Anaphore

est l’amour, là le plaisir encore. » (Du Bellay) Bravo, c’est du joli ! Questions La justice peutelle porter une balance ? non Par quel mot commence chaque vers ? là Figures de style allégorie Idée abstraite représentée de manière concrète anaphore Répétition d’un mot (ou groupe) en début de vers ou de phrase Je viens de lire un Balzac. fleur ou d’une femme ? femme (sa peau) Que vient-on de lire ? lire un livre de Balzac Quel est le lien logique entre l’adjectif et le nom ? opposition

champ lexical de la douleur, de la plainte. Recours à un vocabulaire partagé avec l’auditoire : familiarité, jargon, Les oppositions entre ombre et lumière, civilisation et barbarie, raison et folie… La présence de figures d’insistance (répétition, anaphore, gradation, pléonasme), de figures d’opposition (antithèse, oxymore), les alliances (oxymore, hypallage). Le recours aux exclamations et interrogations qui trahissent l’affectivité débordante ou la volonté d’animer le propos. Des rythmes souvent

en a pas dans ce poème (comme dans le poème «L’Expiation» : «Waterloo ! Waterloo ! Waterloo ! Morne plaine...»). Si le mot répété est placé au même endroit dans différents vers, on parle d’anaphore («transport en haut ou en arrière»). Il y a une anaphore dans les deux premières strophes puisque le pronom «je» est répété en tête de chaque vers : Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. Je

Fréjus » -> accentue la condition de ces hommes - L’évocation de la prise de la Bastille s’oppose à l’évocation des terres natales des « esclaves noirs de Fréjus » v.31-32. De plus, ces deux strophes évoquant leur pays d’origine contient une anaphore en « tous » et un parallélisme rappelant les bruits des échos et des oiseaux III- Héritage de la colonisation a) Colonisation et esclavage - « cobayes des colonies » - « Kabyles » « Tunisiens

l’amour » (V.3) il fait part de ses expériences, en montrant la diversité de l’amour, d’un côté la douleur et de l’autre la joie, c’est une antiphrase. Le participe présent du verbe avoir, le mot « ayant » est répété à chaque début de vers, c’est une anaphore (V.3, V.4, V.6, V.7 et V.9). Le poète s’en sert pour prouver le fais qu’il a vécus un bon nombre d’expériences dans sa vie. « Blessé à la tête et trépané sous le chloroforme »(V.8) On apprend qu’Apollinaire n’est pas sortis indemne de son expériences

autres : Opposition avec les penseurs qui sont d'"inutiles chanteurs" (retranchement dans l'individualisme). Condamnation de leur démission dans le premier dizain => 3 verbes : retourne, prend ses sandales, s'en va. Trois imprécations (malheur en anaphore + honte) enchaînées dans une gradation ternaire => Image de l'automutilation (l'utilité est donc intrinsèque à sa nature). Opposition frère / désert, sandales / scandales renforcée par la rime riche et la paronymie - Le poète est un élu : Au début

d’observer, c’était pitié de voir tomber » (v.17-18) Tout s’employa : les deux troupes éprises D’ardent courroux n’épargnaient nuls moyens (v.20 à 24) la nation « au col changeant » (v.27). Hyperbole Périphrase Gradation anaphore Enjambement Epithète homérique Certains procédés d’écriture contribuent à créer une représentation épique de la guerre. C’est le cas de : l’hyperbole « il plut du sang », digne de L’Iliade ou de la Chanson de Roland ; les

l'auteur nous présente, sous forme imagée, sa définition des causes de la guerre. Les figures de style - "Cette province […] a beau protester" : métonymie et personnification : les habitants du pays sont assimilés à leur pays, (ligne 6) - Anaphore de « que » : "qu'elle ne le connaît pas, qu'elle n'a nulle envie […], que, pour donner …" : sert à montrer la multiplicité des bonnes raisons de la province, face à une seule raison : la raison du plus fort… - Ellipse de l'action à la ligne 13:

Attitude du narrateur 1. Décalage temporel v4 et 36 : des verbes au présent encadrent le poème. Le poème représente l'écrivain adulte. Le jeune homme avec les verbes au passé : comme un refrain les vers se répètent : v20-28, et insistances par anaphore du« je » + verbe qui font comme des échos = impression d'une chanson. On entend des paroles du jeune homme v7. Rose : ses avances sont renforcées par celles de la nature, des oiseaux : nature familière et complice « taillis, parasols » pour se cacher

grand-mère » (v.3) insistant sur le fait que c'est le continent d'origine des esclaves noirs. L'auteur s'adresse directement à l'Afrique, c'est une personnification. L'auteur la regrette tellement qu'il répète son nom quatre fois en début de poème (anaphore). L'auteur veut montrer que même si les esclaves noirs d'Amérique notamment n'ont jamais vu l'Afrique (« je ne t'ai jamais connue » v.5) le lien avec le continent d'origine reste fort (« mon regard est plein de ton sang » v.6). A partir de là David