−b c Exemples : les deux fractions ont le même dénominateur 13 8 15−8 7 • 75 + 78 = 5+8 • 15 7 = 7 11 − 11 = 11 = 11 Exemples : les deux fractions

Seconde Chapitre 5 : Les vecteurs Page 1 sur 12 Activités 1, 2 et 3 sur les translations I ) Vecteurs 1) Qu’est – ce qu’un vecteur ? Idée à retenir : « Un vecteur sert à décrire un déplacement. » Définition : Un vecteur ( non nul ) est la donnée de trois éléments : 1) une direction ( une droite , deux droites parallèles ont la même direction ) 2) un sens de parcours de cette direction . 3) une longueur ( appelée norme ) . Exemples : 1) Le vecteur formé de la direction(‫)ܤܣ‬, de sens « de ‫ ܣ‬vers

Alice Atger Laurène Bach Série 1 Culture Cellulaire Introduction La culture cellulaire est une technique de laboratoire permettant le maintien en vie et la multiplication de cellules en conditions in-vitro dans un but d'expérimentation scientifique. Lors de ce TP, nous allons utiliser une méthode de culture monocouche en utilisant la ligné U2-OS, cellules adhérentes dérivées d'un ostéosarcome humain. L'objectif de cette méthode est d'effectuer un test de toxicité de l'Actinomycine

 FLUCTUATION D’UNE FREQUENCE EN PREMIERE BAC PRO : JEU DE BELOTE . NOM :  Prénom : Classe : La belote est un jeu de cartes (32 cartes) qui se joue à 4 joueurs. Chacun a 8 cartes dans sa « main ». Ce jeu se joue 2 contre 2. Il y a une couleur qui sera l’ATOUT au cours de la partie. Nous allons nous intéresser sur les cartes obtenues au cours d’une partie appelée Main. Ouvrir le fichier « Belote.xls » Dans les cases N14 à U 14 taper respectivement dans l’ordre =E11

l’addition Les additions dont la somme est supérieure à 10 sont plus difficiles que celles dont la somme est inférieure. Toutes les additions dont le deuxième élément est identique ont le même degré de difficulté (toutes les additions de format n+7 sont de difficulté analogue) Plus le second élément est élevé, plus le degré de difficulté est élevé. Les additions de format n+9 sont plus complexes que les additions de format n+8… se concentrer sur les chiffres colonne par colonne pour les additionner garder

Concernant les suites arithmétiques. Si on pose Un une suite arithmétique de raison r, cela veut dire que pour passer d'un terme à un autre on ajoute la raison : Un+1 = Un + r On peut ainsi définir ce qu'on appelle le terme général de la suite, c'est à dire qu'on peut déterminer n'importe quel terme de la suite en fonction de n : Un = Uo + n.r (avec Uo le premier terme) Il faut faire parfois attention, car on peut avoir U1 comme premier terme et non Uo, on écrira Un comme ceci : Un = U1 + (n-1)

Problème 1 Partie A : lissage exponentiel simple a) Période Réel Prévision Février 6.2 6.7 Mars 12.1 6.6 Avril 14.4 7.7 Mai 11.1 9.0 Juin 7.4 9.5 (arrondi de 9.452) Juillet 6.4 9.0 Août 12.9 8.5 (arrondi de 8.512) Septembre 21.1 9.4 (arrondi de 9.388) Octobre 15.4 11.8 (arrondi de 11.732) Novembre 16.5 12.5 (arrondi de 12.464) Décembre 11.6 13.3 (arrondi de 13.268) b) Partie B c) Période R P R-P (R-P)2 /R-P/ Janvier 6.7 6.7 Février 6.2 6.7 -0.5 0.2500 0.5 Mars 12.1 6.6 5.5 30.2500 5