Comment Plaire Et Instruire

présence de Damis dans le cabinet et l’apparition de Tartuffe en « Saint » met en lumière le comique. | Dialogue :-Apartés de Tartuffe (V1) et «  Ah ! mon Dieu, je vous prie » (V6) -Moquerie de Dorine « Que d’affectation et de forfanterie » (V5) et  « Comment ? » (V7).Mise en scène :-Le mouchoir (décor) est un élément révélateur du comique | 1) Faire rire le lecteur et le public. 2) Corriger les vices des hommes. Rien ne vaut la satire qui expose les vices à la risée de tout le monde. | Acte I scène

L’efficacité argumentative peut venir de la critique indirecte. User de la fable, du conte philosophique ou encore du théâtre, présente l’atout majeur d’allier deux fonctions essentielles de la littérature : plaire et instruire. Ainsi l’apologue recourt au discours narratif, plus alerte, et donc plus apte à plaire au lecteur. Nombreuses sont les stratégies déployées pour rendre vivant un récit. Ainsi, dans « Les obsèques de la Lionne », La Fontaine choisit de faire alterner discours direct et récit afin de

références renvoient au manuel Littérature 1ère des textes aux séquences, Hélène Sabbah, Hatier, 2007. Séquence 1 : Enjeux et pouvoirs de l’argumentation indirecte : la littérature et le pouvoir. (groupement de textes) PROBLEMATIQUE : Plaire et instruire : en quoi l’argumentation indirecte est-elle un genre argumentatif efficace pour dénoncer et enseigner ? OBJETS D’ETUDE : - convaincre, persuader, délibérer  - genres et registres - un mouvement littéraire et culturel européen : Les

Avant tout, «Le malade imaginaire» est une pièce écrite par Molière au 17e siècle durant l’époque du classicisme. Dans l’acte 2, la scène 5 répond parfaitement aux finalités du classicisme. Tout d’abord, Molière utilise plusieurs moyens afin de plaire aux lecteurs. À la fin de la scène, Cléante prépare une pièce qui charmera son lecteur par l’intelligence du procédé. Durant la pièce, Angélique et Cléante expriment leur amour envers eux mêmes d’une façon astucieuse. Ensuite, l’utilisation de propos

Aventures de Télémaque, un roman qui raconte l'apprentissage du fils d'Ulysse auprès du sage Mentor. Dans cet extrait tiré du livre VII, Télémaque entend Adoam vanter le bonheur des habitats de certains pays, la Bétique. Comment l'auteur parvient-il à plaire et à instruire en développant une argumentation didactique ? Pour répondre à cela, nous étudierons d'abord la notion de paradis antique puis nous verrons qu'à travers ce texte, l'auteur dénonce des vices des contemporains. Tout d'abord

I. Le Lion et le Chasseur. Les Fables ne sont pas ce qu’elles semblent être ; Le plus simple animal nous y tient lieu de Maître. Une Morale nue apporte de l’ennui : Le conte fait passer le précepte avec lui. En ces sortes de feinte il faut instruire et plaire ; Et conter pour conter me semble peu d’affaire. C’est par cette raison qu’égayant leur esprit, Nombre de gens fameux en ce genre ont écrit. Tous ont fui l’ornement et le trop d’étendue ; On ne voit point chez eux de parole perdue. Phèdre était

de la fontaine (1668) Comment La Fontaine fait –il pour plaire le lecteur tout en l’instruisant ? La Fontaine a puisé son inspiration chez les fabulistes grecques, latins, orientaux, à l’occurrence pour ce texte, il s’est appuyé sur un fabuliste indien, Pilpay du IIIème siècle. La Fontaine transfert le récit apologue en récit poétique (élégant, recherché) car il s’agit pour lui de « faire goûter la sagesse ». Il sait transformer les hommes en animaux pour les instruire. A quel genre littéraire

COMMENT FAIRE POUR COMMENTER… A. Une fable ? Questions utiles à se poser : Quels sont les objectifs ? - instruire : quelle est la leçon ? Comment est-elle donnée ? Par qui ? - plaire : quels éléments du récit suscitent l’intérêt du lecteur ? Quel(s) registre(s) a ou ont été employé(s) ? Qui sont les personnages ? - quels sont les traits distinctifs tirés de l’opinion commune attribués par l’auteur à ses personnages ? - Quels comportements humains incarnent-ils 

Oral : Le loup et l’agneau Jean de La Fontaine est un auteur classique du XVII ème siècle. Connu notamment pour ses nombreuses fables. La fable est un récit qui doit plaire et instruire à la fois. En 1668, La Fontaine fait paraître le premier recueil de ses Fables d’où est extrait ‘’Le Loup et l’Agneau’’ qui est une réécriture d’Ésope. Le Loup et l’Agneau comporte toutes les caractéristiques de l’apologue, mais présente également une structure particulière, étant donné que la morale se trouve

une première partie que les textes littéraires défende une cause avec puissance de manière explicite puis ensuite, nous verrons les causes défendues de manière implicite. AXE 1 : 1-1 :litt. Engagée. Dans notre première partie nous allons voir comment une cause peut-être défendu de manière explicite. Un écrivain pour défendre une cause, peut choisir la parole, ou l’attaque frontales. L’écrivain dénonce, critique et propose une réflexion sur ce qu’il lui semble injuste, cette réflexion peut-être