Argumentation Directe Indirecte Conclusion

Arthur Schopenhauer L’art d’avoir toujours raison Et de se faire détester de tous… Argumentation Dernier cours 1 2 « La dialectique éristique est l'art de la controverse. » Cet art repose sur la distinction entre la vérité objective d'une proposition et l'apparence de vérité que cette proposition peut prendre aux yeux des disputeurs et des auditeurs. La finalité de cet art est de fournir des moyens pour parvenir à cette dernière apparence, afin de convaincre les auditeurs que l'on a raison, même

compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémique composition soignée: plan simple et clair, progressif, emploi de connecteurs logiques, conclusion. le locuteur s’adresse à la raison du destinataire Persuader entraîner l’adhésion d’un interlocuteur à une thèse - travail de l’éloquence : figures de rhétorique destinées à émouvoir, à impressionner, apitoyer ou effrayer le lecteur

marchands et les plaisirs de la vie. Pour lui tout dit pouvoir s’acheter ou se vendre. -conclu : personnages stylisés et contrastés, deux oppositions : riche/pauvre et aigri/joyeux . B) Un récit varié -Alternance entre discours direct (donne de la vie au perso)/indirect libre/passage narratif but de l’auteur : donner de la vie au texte -v38 à 46 : sommaire qui accélère le rythme de la narration but : éviter l’ennui du lecteur  -conclu : ces éléments permettent de garde en éveil le lecteur

travers une fiction ou une argumentation? Une des différences fondamentales entre la fiction et l'argumentation est que la fiction est avant tout une histoire imaginaire alors que l'argumentation expose des faits réels. Est-ce l'imaginaire ou la réalité qui arrivera à convaincre le destinataire? D'une part la fiction possède de nombreux atouts étant elle-même un reflet de la réalité. D'une autre part, la fiction possède également de nombreuses limites face à une argumentation claire et précise.

étudiés, aux lectures personnelles 3) Organisée: l'introduction pose la problématique, le développement argumente, la conclusion donne la réponse à la problématique 4) Rédigée Pour faire une dissertation il faut donc: Analyser le corpus Connaître d'autres textes pour s'en servir d'exemples Avoir des connaissances générales sur l'objet d'étude (argumentation, théâtre, etc...) II)Pour étudier un sujet de dissertation 1) Le sujet se présente sous différentes formes:

santé de l’individu ou de l’entreprise ou de l’environnement. Présentation de la politique de prévention dans l’entreprise. Proposition et argumentation de solutions destinées à supprimer ou à réduire les risques d’accidents du travail ou atteintes à la santé. (solutions de prévention mises en place dans l’entreprise ou proposées par le candidat) Conclusion démontrant que l’élève s’inscrit dans une démarche de prévention. TOTAL Date :…………………………….. Nom et signature de l’évaluateur : Mme Pomé

rationnel et le surnaturel. Types d'évènements : -Itératif : évènements répétés ( imparfait ) -Singulatif : évènements ponctuels ( passé simple ) Types de discours : -Direct : dialogue. -Indirect : rapporté du dialogue, passage aux temps composés, conjonction de subordination, sujet indirect. -Indirect libre : sujet indirect, passage aux temps composés, ponctuation et manière de parler directement. Registres : Comique, pathétique, satirique ... Focalisations : Internes, externes, omniscient

arguments favorables puis défavorables à une thèse pour dépasser et résoudre cette contradiction. Le raisonnement par analogie tire des conclusions similaires de deux réalités proches que l’on a comparées. Il se fonde sur la comparaison. Le raisonnement par l’absurde prouve la validité d’une thèse en montrant que la thèse adverse aboutit à des conclusions absurdes. III)            Les procédés de la persuasion 1-      Affirmer une présence et créer des liens affectifs Pour toucher le lecteur

en tire des conclusions : « cet homme n’était plus pour moi un homme, c’était le spectre de la misère » (l.18). Ce que l’auteur voit le révolte. Même s’il met ses talents d’écrivain au profit de la dénonciation en décrivant la scène sous une forme narrative, Hugo, en tant qu’écrivain engagé et homme politique, dénonce ouvertement les injustices sociales dont souffrent les plus démunis grâce à une argumentation directe. Quant à Prévert, il utilise dans son poème l’argumentation indirecte pour persuader

). 5 - Les services opérationnels (personnel attaché aux missions de production ou de vente).   TECHNIQUES D’INFLUENCE :  Les techniques d'influence sont des démarches de communication et d’action consistant à exercer une influence, directe ou indirecte sur une décision plus ou moins contraignante.  Différentes techniques influencent l'environnement des entreprises : pressions informationnelles, actions de lobbying ou de pressions, opérations de désinformation. Techniques d’influence