Assonances Et Allitération

d’octosyllabe rejets vers 13-14 enjambements vers 17-18 rythme ternaire vers 20-21 (anaphore de « tantôt »), qui s’oppose aux alexandrins. Ce changement de rythme illustre le rythme de l’assaut : lent, puis en force. Assonances en « i » Allitération en « t » : répétition de « tantôt » Allitération en « f » : « fond », « fou » qui montre la brutalité de l’attaque + Le lion, attaqué, n’a que trois vers qui le concerne. Il est une proie, et se contente de se défendre, impuissant. + Temps verbaux : temps

elle était belle. » 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 → 2/4//2/4 Sonorités/Rimes Homophonie interne/dans un vers : → répétition du son vocalique : assonance → répétition du son consonantique : allitération « Un jour, (/) je fus aimé, (//) j’aimais, (/) elle était belle. » → assonance « Ma pensée entraînée erre en tes rêveries » (Victor Hugo) → allitération Homophonie finale : → rimes masculines : pas de « e muet » : lieu/Dieu → rimes féminines : avec « e muet » : belle/immortelle Poésie moderne :

(/) elle était belle. » 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 → 2/4//2/4 Sonorités/Rimes Homophonie interne/dans un vers : → répétition du son vocalique : assonance → répétition du son consonantique : allitération « Un jour, (/) je fus aimé, (//) j’aimais, (/) elle était belle. » → assonance « Ma pensée entraînée erre en tes rêveries » (Victor Hugo) → allitération Homophonie finale : → rimes masculines : pas de « e muet » : lieu/Dieu → rimes féminines : avec « e muet » : belle/immortelle Poésie moderne : (depuis

imaginaires par opposition à un univers clos qui crée un climat d'hostilité. Allitérations en "l" et "r" qui donnent une impression de fluidité et de mouvement. 2) Le sens symbolique du cortège Le déplacement des nomades va dans le sens de l'écoulement universel, temps et vie qui s'écoulent. Et aussi celui de l'amour qui ne dure pas. La présence des enfants devant le cortège montre la capacité d'espérer. Les assonances en "i" suggèrent une autre forme de vie qui est celle des villageois, à savoir

21, 22 -> sang, terme violent vers 7, 16, 18 (sur les mots qui comportent la diérèse) -> aussi des termes violents anaphore (répétition) du mot « leur » (v.5/6) -> violent entre eux (qui se voit par le vers 8) allitération du son [r] -> montre la dureté de la guerre assonance du [ou] enjambement vers 15/16 et vers 19/20 B- grossissement des images vers 8 fait penser à l'épopée MAIS valorisation du héros donc pas ici Jamais désigné comme enfants de camps différents (vers 14) -> c'est

port ∗ Agrément → l. 1, 5, 8, 9, 10 : voc valorisant (charmant, beauté…) → admiration ∗ Harmonie → champ lexical du mouvement (mouvement, changeantes, mobile, scintillement, oscillations) → douceurs/lenteurs ∗ Ambiance → sonorités : assonances [m], [s] ; allitérations [an] → sons doux Puis, derrière ce lieu banal qu’est le port, nous découvrons tout le décor qui l’entoure. II - Le paysage maritime… 1/ …est lumineux ∗ Paysage → mer/ciel = eau/nuage ≠ terre → lieu à part, |e| ciel/mer, loin des terres

pas moins !). Le poète commence par une structure croisée où il joue sur les rimes et les assonances, puis une rime flottante : «pavage», qui sera repris plus loin par : «village», en assonance avec : «entrave» ; le reste correspond à la structure (classique malgré sa variation interne) initiale : embrassées, suivie de deux embrassées mêlées intimement aux deux premières (o, èt, èt, o, ans,ans,o), notre assonance, puis deux rimes plates, la dernière se fusionnant (sic !) avec deux embrassées ; la reprise

deux statuts de l'albatros dans 4ème stropheb. Le jeu des sonorités renforce le contraste :• La majesté de l'albatros est rendu par une assonance en 'en' et une allitération en 'v' dans la 1ère strophe• La 2ème et 3ème strophes accumulent des sonorité désagréables avec une assonance en 'e' ('honteux, piteusement, à côté d'eux, veule, gueule') et une allitération en 'c' et 'gu'• Le vers 12 donne un décrochement au gérondif et une cadence plus lente, qui suggère le boitementAinsi le jeu des sonorités

Le poète est comme encerclé par la rue. Dès l'incipit, le poète se place au centre du tableau dans une rue introduite par le déterminant générique "la rue" qui peut se référer à n'importe quelle rue de Paris. Ce vers comporte des allitérations en (r) et des assonances en (u) et (ou) qui dans ce contexte précis imite l'atmosphère sonore et agressive de la rue. L'effet est amplifié par un double hiatus qui rend la phrase difficile à articuler et qui renforce dans ce contexte le caractère hostile de

physique et moral avec: Climat pesant « le ciel bas et lourd pèse » + « pèse » = mètre impair (7ème) comparé à « un couvercle » = endroit fermé. Climat douloureux « l’esprit gémissant » appuyé par les assonances « i » se trouvant à la rime « en proie aux longs ennuis » + allitération en « s » « Et que l’horizon embrassant tout le cercle ». Climat sombre oxymore « jour noir » où le noir prend la place de l’Idéal, du soleil. Assombrissement de l'environnement. Climat inquiétant