Construire Un Référentiel De Compétences

            GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT A LA GPEC  (Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences)      PARTIE 1 : GUIDE GENERAL        MODE D’EMPLOI DU GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT A LA GPEC      Le  présent  GUIDE  D’ACCOMPAGNEMENT  A  LA  GPEC  (PARTIE  1)  vous  apporte  quelques  fondamentaux pour comprendre la GPEC et vous guide pas à pas dans la démarche de mise  en œuvre au sein de votre entreprise. Il répond aux questions suivantes :   Qu’est‐ce que la GPEC ?   Les intérêts de la GPEC pour l’entreprise et le salarié 

Les bases de la Gestion des Ressources Humaines – DESS MRH 2003 Fiches Techniques 1 Les Bases de La Gestion des Ressources Humaines Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences Les bases de la Gestion des Ressources Humaines – DESS MRH 2003 Fiches Techniques 2 Les fiches décrites ci-après sont autant d’outils qui permettent de recueillir des informations au niveau collectif et individuel. Le vocabulaire utilisé peut différer selon les entreprises mais les concepts utilisés répondent

Les Bases de La Gestion des Ressources Humaines Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences Les bases de la Gestion des Ressources Humaines – DESS MRH 2003 Fiches Techniques 1 Les fiches décrites ci-après sont autant d’outils qui permettent de recueillir des informations au niveau collectif et individuel. Le vocabulaire utilisé peut différer selon les entreprises mais les concepts utilisés répondent aux mêmes objectifs : se doter d’outils de représentation et de méthodologie permettant

 Le référentiel d’économie  Le référentiel de droit  Les modalités d’examen  Présentation des sujets 0 en économie et en droit BTS concernés  Management des Unités Commerciales  Négociation et Relation Client  Commerce International  Assistant de Manager  Assistant de Gestion PME-PMI  Communication  Comptabilité et Gestion des Organisations  Transport LE REFERENTIEL DE DROIT L’architecture du référentiel I- Les indications générales II- Le contexte global III- Le référentiel de certification

Améliorer la performance de la chaîne de valeur client Référentiel de calcul des coûts de la relation client pour la mise en place d’un modèle économique -1- PREAMBULE Nous évoluons actuellement dans une économie en réseau et de réseaux. Les habitudes d’achats des consommateurs dans le monde entier se sont modifiées en profondeur, de nouveaux réflexes se sont créés et le produit est devenu secondaire par rapport au service. Le consommateur met son grain de sel dans les offres que les annonceurs

................................................ 5 Référentiel des activités professionnelles...................................................................................................... 6 Fonctions........................................................................................................................................................ 7 Mise en relation du référentiel des activités professionnelles et du référentiel de certification ..................... 7 Organisation du

des ressources humaines. Dans ce résumé, nous nous attacherons à voir six de ces dix grands principes: le recrutement l'entretien annuel d'évaluation la rémunération de la performance individuelle la formation la mobilité la gestion des compétences I-Le recrutement Critique de l'auteur: Le problème de la fonction RH est l'enfermement dans des procédures trop sophistiquées bien trop longues qui font que l'entreprise passe à côté des meilleurs candidats. En effet, les jeunes générations

général du groupe Bernard Julhiet © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54279-0 Autissier.book Page 71 Lundi, 16. f vrier 2009 11:03 11 Chapitre 3 L’évaluation des activités de la fonction ressources humaines ■ ■ ■ Le référentiel d’activités de la fonction RH Les questionnaires d’évaluation des activités de la fonction RH Le taux de couverture des activités de la fonction RH L’objet de ce chapitre est de décrire toutes les prestations que la fonction ressources humaines

Management des ressources humaines : Plan du cours : I/ Principes généraux * Entreprise, stratégie et organisation : fonction RH ou comment créer de la valeur ? * Notion d’organisation, de postes et de compétence II/ Le recrutement * Préparation d’un recrutement * Processus de recrutement * Finalisation d’un recrutement III/ Fixer des objectifs * Créer les objectifs * Fixer les objectifs * Piloter des objectifs et établir un plan d’action IV/La formation

réingénierie de formation Définition La réforme dite du L.M.D. (Licence, Master,Doctorat) consiste à construire un espace européen d’enseignement et de recherche. Elle oblige à redéfinir la formation dispensée dans les IFSI pour qu’elle entre dans le champ universitaire et qu’elle soit harmonisée avec les autres formations similaires en Europe. On parlera d’approche par compétence et non plus par activité ou contenu. Réglementation (textes de références) • Les accords de Bologne