Argumentation Bonheur

Fiche méthode Le commentaire littéraire Le devoir est l'étude d'un texte, qui met en évidence ses centres d'intérêts. Le commentaire, comme la dissertation, est une argumentation : vous devez montrer par l'intermédiaire d'arguments que ce texte contient telle ou telle interprétation, tout cela organisée en deux ou parties appelées axes. Bref, le commentaire est une étude organisée répondant à une problématique clairement formulée dans l’introduction et conduisant à une interprétation du texte.

jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Le locuteur, s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse. Ainsi la défense d’une thèse s’appuiera sur des principes universels ou du moins en principe partagés par la majorité : la Vérité, le droit au bonheur, l’équité, la sincérité…, ou sur les valeurs admises par un groupe

au vers 29. Il fait également appel aux sentiments avec les « caresse[s] » au vers 30 dont le loup, animal sauvage, est dépourvu. Le loup est de fait séduit comme le montre la question « que me faudra t-il faire ?». Le chien organise donc son argumentation en « mode d’emploi » qu’il débute par une forme de « slogan » au vers 21 « suivez-moi : vous aurez un bien meilleur destin ». Il énumère ensuite les tâches à accomplir, comme le montre les infinitifs « donner » (v 23), «flatter » (v 25), « complaire »

jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Le locuteur, s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse. Ainsi la défense d’une thèse s’appuiera sur des principes universels ou du moins en principe partagés par la majorité : la Vérité, le droit au bonheur, l’équité, la sincérité..., ou sur les valeurs admises par un groupe

souvent un correcteur) de la qualité de votre réponse à  la question posée. Si vous ne le faisiez pas, vous auriez une suite d'arguments, mais pas une argumentation.  On va d'abord voir ce que signifie l'expression "construction de l'argumentation", puis les règles qui peuvent vous guider dans cette construction.  Que signifie "construire une argumentation" ? 0[0] Vous avez sans doute deviné qu'il s'agit ici de construire ce que l'on appelle souvent le plan. "Faire le plan" est une tâche dont tous

pas nécessairement celui qui sait la vérité : celui qui sait la vérité la sait en vertu de la savoir, et non en vertu de sa position. Ad Homi nem Le sophisme contre la personne, Ad Hominem en latin, consiste à attaquer un individu plutôt que son argumentation et à prétendre, en le faisant, discréditer le point de vue de la personne en question. Dans un contexte où on tente d'établir la crédibilité d'un témoin, et par conséquent l'acceptabilité du jugement d'observateur, l'attaque contre la personne

Marques d'expressivité (phrases exclamatlves et interrogatlves, vocatifs) Musique de la phrase (harmonie rythmique et sonore) Lexique des sensations et des sentiments - Exprimer ses sentiments personnels et les faire partager (joie ou tristesse, bonheur ou mélancolie...) Didactique Lexique de la pédagogie Tournures de l'ordre et du conseil (impératifs, futurs à valeur injonctive) Progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence) Recours à l'exemple - Instruire

est comparé à la santé  : « il n’est en santé, c’est à dire dans son état naturel, que lorsqu’il jouit de la paix »,  « vigueur »,  « force des lois », « développement de la population », « développement de l'agriculture », «  elle procure... le bonheur » et dans l’autre la guerre est comparé à la maladie. Le début de l'article est marqué par une antithèse : alors que l'article s'intitule "paix", le premier mot est "la guerre". Dès le début du texte la guerre est présentée sous une métaphore " c'est

fiche figures de style) L'antithèse L'oxymore L'ironie, déstabilise le destinataire et force sa réflexion. LES GENRES DE L'ARGUMENTATION DIRECTE I – Deux genres privilégiés 1) L'essai Essai : texte de réflexion personnelle, argumentation subjective. Forme libre, présence du « je ». Références aux thèses adverses (accepte certains points et on discuter d'autres). Formes : article, traité, pamphlet, lettre ouverte. Recours à des registres multiples (c.f fiche registres littéraires)

mieux dans le meilleur des mondes. Les registres que les auteurs utilisent pour soutenir leur argumentation sont : dans le texte 1 Diderot utilise le registre polémique avec un procédé ironique : « Tu crois donc que le Tahitien ne sait pas défendre sa liberté ? », il utilise un procédé de dévalorisation avec un vocabulaire péjoratif envers les européens il oppose les Européens et les Tahitiens, « bonheur », « libres », « heureux », et les européens « malheureux », « méchant », « aussi corrompus