Auto-organisation

est une évidence que personne ne peut contester. Loin d’en faire un simple truisme, on peut soutenir que le facteur humain est à l’origine de la création de valeur et du développement du capital immatériel. Les êtres humains qui habitent toute organisation constituent un actif de premier plan. Ils en forment souvent la principale (sinon la quasi unique) ressource. Les personnes représentent des sommes d’investissement méconnues : il n’y a qu’à penser au total des rémunérations versées à un agent

UE4C : Communication et Animation TUTEUR : EL Khansa Mkada ETUDIANT : VOUFO Jseph Equipe Cameroun 3 FICHE DE LECTURE Auto-évaluation des acquis (diagnostic des connaissances) | |Questions à traiter à l’issue de chaque sous-partie (exercice conseillé) | |1.1 |En quoi les travaux de Taylor ont changé la nature du travail ?

sur cette voie. La culture est ce qui différencie une entreprise d'une autre. Par exemple, Delhaize est connu pour le vin,il y a une distillerie : ceci n'existe pas dans toutes les grandes surfaces,donc cela permet de le différencier d'une autre organisation du même type. Cela montre qu'ils sont plus autonomes. Les valeurs de l'entreprise commencent par faire un maximum de chiffre d'affaires. Le but premier est d'avoir le moins de pertes possibles.Les bons produits doivent être à la bonne place

l'organisation du travail et de la production, ce qui nous intéresse plus directement. Sur ce plan, on distingue dans un premier temps l'école taylorienne et fordienne américaine, que Coriat qualifie d'“école classique”. Celle-ci repose sur une organisation du travail en “temps alloués” (taylorisme) ou en “temps imposés” (fordisme). Dans un deuxième temps, en réponse à la crise des bases classiques des gains de productivité, apparaît l'école “socio-technique”, dont les réalisations les plus notables

Chapitre 1 : les Théories en organisation La recherche de meilleurs performances des organisations a conduit chercheurs et praticiens (chefs d’entreprises, ingénieurs, organisateurs) à théoriser le résultat de leurs observations sur les entreprises pour mieux les connaître et proposer des solutions adaptées. La réflexion sur l’organisation de l’entreprise commence au XIX siècle avec la généralisation de l’entreprise qui accompagne et suit la révolution industrielle. Ce mouvement est aussi pris

INTERNE II. LES NORMES DE L’AUDIT III. L’INTERET DES NORMES EN AUDIT CONCLUSION GLOSSAIRE BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION L’audit interne est exercé dans différents environnements juridiques et culturels ainsi que dans des organisations dont l'objet, la taille, la complexité et la structure sont divers. Il peut être en outre exercé par des professionnels de l'audit, internes ou externes à l'organisation. Comme ces différences peuvent influencer la pratique de l'audit interne

| |Remise de différents documents à l’équipe commerciale : fiche de devis, fiche d’utilisation, organisation des journées de formation (Annexes) | |Mise à disposition d’un classeur avec le diaporama, servant comme aide à l’oral, pour la formation (Annexe) | |Auto évaluation

CHTIBI Chafik Qu’est ce qu’une Organisation ? Autres définitions : « une organisation est un ensemble relativement stable d’acteurs tournés vers des objectifs généraux communs et qui, en vue de leur réalisation, recourent à une division du travail (une spécialisation des tâches) et à des modalités de coordination et de contrôle » Structurel Humain Technique Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) : une organisation est une entité composée de gens qui

FACULTE DE SCIENCES ECONOMIQUES MASTER 1 EGE ECONOMIE ET MANAGEMENT DES ORGANISATIONS GRIMAUD MATHIEU Année 2010 La Gestion de Projet Lors d’une création d’Activité Maître de Stage : FROGEUL PASCAL Stage du 17/05/2010 au 19/07/2010 Professeur Tuteur : J.P CROIZEAN Remerciements À Pascal FROGEUL (maître de stage) pour sa disponibilité, et ce sujet de stage en total adéquation avec mon projet professionnel. Mots clés Gestion de projet, Création d’Activité, Management par

| |1 |Le contexte de réalisation de l’activité | |Présentation succincte du contexte (organisation, service, poste de travail) | | | |