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laver le dos avec le gant de toilette du « haut ». rincer, essuyer en veillant à ne pas frotter trop fort. - Demander au patient s’il veut friction avec l’eau de toilette, lui faire sentir éventuellement. La mettre sur le gant rincé ç l’eau chaude ay préalable - Lui faire revêtir sa chemise, ou le vêtement choisi pour le haut - Continuer la toilette des jambes, des pieds, avec le gant du bas - En position accroupir, commencer par le membre le plus éloigné de l’aide soignant - Soutenir la jambe

facile de vérifier que cette définition des exposant rationnels prolonge celle des exposants entier et ′ ′ qu’on a aussi pour (r, r′ ) ∈ Q2 , ar+r = ar ar • exposant réel Quel sens donner à 3 d’exiger trois conditions : 2. on aimerait avoir, ax+y = ax ay √ 2 ? Pour définir ax pour un exposant réel quelconque, il est naturel 1. la fonction x → ax doit être continue 3. la définition pour les exposants réels doit prolonger celle des exposants rationnels vue ci-dessus PCSI 1 Lycée Descartes

x1 ) + f (x1 ). x1 − x0 x − x1 x1 − x0 Ceci prouve que lim+∞ f = +∞, une contradiction. 2. Soit g(x) = f (x) + ax + b. Alors, pour tout x, y ∈ R et tout t ∈ [0, 1], on a g(tx + (1 − t)y) = f (tx + (1 − t)y) + tax + (1 − t)ay + tb + (1 − t)b ≤ t(f (x) + ax + b) + (1 − t)(f (y) + ay + b) ≤ tg(x) + (1 − t)g(y) ce qui prouve que g est convexe. 3. Soit y = ax + b l’équation de l’asymptote. Sans perte de généralité, on peut supposer qu’il s’agit d’une asymptote au voisinage de +∞. Mais alors, en posant g(x)

Riches en protéines——___» Constructeur et parfois lipides i j Constructeur Riches en protéines———_p» 3 fois par jour colciumnie vir omnes Au moins 5 portions ..__............... Protecteur Riches en vitamines——__p» Pam Cor sels minéraux et fibres Ay chaque) Eeaees. = Energétique Riches en glucides ———__» complexes De l'eau 4 volonté (au moins 1.5L Autres boissons : avec modération Eau : Riche en sels————_p»> minéraux Gauthier Théo, 12 ans 12ans 1,50m 1,50m 50kg 60 kg aliments principalement

dans la transition : o Neige  eau  eau tarie = rien o Ampoule pleine  ampoule vidée o Bougie  cire o Vie  mort o Flambeau  fumée • On note le chiasme « fondre la neige et ses torrents tarir » et la paronomase « Ces lyons rugissants, je les ay veus sans rage » qui montrent bien que les thèmes du récit sont entrecroisés. • Les deux derniers vers du sonnet sont une résignation mais aussi un appel à la vie (« Carpe Diem ») • Le lecteur est, en présence d’un a coda ou da capo Le but du poème

CD est disponible à l'achat sur fnac.com - cliquez ici Et sur le site de la Librairie Antillaise - cliquez ici et sur Antilles-Mizik.com - cliquez ici Bwa Brilé Lè mwen lévé lé maten Mwen ka pran bout kod’ la Mwen ka maré ren mwen pou mwen ay fè tren mwen é gadé zannimo mwen Lè'y sizè mwen fini Mwen ka pran gran wou-a Mwen ka lévé zyé mwen Pou mwen mandé kouraj "à la divinité " pou i pé ba mwen an mannyé pou mwen pa sa santi lanmizé mwen (bis) Bondyé fè mwen pou sa I ba mwen

pansements :Alginate  : efficace sur plaie humide, exsudatives et hémorragiques. Sous forme de mèche ou de compresse. Permet une accélération de la cicatrisation Propriété  : hémostatique et absorbantes. Indiqué : brulure, plaie post opératoire, site donneur de greves, ulcère, escarre, en phase de détersion fibrineuse et en phase de granulation Contre indiqué : plaies peu suintantes ou sèchesSeasorb (coloplast) avec ou sans argentBiatain alginateAlgisite

hommes, les critiquer, les attaquer… …. P Type here to search oO Memento ANALYSE DES GENRES x | ~ Loading... x |+ — a x G @ File | C/Users/THERESE/Desktop/Memento%20ANALYSE%20DES%20GENRES%20(2).pdf 36o e ¢- 1 | of1 Q - +928 AY Read aloud Addtext | ‘VY Draw + ‘ Highlight v © Erase | @ Bl\27 B87 aQ = Jeux sur les sons: assonances, ‘enjambement.. allitérations. a + = Figures de style Quelques enjeux du texte théatral = Susciter le rire pour corriger les moeurs is = Susciter