Champ Lexical De Marbre

"les femmes régnaient. Elles avaient pris d'assaut les magasins" . Le thème du désir, le désir des femmes pour les articles de mode, le désir de Mouret pour Denise, celui de Colomban pour Clara,... revient très souvent (nottament avec une champs lexical du désir très important et récurant : flatter, désir, convoitise, tentation, attirer, séduire, passion, troublant, appétit, tentation, tentateur, galant,...). L'argent et le pouvoir qu'il implique , sont également des idées omniprésentes

« Cet amour », Prévert « Cet amour », Prévert Intro : - Jacques Prévert, poète « humaniste » du milieu du siècle Le recueil Paroles : mélange de poèmes d’amour et de textes engagés, marqués par l’oralité (cf titre). - Notre texte est un long poème évoquant un « amour » et, à travers la description de cet amour, son histoire et ce qui le menace. C’est une exploration de la complexité de ce sentiment, à la fois fragile et tout- puissant. (Question) I- Un poème apparemment confus 1-

miroir, un jour, un sonnet ». On voit donc se mettre en place une alternance qui permet de constater la disparition progressive du pluriel au profit du singulier. 2. Les caractéristiques de l’univers évoqué. Le sonnet est construit sur deux champs lexicaux étroitement liés: le 1er est celui du mouvement, le second celui de la lumière et les mots qui y renvoient se trouvent de manière régulière et alternée à la rime des deux quatrains. - le mouvement : → On remarque que ces termes se trouvent

en Sarraguce. Alez en est en un verger suz l’umbre ; Sur un perrun de marbre bloi se culchet, Envirun lui plus de vint milie humes. Il en apelet e ses dux e ses cuntes : « Oez, seignurs, quel pecchet nus encumbret : Li empereres Carles de France dulce En cest païs nos est venuz cunfundre. » Traduction littérale Le roi Marsile était dans Saragosse. Il s’en est allé dans un verger ombragé ; Il se couche sur un perron de marbre bleu, Il y a autour de lui plus de vingt mille hommes. Il interpelle ses

mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma pauvre maison, Qui m'est une province, et beaucoup davantage ? Plus me plaît le séjour qu'ont bâti mes aïeux, Que des palais Romains le front audacieux, Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine : Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l'air marin la doulceur angevine. Joachim du Bellay, Les Regrets      Joachim du Bellay Annonce des axes d'étude 

et le reflet de celui ci dans l'eau termine une œuvre passablement figurative et pour moi magnifiquement bien réalisée, en parfaite correspondance avec le paysage décrit par ROUSSEAU dans sa « rêverie solitaire ». « S'il y a moins de culture de champs et de vignes, moins de villes et de maisons, il y a aussi plus de verdure naturelle, plus de prairies, d'asiles ombragés de bocages, des contrastes plus fréquents et des accidents plus rapprochés ». « […] il est intéressant pour des contemplatifs

séjour qu'ont bâti mes aïeux, Que des palais Romains le front audacieux, Plus que le marbre dur me plaît l'ardoise fine : Plus mon Loire gaulois, que le Tibre latin, Plus mon petit Liré, que le mont Palatin, Et plus que l'air marin la doulceur angevine. Joachim DU BELLAY, Recueil : Les Regrets, 1558 Ce sonnet de Du Bellay est basé sur une opposition Rome/Liré comme l’atteste « palais romain ; marbre dur ; mon palatin » pour Rome et « Mon petit Liré ; ardoise fine, douceur angevine »

journal (ou carnet de front) ; Ecriture : changer de point de vue ; Imaginer la suite d’un texte ; Outils de la langue : points de vue interne, externe et omniscient ; Les discours rapportés ; phrases nominales ; indices spatio-temporels ; champs lexicaux et figures de style ; Les expansions du nom ;  Rappel : distinction nature / fonction grammaticale ; L’accord du participe passé ; Oral : analyse, mémorisation et récitation d’un poème. Analyse de l’image : Lire une planche de bande dessinée

comme un beau plant d’olivier ; seulement sa grosse tête l’entraînait toujours, et c’était pitié de le voir se cogner à tous les meubles en marchant… Il tombait souvent. Un jour, il roula du haut d’un perron et vint donner du front contre un degré7 de marbre où son crâne sonna comme un lingot. On le crut mort, mais en le relevant, on ne lui trouva qu’une légère blessure, avec deux ou trois gouttelettes d’or caillées dans ses cheveux blonds. C’est ainsi que les parents apprirent que l’enfant avait une

jeter | | |hors de sa prison, à dévorer le tapis, les meubles, la maison détestée, il fallait le surveiller sans cesse, ne pas le laisser seul dans la pièce, | | |refouler les tronçons brûlants qu'il envoyait quelquefois sur le marbre, parer ses étincelles meurtrières. Elle était comme ce feu, furieux et | | |impuissant au fond de l'âtre[6], agonisant devant des choses sans beauté et des lâches vigilants qu'il ne pourrait jamais atteindre. | |