Corpus De 5 Documents

Jocelyn – 1836 Ce corpus est composé du document 6 qui est un extrait d’Etude sur le romantisme « sur Musset » écrit en 1970 par Jean Pierre Richard qui a voulu dessiner le paysage qui était propre à Musset. Les documents 1, 4 et 5 sont des œuvres d’écrivains du mouvement romantique. Le document 1 publié en 1802, extrait de René tisse des liens étroits à une époque où Chateaubriand éprouve lui-même « le vague des passions » commun aux intellectuels de sa génération. Le document 4 est un extrait

d'une génération nouvelle. I/ PLAN DIALECTIQUE Oui il semblerait que la génération, des DN repose sur la destruction des anciennes générations. 1 Phénomène récent = vraie fracture numérique. - exemple personnel - image du pere et du fils ( corpus) - doc 3 " le fils enseigne au pere" 2 DN= une chance pour l'humanité plus intelligente, employer super performant, II/ Mais sans nos ainés nous n'en serions pas là. 1 invention de nos ainée 2 Evolution de l'humanité c'est faite par

Commentaires La problématique Les indications bibliographiques Atelier n°4 – Épreuve de validation - Atouts et faiblesses d’un sujet de synthèse La composition du corpus La problématique qui sous-tend le corpus La présentation des documents - Problématique et lectures préalables L’inscription du corpus dans une problématique L’inscription du corpus dans un thème et une bibliographie - Quelle question poser pour l’évaluation de l’écriture personnelle ? Direction de l’enseignement scolaire - Bureau du

Le corpus que nous allons étudier est composé de deux documents. Le texte 1 est un extrait d’article nommé « Paix » écrit en 1751-1772 issu de l’Encyclopédie dont l’auteur est Damilaville. Le second document est également un texte, et il s’agit, à l’instar du premier, d’un extrait du chapitre 3 du livre de Voltaire dont le titre est « Candide ou l’Optimisme », récit écrit en 1759. Nous allons, avec ce corpus, montrer l’objet de sa critique et les différentes formes utilisées qui permettent d’en

voyageII/ Paris, ville capitale ? 2 exercices : 60 points / 4hSynthèse 40 points 2h30Ecriture personnelle 20 points 1h30Synthèse : Corpus de 4/5 documents sur un thème. 3 textes + 1 doc iconographique (image)Toujours noter le nom de l’exerciceÊtre objectif (pas d’avis personnel), concis (savoir choisir l’essentiel sans se répéter), ordonné (structurée, organisée, logique) Corpus : Auteur, titre, date présentation des docsTitres : Les titres en italique doivent être soulignés -Les titres entre guillemets

Doc. 3 : Jean-Claude Carrière, La Controverse de Valladolid, Paris, éd. Belfond, 1992. Doc. 4 : Eric Smadja, Le rire, Paris, PUF, 2003, pp. 110 à 113. Doc. 5 : image trouvée sur le net, droits inconnus, http://chato.cl/blog/files/reirse_religion.jpg Analyse des documents + proposition de séquence Remarques préliminaires : L’intérêt du corpus est triple : 1) Il permet d’aborder les différentes techniques ainsi que les fonctions du rire 2) Il montre comment le rire comporte à la fois une dimension

réponse à leurs préoccupations) et rédiger la synthèse correspondante II) Cahier des charge pour le dossier de synthèse : a) composition : - entre 10 (plus raisonnable) et 15 documents (maximum) - de nature variée : article de presse (de différents types), extrait littéraire ,extrait d’ouvrage de réflexion, document iconographique (photo, pub, dessin ,schéma …) - avec des visées différentes : prises de position, argumentaires, informations, explications, analyses - traitant un thème commun

subjectif, intentionnel - Corpus, objectif matériel ce sont des éléments cumulatifs, qui doivent être réunis pour qu’il y ait possession 1. Corpus Le possesseur d’une chose doit avoir la maitrise de cette chose. Actes matériels de jouissance de cette chose. Accomplissement d’actes matériels de la chose possédée. Accomplissement d’actes juridiques. le possesseur doit faire des actes matériels sur la chose et non pas seulement juridiques. FICHE D’ARRET DU DOCUMENT 1. Faits : Dans l’affaire

Animus, subjectif, intentionnel Corpus, objectif matériel ce sont des éléments cumulatifs, qui doivent être réunis pour qu’il y ait possession 1. Corpus Le possesseur d’une chose doit avoir la maitrise de cette chose. Actes matériels de jouissance de cette chose. Accomplissement d’actes matériels de la chose possédée. Accomplissement d’actes juridiques. le possesseur doit faire des actes matériels sur la chose et non pas seulement juridiques. FICHE D’ARRET DU DOCUMENT 1. Faits : Dans l’affaire

et méthodes spécifiques - identifier des documents (nature, auteur, date, conditions de production) - prélever, hiérarchiser et confronter des informations selon des approches 1. Exploiter et spécifiques en fonction du document ou du corpus documentaire confronter des - cerner le sens général d’un document ou d’un corpus documentaire et le informations mettre en relation avec la situation historique ou géographique étudiée - critiquer des documents de types différents (textes, images, cartes