Analyse Accord Gpec Le Bon Marché

recrutement externe * 4 Reproduction sociale * 5 La création d'un portefeuille de candidats * 6 Sélection et engagement des candidats * 7 Valeur prédictive des outils de sélection dans le recrutement * 8 Législation du recrutement * 9 Bonnes pratiques * 10 Voir aussi * 10.1 Articles connexes * 10.2 Liens externes * 10.3 Bibliographie * 10.4 Références | ------------------------------------------------- Identification du poste à pourvoir[modifier] La première étape

défend. Pour Schumpeter, cette fonction peut se traduire réalisations suivantes : - production de nouveaux produits ; - développement de nouvelles méthodes de production ; - introduction de nouvelles formes d’organisation ; - conquête de nouveaux marchés ; - accès à de nouvelles sources d’approvisionnement. par les De ce fait, le profit est la récompense des risques pris par l’entrepreneur. L’entrepreneur de Schumpeter s’inscrit dans la vision qu’a Peter Drucker de la finalité de l’entreprise.

intéressement, participation, prévoyance, mutuelle) ❖ Recrutement cadres et non cadres ❖ Formation ❖ Gestion des carrières ❖ Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences GPEC ❖ Droit social ❖ Dialogue social ❖ Interface avec les instances administratives ❖ Conseil managérial ❖ Audit social ❖ contrôle de projet RH

gravite autour de l’entreprise). Celui-ci est de plusieurs ordre : économique, politique, juridique, environnement technologique. Ces domaines influencent la RH. Comment toutes ces théories s’inscrivent en pratique dans l’environnement ? 1. Une analyse contextualise des pratiques de GRH 1. Les limites des définitions à vocation universaliste et prescriptive La vocation universelle h=confirme qu’il n’y a qu’une seule méthode. Et c’est celle-ci qui faut appliquer. C’est la face prescriptive

réponses aux questions Méthodologie de l’étude de cas 5 Comparer les réponses avec le corrigé proposé Le corrigé du cas 6 Attendre le cours Les notions essentielles du cours 7 Réviser le cours Le schéma ou la fiche Bon travail ! 6 DROIT W9613-F1/2 W9613-F1/2 7 SÉQUENCE 01 THÈME 1 : L’INDIVIDU AU TRAVAIL L’INDIVIDU FACE AU CHOIX D’UNE ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE .............................................. 8 LE CAS ...........................

interrelations entre ce système et les autres pratiques de GRH. • Les inters relations : Appréciation et GPEC : La GPEC prévoit des actions correctives telles qu’un recrutement ou une promotion. Cette dernière fait l’objet d’une appréciation (pour évaluer les compétences du futur promu) et si jamais le résultat est négatif l’entreprise doit revoir ou même annuler les prévisions de la GPEC. Appréciation et recrutement : c’est à la base de l’appréciation que l’entreprise peut opter soit pour

Travail réalisé par Caroline MONBEIG, Christel SCHMUCK, Alain GEOFFROY, Damien DORE. Nous tenons à remercier : • • • Notre responsable de mémoire, Cécile de Gennes, pour le temps qu’elle nous a accordé, Les interlocuteurs en Ressources Humaines des différentes sociétés (ARCELOR, AXA, FRANCE TELECOM, LA POSTE, SNECMA) pour la qualité de leur témoignage et leur accueil, L’ensemble des intervenants du MBA RH, pour la qualité de leurs enseignements et de leurs réflexions qui nous ont aidés à construire

Les fonctions de l’entreprise L’entreprise produit des biens et services qu’elle échange sur le marché en vue d’en retirer un profit, de croitre, ou tout simplement de survivre. Pour atteindre son objectif l’entreprise doit : - Fabriquer ce qui correspond aux besoins des consommateurs ; - Utiliser au mieux ses ressources en capital et en travail. Il lui faut, par conséquent, résoudre des problèmes techniques (production), commerciaux (ventes), financiers, sociaux (personnel) et administratifs:

Table des matières Chapitre Introductif 3 Chapitre 1 : Analyse contextuelle de La Poste 4 I Diagnostic Externe 4 I.1 Au niveau national 4 I.1.1 Quelques chiffres sur l’activité courrier au sein du groupe 4 I.1.2 L’aspect juridique 5 I.1.3 Les modifications du marché et analyse 6 I.2 Au niveau local 10 II Diagnostic interne 12 II.1 Une stratégie au niveau national 12 II.2 Une organisation

met en œuvre une offre de formation sur la base des besoins recueillis auprès des collaborateurs, en fonction d’objectifs définis par la politique de développement de l’entreprise. Activités principales | Activités éventuelles | - Recenser et analyser les besoins de formation exprimés par les managers, les représentants du personnel, les salariés.- Définir le plan de formation en tenant compte des objectifs de l’entreprise, dans la limite du budget alloué.- Prendre en charge les relations avec