Argumentation Directe Indirecte Conclusion

est victime en raison de son inexperience; il lui sera impossible de flechir le vieux chat. Ainsi, les deux premiers vers contiennent par avance à la fois la conclusion de l’anectote et la morale. La Fontaine réduit par ailleur le récit au maximum, pour accorder la place d’honneur au discours rapporté, sous forme de discours direct. En effet, ce dernier n’apparaît que dans les trois premiers vers et dans le premier hémistiche du vers 22. De nombreux verbes de parole sont par conséquent présent

de certains principes. L’argumentation se fait de façon indirecte , le détours rend la violence absurde ce que ne ferait pas une argumentation directe. L’efficacité polémique tient au changement de perspective qui rend nos propres actes étrangers ou incongrues ( ex: repas) La noirceur de l’échange tient à l’accumulation de violences qui finissent par être mises sur le même plan. Tout est mystifié à mœurs, religion, pouvoir… Conclusion finale: La situation d’apprentissage reprise ironiquement

et/ou de services • La stratégie commerciale • le plan d’action opérationnel 4. L’étude chiffrée du projet • Calcul du CA prévisionnel • Etude des charges directes et indirectes • Le statut juridique, fiscal et social • Le dossier financier 5. Le Rétro planning Conclusion Liste des annexes Titre de chaque annexe et numérotation (Le dossier des annexes fera l’objet d’une reliure séparée) Fiche de présentation du projet Nom de

: On désigne par l’expression « la littérature d’idées » les genres qui permettent aux écrivains de partager leurs idées, c’est-à-dire leur avis (thèse) sur un sujet donné (thème), grâce à une argumentation directe ou indirecte. I- L’argumentation directe (Listez les références vues en classe. Complétez avec d’autres exemples) · Le discours ( le plaidoyer ou le réquisitoire )

sous-titres et souligner. ➢ Retenir l’essentiel du cours, ce qui sera réutilisable ultérieurement. Quelques abréviations : ➢ intro ( introduction. ➢ concl ( conclusion. ➢ dév ( développement. ➢  ! ( attention important. ➢ intervent° ( intervention. ➢ optisme (optimisme. ➢ homme ( ➢ femme ( ➢ ( ( différent de, contraire à. ➢ ( ( rien. ➢ Ψ ( psychologie.

problématique découle de l’analyse du sujet et de ses mots-clés, elle est formulée au mode interrogatif (direct ou indirect), c’est-à-dire que c’est toujours une question. Attention la problématique reformule le sujet, c’est-à-dire qu’elle n’en change pas le sens mais qu’elle n’en est pas une copie pour autant.Faire un plan : Un plan de dissertation est la mise en mot d’une argumentation qui progresse, en aucun cas il ne faut se contredire (attention donc aux idées reçues

locales, Entreprises * Stratégie commerciale : Le plan de marchéage (les 4 P) : Le produit : Animations / SpectaclesLe prix : Inférieur à celui de la concurrence, La communication : media et hors media, La distribution : directe et indirecte. * Aspects mercatiques directs * Stratégie d’approche de la cible (longue ou courte) : Phoning, mailing, e-mailing, rdv * Méthode de suivi des contacts : phoning, mailing, e-mailing, rdv * Aspects organisationnels * Le réseau de vente : court et long

premier texte est la lettre XXIV extraite des Lettres persanes, roman épistolaire paru en 1721. Montesquieu expose une correspondance entre des voyageurs persans découvrant la France et d'autres personnes restées en Perse. On y découvre de manière indirecte une critique de la société française et plus particulièrement du roi et du pape. Le second texte est un article intitulé Réfugiés, tiré de l'Encyclopédie du XVIIIème siècle. C'est une dénonciation politique dans lequel l'auteur, étant un anonyme

Fontaine critique et ridiculise le roi et sa cour en personnifiant des animaux. Ainsi le lion, roi des animaux, représente le roi de France et les autres animaux ses « courtisans » (v.16). La Fontaine ne se contente pas d'allusions et de critiques indirectes, il prend la parole au cour de sa fable et s'adresse directement au lecteur. Dans la préface de ses Fables, l'auteur soutient aussi que la fable « confirme les personnes d'age avancé dans les connaissances que l'usage leur a donné et apprend aux

l’esprit des lumières, qui prône la raison, la liberté et l’égalité et dénonce toutes les injustices, et préfigure l’Encyclopédie. Il l’est aussi du fait du choix de l’ironie comme arme de dénonciation de cette pratique barbare, l’argumentation indirecte permet, en effet, de susciter une réflexion chez le lecteur plutôt que de le convaincre en l’enfermant dans un raisonnement qui n’est pas le sien. Montesquieu choisit donc de donner à voir les arguments des esclavagistes qui servent à justifier cette