Allèle

TD 1 DE GENETIQUE DES POPULATIONS LICENCE DE BIOLOGIE Exercice 1 Dans les deux cas, on connaît la structure génotypique de la population (allèles codominants). Les fréquences alléliques se déduisent donc directement. Touts les autres statistiques sont calculé facilement. a) (i) Frequences alléliques : f(A1) = (A1A1+A1A2/2)/N = (125+31/2)/160 = 0.88 f(A2) = (A2A2+A1A2/2)/N = (4+31/2)/160 = 0.12 ou aussi f(A2) = 1–f(A1) (ii) Hétérozygotie observé : Ho = 31/160 = 0.194 (iii) Hétérozygotie attendue

d'une part, la constance du nombre des chromosomes d'une espèce et, d'autre part, la production d'individus génétiquement différents. Chaque chromosome est porteur de nombreux gènes dont beaucoup présentent plusieurs allèles. Sachant qu'un individu diploïde est porteur de deux allèles pour chaque gène, nous allons montrer comment les mécanismes de la méiose et de la fécondation, par le brassage chromosomique qu'ils assurent, sont à l'origine de la diversité génétique des descendants d'un couple. L'exemple

posséder plusieurs allèles; c'est-à-dire que pour chaque caractère donné, différentes possibilités d'informations sont possibles. Or, chaque individu possède deux lots de chromosomes au sein de chaque cellule, l'un provient du père et l'autre de la mère. Pour l'expression d'un gène, deux allèles sont donc en jeu; un allèle correspondant au gène du père et l'autre au gène de la mère. Deux informations sont par conséquent utilisées pour le phénotype de l'individu. Suivant les cas, les allèles sont dominants

Les gènes interviennent dans l'établissement du phénotype par leur expression et les protéines codées ainsi synthétisées. L’exemple précédent montre que les allèles du gène OAC2 dont on dispose vont aboutir à une plus ou moins grande quantité de mélanine au sein de l’épiderme et à une couleur de peau plus ou moins foncée. On connaît les personnes atteintes d’albinisme, le plus souvent du fait d’une atteinte du gène de la tyrosinase. Ceci montre que les gènes sont, pour certains caractères

les AA pour la protéine) Doc 3 Comparaison des allèles du gène déterminant la synthèse de l’enzyme ERCC3 chez un individu sain et chez un individu malade Données : la séquence nucléotidique de l’allèle présent chez un malade est identique à celle de l’allèle normal à l’exception du nucléotide cytosine en position 197 (ou bien 2ème nucléotide du codon 66). Interprétation : C’est la perte du nucléotide à cytosine qui est à l’origine de cet allèle du gène Conclusion : C’est une mutation qui est

1, les événements successifs qui affectent la cellule œuf, et qui sont responsables de l’évolution de la quantité d’ADN par lot de chromosomes. 3) Schématiser sur le document 3 (fiche Documents à compléter) le comportement des chromosomes et des allèles des différents noyaux des spores lors de la formation des types d’asques les plus abondants. 4) Peut-on ainsi expliquer tous les types d’asques observés chez Sordaria ? Proposer une hypothèse à l’existence d’autres types d’asques en l’accompagnant

allons expliquer la différence entre un hétérozygote et un homozygote. Un hétérozygote aura sur sa paire de chromosome, une protéine CFTR normale et une protéine avec la mutation DF508. Alors qu’un homozygote possédera sur ses deux chromosomes le même allèle soit celui de la mutation DF508 et il sera donc malade, ou ceux de la protéine normale CFTR aux deux chromosomes et sera non porteur de la maladie.

gènes et les mêmes allèles ms diffèrent par des fréquences différentes de certains allèles en fonction de la géographie >> Cela suggère que les pop. humaines dérivent toutes d’une seule et même pop., vraisemblablement africaine. Génome = molécule d’ADN portant un ensemble de gènes, qui représente le patrimoine génétique de l’individu. Transcription (noyau) et traduction (cytoplasme) indispensables à la construction de tous les êtres vivants. ≠ versions d’un même gène = allèles qui diffèrent par

sur un chromosome. #3 : Les différentes formes prises par un même gène sont appelées allèles. Lorsqu’ils sont homozygotes=identiques et hétérozygotes=différentes. Gène dominant : hétérozygote et s’exprime toujours. Gène récessif : homozygote et est masqué par un allèle dominant. Échiquier de Punnett : Exemple : On considère le gène de la couleur des fleurs. On suppose qu'il possède deux allèles : - l'allèle r codant pour la couleur blanche - l'allèle R codant pour la couleur rouge

généalogique ci-contre représente le cas d’une famille dans laquelle deux membres ont déjà développé un cancer. Une recherche approfondie permet de comprendre qu’il ne s’agit pas d’un simple hasard. On a indiqué ici les séquences d’une petite portion des allèles du gène P53 présents chez certains membres de cette famille. Deux séquences sont indiquées pour chaque individu : en effet, chaque individu possède deux exemplaires de chaque gène. Doc 3 Un exemple de mutation devenue héréditaire. B. Mutations