Dialogue Théâtral Passion Tragique

méduses" (1999). En 1998, le Deutsche Oper Berlin lui demande d'être conseiller artistique pour la danse. Il monte "Le Parc" pour la compagnie allemande. À partir de 2000, Preljocaj développe une nouvelle approche de la chorégraphie où il établit un dialogue entre le corps des danseurs et l'image au travers des nouvelles technologies (images de synthèse, gestion informatique en temps réel). De là naîtront une série de chorégraphies importantes comme "Portraits in Corpore" (2000), " « Ceci est mon corps

roman. Il y a une fatalité dans le roman comme il y a une fatalité dans le théâtre : mais la fatalité du roman est dans le personnage ; celle du théâtre dans la situation. Le roman tend à nous faire souvenir que l'homme est déterminé par ses propres passions ; le théâtre à nous rappeler que son destin demeure le jouet des événements. Nous allons analyser l’évolution des personnages et de leurs caractères au cours des quatre derniers siècles. Nous allons d’abord présenter les caractéristiques des personnages

dans une situation de choix difficile (le dilemme cornélien) les exigences les plus élevées. Il est élu à l'Académie française en 1647. Auteur à succès, passionné par le roi, il est peu à peu éclipsé par le succès de Jean Racine à partir de 1650. Corneille connaît son premier échec avec la tragédie Pertharite (1651) et s'éloigne de sa passion du théâtre. Il se consacre alors à la traduction en vers français de L'Imitation de Jésus-Christ. A l'instigation de Nicolas Fouquet (surintendant des finances)

du programme de français en seconde. Œuvre riche mais accessible, son étude permettra par ailleurs de « faire connaître les caractéristiques du genre théâtral et les effets propres au comique », comme le recommandent les textes officiels. La pièce peut aussi être abordée en classe de première, dans le cadre de l’objet d’étude « Le texte théâtral et sa représentation », dans la mesure où elle offre un champ d’interprétation assez varié, notamment pour ce qui concerne les rôles d’Arnolphe et d’Agnès

nature humaine. Corneille leur offrait une image des hommes tels qu’ils devraient être : des héros admirables, droits et maîtres d’eux-mêmes. Racine au contraire met en scène des héros victimes de leurs passions, violentes et destructrices : la dramaturgie racinienne est au service de cette vision tragique de l’homme. Sur la scène, un huis clos étouffant, dont on ne sort jamais. Hors scène, le reste du palais, lieu du pouvoir, secret, invisible, terrifiant : l’espace est un lieu de terreur. © Hatier

multiple du mythe), l’archétype de Satan, le libertinage, l’esthétique baroque, la comédie. - donner des pistes de lecture d’un spectacle de théâtre par l’entrée du texte, former l’élève en tant que spectateur critique. 1 Introduction A quel genre théâtral appartient Dom Juan ? Ce genre, quelle place hiérarchique occupe-t-il ? La comédie, jugée comme genre « bas », par rapport au genre noble de la tragédie. Quels sont les caractéristiques de la comédie ? En général, la comédie mêle les classes sociales

sérieuse entre des personnages illustres, et propres à exciter les grandes passions, comme la terreur et la compassion, et qui finit d'ordinaire par quelque événement funeste. » · Enfin, Racine, dans la préface de Bérénice (1670) écrit ceci, qui pourrait également s'appliquer à Phèdre : « Attacher durant 5 actes les spectateurs par une action simple, soutenu de la violence des passions, de la beauté des sentiments et de l'élégance de l'expression. »

comprendre les nuances du caractère d’un personnage, identifier un registre de langue, caractériser un style, imaginer des dialogues, doubler une séquence, réécrire ou transposer une scène. Objectifs (inter-) culturels : o o découvrir une figure mythologique dont l’histoire a inspiré de nombreuses œuvres littéraires, s’interroger sur les allusions historiques dans une œuvre théâtrale. Suggestions pour la classe B1, B2, C1 Mise en route. Avant de travailler avec la ou les scènes sélectionnées B1

 Dossier Option théâtre Baccalauréat Sommaire : Parcours artistique et motivation théâtrale : Présentation de la pièce : Pièces vues dans l'année : Parcours artistique et motivation théâtrale: Depuis toute petite je manifeste un intérêt certain pour le monde du théâtre. La première pièce à laquelle j'ai participé fut en maternelle. C'était une toute petite production qui avait d'ailleurs été écrite par les animateurs de mon centre aéré de l'époque.Vous vous doutez

_____________________ La même année Ionesco s'exclama avec dépit : «Si j'avais été Français, j'aurais peut-être été génial.» En 1936, il se maria. ____________________________________________________________ _____________________ ‘’La vie grotesque et tragique de Victor Hugo’’ (1936) Recueil d’articles Commentaire Ionesco y tournait en dérision l’« hugolâtrie » de l’establishment français. En 1982, l’œuvre fut traduite en français et publiée sous le titre ‘’Hugoliade’’. ____________________________________________________________