Demarche Educative

Présentation de la prothèse totale de hanche : [pic] La prothèse de hanche ou PTH a pour but de remplacer l’articulation coxo-fémorale. Le grand bénéfice de l’arthroplastie totale de hanche ou PTH est l’amélioration de la qualité de vie obtenue par : [pic]le soulagement et le plus fréquemment la disparition des douleurs [pic]la récupération de la souplesse de l’articulation [pic]la boiterie de marche La plupart des patients opérés ont oublié leur prothèse de hanche (PTH) dans les

physique. Il s’installe alors la peur de l’autre, le manque de confiance en soi, une vie sans projet ou sans avenir. C’est suite à l’annonce du handicap par le médecin, que l’infirmière a un rôle très important à tenir. C’est grâce à sa démarche éducative qu’elle accompagnera le malade dans son cheminement personnel. Il m’a paru important de traiter ce sujet, car il m’a été donné, au cours des différents stages de chirurgie viscérale que j’ai effectués, la possibilité de suivre

alimentaires et autres afin que la personne puisse elle-même assurer la maintenance de l’état de santé auquel elle est parvenue ou vers lequel nous l’accompagnons. Présentation du contexte et du déroulement de la démarche éducative : J’ai eu l’occasion d’observer cette démarche éducative lors de mon stage du semestre 3. J’ai effectué ce stage dans une unité de court séjour gériatrique. La majeure partie des patients arrivent dans ce service, suite à une dégradation de l’état général, incluant de

Kandé Amadou Professeur de Mathématiques / Ingénieur Marketing Correspondant Régional SAPEP 1 Etablissement Scolaire et Démarche Qualité Kandé Amadou AVANT-PROPOS .............................................................................................................................. 3 QU’EST-CE-QUE LA QUALITE ? .................................................................................................... 4 NECESSITE DE DEFINIR UNE POLITIQUE DE QUALITE .....................

communauté française de Belgique pars le biais de code qualité, projet d’accueil concerté en équipe, attestation de qualité , de référentiels ; l’évaluation effective de la qualité par la liberté de mouvement au Luxembourg ; l’évaluation des pratiques éducatives par le biais de différents travaux européens. Le réseau Enfants d’Europe utilise les termes « évaluations participatives, démocratiques et transparentes » * Christine SCHUHL : Les professionnelles ont des difficultés (instabilité institutionnelle

ATELIER 1 Comment décider, concevoir et animer une démarche qualité ? Exemple de thématiques : définition et objectifs d'une démarche qualité, cadrage et définition du champ de la qualité, évaluation du coût de la qualité, choix des critères et des outils, management et contrôle de la qualité… Animateur de L’atelier : Philippe HARANT – Directeur du CDT Nom du rapporteur : Nom du secrétaire : Liste des participants : - BENOIST Véronique - DIALLO Oumar - GARILLON Audrey - GILBERT Sandrine Région

Projet Tuteuré n°1 INTAURER UNE DEMARCHE QUALITE DANS UNE PME EN CONTEXTE DE CRISE ECONOMIQUE Par Nicolas MITRAIL Licence professionnelle Management de la Qualité Année 2011-2012 TABLE DES MATIERES Introduction 2 I) Le contexte 3 1) L’entreprise 3 2) La conjoncture économique actuelle 3 II) La Démarche Qualité 4 1) Définition 4 2) Les enjeux 4 3) Les objectifs 5 4) Les principes de management 5 5) les étapes de la démarche Qualité 8 Conclusion 9 Introduction

TITRE DE LA FORMATION Les démarches d’évaluation du handicap et le guide d'évaluation multidimensionnelle Module 2 : Le guide d’évaluation multidimentionnelle, l’outil et sa confrontation avec le terrain INTRODUCTION L’association nationale des CREAI (ANCREAI), tête du réseau national des CREAI, propose une formation destinée aux personnels des MDPH concourant à l’évaluation pluridisciplinaire du handicap. Il s’agit d’une formation action où l’implication des personnes dans des situations rencontrées

d'identification et de formalisation des processus internes réalisés grâce à une démarche participative. 2-La qualité externe, correspondant à la satisfaction des clients. Il s'agit de fournir un produit ou des services conformes aux attentes des clients afin de les fidéliser et ainsi améliorer sa part de marché. Les bénéficiaires de la qualité externe sont les clients d'une entreprise et ses partenaires extérieurs. Ce type de démarche passe ainsi par une nécessaire écoute des clients mais doit permettre

membres et visant au succès à long terme par la satisfaction du client. Cette démarche a des avantages pour tous les membres de l'organisme et pour la société. Notre projet GRANDIR est basé sur la norme ISO 9001 et doit répondre à plusieurs exigences relatives à quatre grands domaines : • Responsabilité de la direction : exigences d'actes de la part de la direction en tant que premier acteur et permanence de la démarche. • Système qualité : exigences administratives permettant la sauvegarde des