Argumentation Personnelle Sur Le Rire

sociale (Germinal de Zola). b. La variété des types de personnages, donner corps à des idées abstraites • Des bons, des méchants, des personnages proches de la réalité, des personnages fantaisistes… À développer à partir de vos connaissances personnelles. • La fiction permet de donner corps à des abstractions en illustrant les idées abstraites. c. La variété des registres possibles • La multiplicité des registres possibles : humour, pathétique… (exemples). 2. La fiction : la marge de liberté

tout en respectant les mêmes contraintes de cohésion et cohérence, autrement dit de résumer. La fidélité au contenu exige du scripteur qu’il s’efface en tant qu’auteur, s’interdisant tout jugement individuel. Le registre énonciatif, les repères personnels, spatiotemporels, déictiques, sont ceux du texte originel, ainsi que le niveau de langue. Si le maintien du sens est formellement requis, par ailleurs il s’agit d’un exercice de réécriture, car le résumé doit être lexicalement différent et, sauf

d'arrestation, d'un prisonnier évadé, d'un mort, etc. En Algèbre, espèce d'équation ou d'égalité dont les deux membres sont identiquement les mêmes. Conscience qu'une personne a d'elle-même. « C'est la mémoire qui fait votre identité », Voltaire. Identité personnelle, persistance de la conscience de soi qu'a un individu. Ensemble des éléments (nom, prénom, date et lieu de naissances, etc.) qui permettent de différencier une personne d'une autre. La police a procédé à un contrôle d'identité. Pièce d'identité

matière à démonstration. L’avocat général fait passer l’absurdité de sa logique pour des raisonnements légitimes. L’effet humoristique de l’argumentation de l’avocat général est alors redoublé dès que nous constatons l’analogie entre son argumentation absurde et celle de Pangloss qui disait justement : «il est démontré que les choses ne peuvent être autrement.» L’avocat général comme ce célèbre philosophe de l’optimisme prouve ce qui n’a pas besoin de l’être. Il considère en revanche

simples ressorts. Pour revenir à notre affaire 25Le Cerf ne pleura point, comment eût-il pu faire ? Cette mort le vengeait ; la Reine avait jadis Étranglé sa femme et son fils. Bref il ne pleura point. Un flatteur l'alla dire, Et soutint qu'il l'avait vu rire. 30La colère du Roi, comme dit Salomon, Est terrible, et surtout celle du roi Lion : Mais ce Cerf n'avait pas accoutumé de lire. Le Monarque lui dit : Chétif hôte des bois Tu ris, tu ne suis pas ces gémissantes voix. 35Nous n'appliquerons point sur

texte de Marivaux, L'île des esclaves (texte D). Dissertation Est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers une argumentation ? Vous répondrez à la question en prenant appui sur le corpus proposé, sur les textes que vous avez étudiés en classe, sur vos lectures personnelles et sur les films que vous avez pu voir. Écriture d'invention « Si j'avais à soutenir... ». A la manière de Montesquieu, vous dénoncez un scandale du monde contemporain en

malheurs ou derreurs le Grand Inquisiteur, les jsuites, labb prigourdin. Seul le derviche, la fin du conte, invitera au silence et au refus des doctrines. Il lui faudra donc se tourner vers les actifs qui fondent leur vie sur le mrite et le travail personnels. Lcole de la vie prime sur toutes les autres. Les personnages Candide va refuser de croire et dadmirer. Son volution va le conduire cesser dtre passif. Le scnario logique du conte consiste en une lente matrise de Candide sur ses propres gestes

Aristote, Rhétorique, chapitre II. De nombreux auteurs et philosophes se sont penchés depuis l’Antiquité sur la rhétorique et ses procédés, dans le but d’acquérir cette puissance du verbe – une arme parfois redoutable, n’oubliez pas qu’une argumentation bien menée et convaincante peut avoir une influence décisive ! Parmi ces auteurs, on retrouve les noms d’auteurs grecs comme Démosthène (384-322 avant J.-C.), Isocrate (436-322 avant J.-C.) et Aristote (384-322 avant J.-C.), ou romains comme

comprendre la dimension universelle de certaines fables (qualités ou valeurs défendues) - identifier la diversité des formes de la fable, distinguer ce genre littéraire d’autres genres proches - identifier les formes des moralités et comprendre une argumentation implicite - comprendre l’intertextualité (travail sur la réécriture d’Esope à La Fontaine, par exemple) et cerner des choix d’écriture - comprendre le pouvoir de la parole à travers l’étude du dialogue (oral ou écrit) 2. Bibliographie sur le

devient vraiment insignifiant », affirme Vladimir dans En attendant Godot (Texte C). Selon vous, le spectacle théâtral reflète-t-il l’absurdité du monde ou cherche-t-il à lui donner un sens ? Vous développerez votre argumentation grâce aux textes du corpus, aux lectures personnelles ou faites en classe, et à votre expérience de spectateur. INTRODUCTION Dramaturge du théâtre de l'absurde, Eugène Ionesco souligne la différence entre le théâtre et les autres genres littéraires par sa dimension