Communication Interculturelle Italie

MANAGEMENT INTERCULTUREL I – Le management est l’art de diriger et de résoudre les difficultés en prenant en compte les contraintes immédiates sans pour autant perdre de vue le long terme. Il demeure au centre des préoccupations des dirigeants d’entreprise désireux de se développer à l’international. 1 - Problématique: Face à un environnement international de plus en plus ouvert et une concurrence élargie, la prise en compte des différences culturelles et de l’interaction entre les cultures

Dialogue interculturel et diversité culturelle – un débat renouvelé Synthèse du colloque de lancement de l'Année Européenne du Dialogue Interculturel 2008 en France Le colloque de lancement de l'AEDI a eu lieu les 13 et 14 mars 2008 à l'UNESCO, à l’initiative de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration. 750 personnes se sont rassemblées pendant deux jours et ont ouvert un débat sur les problématiques du dialogue interculturel et de la diversité culturelle. Appel à Contribution Dialogue

de ces devoirs nécessite l’étude des cours des modules de « Prospection et suivi de clientèle » et « Communication et management interculturel ». Comment se répartissent les cours de première année ? Les cours liés à la préparation de l’épreuve U51 se répartissent autour de deux modules : – Le module de « Prospection et suivi de clientèle ». – Le module de « Communication et management interculturel ». Les cours associés à ces modules devront être travaillés de concert dans l’optique de la réalisation

contexte interculturel III/ La méthodologie suivie lors des activités de prospection fournisseur 1) La création de la base de données fournisseur et la recherche de fournisseur 2) La prise de contact avec les fabriquants IV/ Le résultat de l’action de prospection 1) Sur le plan commercial 2) Sur le plan budgétaire 3) Sur le plan interculturel V/

Communication Interculturelle Le modèle américain  Le modèle entrepreneurial : Système orienté sur la réalité du marché où : Le pragmatisme l’emporte dans la conception du management L’analyse factuelle des situations permet une action à court terme La réussite de la tâche prime sur le pouvoir politique de la hiérarchie. Cette organisation accorde une place importante à la prise de risque (faible contrôle de l’incertitude), à l’innovation. Les rapports hiérarchiques sont limités et

Éric Davoine2 Résumé. Ce chapitre, conçu en deux parties, présente d’abord les grandes caractéristiques du modèle de gestion allemand puis présente à partir de plusieurs cas les principaux incidents critiques observés dans les interactions interculturelles entre Français et Allemands. Hofstede a appliqué au modèle de gestion allemand la métaphore de la « machine bien huilée ». Ce modèle se caractérise par une distance hiérarchique faible et une réduction d’incertitude forte, par une pratique de

“Éducation, audiovisuel et culture” L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe Dispositifs en faveur de: – la communication avec les familles immigrantes – l'enseignement de la langue d'origine des enfants immigrants Avril 2009 Commission européenne L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe Dispositifs en faveur de: – la communication avec les familles immigrantes – l'enseignement de la langue d'origine des enfants immigrants Avril 2009 Réseau Eurydice

Sommaire Introduction : 2 Plan 3 I- Le management interculturel 4 a- Les 6 principes du management interculturel : 4 b- La diversité culturelle : 5 c- Le modèle de Geert Hofstede : 10 II-Présentation de la culture Scandinave 19 a- Spécificités de la Scandinavie 19 b- Modèle Economique Scandinave 21 c- Synthèse 36 Conclusion : 39 Bibliographie : 41 Introduction : Le développement des échanges et les processus d’internationalisation des entreprises, représentent

l’entreprise 4 1. Contexte organisationnel 4 2. Contexte commercial 4 B. Méthodologie des activités de prospection 5 C. Le résultat de l’action de prospection 5 1. Contexte commercial 5 2. Contexte budgétaire 6 IV. Partie interculturelle 6 A. Contexte culturel 6 1. Contexte culturel du pays 6 2. Contexte culturel de l’entreprise 8 B. L’adaptation 9 1. Au niveau du pays 9 2. Au niveau de l’entreprise et des différentes tâches réalisées 9 V. Conclusion 10

Conclusion 25 Chapitre 8 : Mode de raisonnement 26 L’homme n'est pas un ordinateur. 26 Inductif ou déductif 26 Synthétique ou analytique 27 Le paradoxe, la contradiction et l'humour 27 Conclusion 27 Chapitre 9 : la communication 28 Le rôle du contexte 28 Accepter ou éviter le conflit 28 L'expression des sentiments 29 Le formalisme 29 Comment survivre ? 29 Chapitre 10 : les autres dimensions 29 La relation à l'espace : espace, distance et