Dumazedier

société du loisir B. Une société moderne post-industrielle II. La société moderne, une société inégalitaire face à l'accès au loisir A. Le paradoxe des loisirs : entre intégration et individualisme B. Un accès aux loisirs limité Joffre Dumazedier, pionnier de la sociologie du loisir, l'avait bien compris, puisque, pour lui, le loisir n'est pas un produit secondaire mais bien un produit central de la société actuelle. Il définit ainsi le loisir comme étant « un ensemble mouvant et complexe

révolution des loisirs français. L’idée va être de prendre un bon temps que d’éduquer les individus (club Med création vers 1950). De plus, ce met en place des classes de neige, les classes vertes et les classes de mer. 2. Année 1960 : Joffre Dumazedier : Enquête sur les loisirs, chercheur au CNRS. Il repère la place importante du sport dans les loisirs français. En 1962, il écrit un bouquin, « vers une civilisation des loisirs ». Il voit dans continu du temps libre, la possibilité d’un renversement

occupe (c’est le cas de nos jours). l’évolution des conditions de travail conduit à une séparation entre le foyer domestique et le lieu de travail... sauf pour le cadre de nos jours. pour conclure par rapport au concept de «loisir» selon joffre dumazedier, vers une civilisation du loisir?, 1962, de dernier aurait trois fonctions principales : délassement, divertissement, développement. ces 3 trois fonctions sont solidaires et s’imbriquent parfois entre elles. problématiques minimales à considérer

éducatives. Ainsi la culture populaire a besoin d'un humanisme, d'une technique, d'une organisation propres - faute de quoi, elle risque de rester prisonnière d'un enseignement périmé. » Lors d'une réflexion sur la place de la culture, Joffre Dumazedier conceptualise la notion de « développement culturel » pour combattre intellectuellement celle de « développement économique », dans une logique où il s'agit de se forger des armes critiques contre le capitalisme. À la Libération, on assiste à

Physique et loisirs I – Préambule : le loisir en EPS, un sujet d’actualité Les loisirs, un sujet qui questionne l’école Des raisons historiques : · Cf. « l’avènement des loisirs, 1850 – 1960 » (Alain Corbin)· Cf. la « civilisation des loisirs » (Joffre Dumazedier· Les loisirs sont devenus omniprésent dans nos vies depuis les années 60 - 70 et les temps libéré du travail · Loi sur les RTT / 5ème semaine de CP · Cf. la massification des loisirs et une diversification (enquête INSEE de 2000)· Certaine diversification

nombreux cafés partirent à la conquête de nouvelles fonctions ou de nouveaux décors pour s’adapter à ce changement de contexte. Face à ce phénomène, les « fonctions sociales et culturelles des cafés »[3], telles qu’elles ont été décrites en 1963 par Dumazedier, ne sont plus assurées aujourd’hui de perdurer dans le temps. Dès lors, une question se pose : quelle est l’importance du rôle social joué par les cafés dans la ville ? Pour y répondre, le sociologue et linguiste Jean-Marie Marconot, dans son ouvrage

|Santé | | |XXe siècle → Hausse du temps de loisir |Dumazedier (02) | | |Activité physique = impératif de vie pour jeunes mais surtout l’adulte |Pineau (87) | | |Sportivisation de la société depuis

des motifs de pratique), féminisation, recherche de modes d’organisation à faibles contraintes et allongement de la durée des cycles de vie sportifs. Les loisirs constituent donc des repères beaucoup moins stables que les sports traditionnels. DUMAZEDIER J. (Vers une civilisation du loisir, 1962) Transformation des temps sociaux avec le développement du temps libre → processus historique : le temps de loisir devient + important que le temps de travail = temps social majeur. Ce temps libéré peut

l’absence de morale des « crétins malfaisants » que suscite la mode des compétitions sportives introduite dans les lycées français. Plus tard, après la Seconde Guerre mondiale, et dans une perspective qui rappelle les conceptions de L. Lagrange, J. Dumazedier participe aux préparatifs d’un mouvement d’éducation populaire appelé « Les Camarades du stade ». La connaissance vécue et l’analyse des pratiques sportives s’accompagnent du projet de former des citoyens cultivés. Ce qui ne peut que séduire les

sait que la moyenne pour parcourir l’ensemble des 18 trous est de quatre heures. Cette augmentation du temps libre s’est faite parallèlement accompagné d’une augmentation en termes de consommation des activités de loisirs et de bien-être. Pour DUMAZEDIER[5], le loisir est « un ensemble d’occupation auxquelles l’individu peut s’adonner de plein gré, soit pour se divertir, soit pour développer son information ou sa formation désintéressée, sa participation sociale volontaire ou sa libre capacité créatrice