Biais cognitif

DESCRIPTION DE LA SITUATION Ma collègue me demande d’aider Mme G à prendre une douche, la dame âgée de 90 ans, autonome a des troubles cognitifs très accentués depuis son retour d’hospitalisation. C’est la première fois que je m’occupe de cette dame, je rentre dans la chambre, je lui dis bonjour et je me présente. Je lui dis qu’ aujourd’hui je viens pour l’aide à la douche. Elle me dit non

Saint-Vincent-de-Paul, Paris) [] Symptômes La maladie d’Alzheimer se caractérise par un début insidieux et une évolution progressive. Il existe une variabilité interindividuelle concernant l’ordre d’installation mais aussi l’intensité des différents troubles cognitifs chez les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. L’emplacement des lésions dans le cerveau explique la nature des symptômes que l’on voit apparaître au cours du temps La mémoire (l’amnésie) Dans la majorité des cas, c’est la mémoire épisodique

analogies »  Rôle cognitif dans la fondation de l’ordre social.  Les même processus cognitif les plus élémentaires sont dépendants d’une institution. • Les institutions sont auto-régulatives : exemple, village A à son marché le mercredi pour que ce ne soit pas le vendredi comme le village B. Ou bien rouler à droite ou à gauche, peu importe tant que c’est une règle définit. Pour qu’une institution sociale soit légitime, il faut une convention parallèle de type cognitif qui la soutienne.

Troubles cognitifs (≥2 domaines) retentissement dans la vie quotidienne et perte d’autonomie   Maladie d’Alzheimer (critères DSM IV)‏ Troubles mnésiques + Une ou plusieurs perturbations cognitives Aphasie Apraxie Agnosie Troubles des fonctions exécutives 1 trouble de la mémoire et au moins un trouble cognitif = Alzheimer Trouble cognitif + trouble de l’autonomie = Alzheimer Retentissement des troubles sur la vie quotidienne Début progressif, déclin cognitif continu Déclin

(amnésie) qui se manifestent initialement par des distractions mineures qui s'accentuent avec la progression de la maladie, tandis que les souvenirs plus anciens sont relativement préservés. Ensuite, les symptômes se traduisent par des troubles cognitifs plus sévères (confusions, troubles de l'humeur et des émotions, des fonctions exécutives et du langage) allant jusqu'à la perte des fonctions autonomes et la mort. La vitesse et l'évolution de la maladie sont variables d'un individu à l'autre

au système pour la résolution du problème, indépendamment de toutes contraintes d'implantation. Il s'agit donc d'un modèle de la connaissance de l'expert, subjectif car il s'agit d'une vision particulière du monde réel, mais ce n'est pas un modèle cognitif de l'expert car il est orienté par ce que peut et doit faire le futur SBC. Ce modèle joue donc un peu le rôle de spécifications fonctionnelles dans les développements classiques : c'est un cadre sémantique partagé par des utilisateurs d'un programme

1.3. Le modèle cognitif de la gouvernance La vision contractuelle ignore pour l’essentiel la dynamique productive. Si le lien entre les compétences et la rente organisationnelle est reconnu, la problématique reste fondée sur une conception statique et adaptative de l’efficience. La valeur est maximisée à un instant donné, l’ensemble des opportunités d’investissement exogène est supposé connu au moins par les dirigeants et le choix des investissements se fait selon l’analogie du choix au sein

mais aussi de nous. • Rapports entre information et communication ? Suffixe « tion » = désigne aussi bien l’acte que le résultat de l’acte. Information = étymologiquement, cela signifie « donner forme à ». Toute info présuppose un processus cognitif = série d’opération mentales. En effet, une info a déjà au moins 2 étapes : percevoir et comprendre l’information. → 1ère attitude : confusion info/com → 2ème attitude : liaison ; indissociabilité ; l’info est une connaissance communiquée. →

troubles de la mémoire. • Amnésie lacunaire : îlot d’amnésie entourant des souvenirs intacts. |Trouble cognitif | |Définition du mot Trouble cognitif : | | Trouble cognitif est le terme médical utilisé pour décrire la détérioration des processus mentaux de la mémoire, du jugement

pluridisciplinaire La Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées La prise en charge financière des soins Sigles Liens 45 47 49 Introduction « Dys »… Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs : dyslexies, dysphasies, dyscalculies, dyspraxies, dysorthographies, troubles de l’attention… Ces troubles spécifiques ne se laissent pas facilement définir. On décrit souvent ce qu’ils ne sont pas, plutôt que ce qu’ils sont. On leur associe le terme